Question

准备去应聘高一物理教员，我是以为高三刚毕业的学生，面试时他会给你十分钟让你讲课，谁可以帮我一下

简单说就是这十分钟要讲些什么，最好能有详细点的规划（具体到每一句）。，我想讲讲受力分析，讲课过程中穿插点幽默或学习的一些方法的?谁可以帮我一下，。，，，我先奖励30分先，有满意的追加1000

Answer 1

首先讲受力分析之前 ，学生已经学习过了弹力，摩擦力和重力这三种高一最主要的力。其中，只有重力是非接触力。
这三种力里边，弹力的有无，摩擦力是静还是动以及方向是难点。所以这些你必须清楚。判断弹力的有无，主要是假设法，和根据运动状态判断法。摩擦力是静摩擦还是滑动摩擦，需要看产生摩擦的两物体是否产生运动趋势和相对运动，其中运动趋势的判断是难点，这里也可以用假设法，假设有或没有摩擦来判断。这两种力的分析你需要专题，你去网上搜索一下弹力和摩擦力受力分析专题即可。有些例子必须学生记忆掌握。
受力分析的顺序，一重，二弹，三摩擦，四其他，其他就是电磁力之类，这个先提一提就可以了。
隔离法和整体法，这两种方法不建议你第一次讲课就说，这些是后续。

Answer 2

作为教师面试考官主要注意的问题:
1 仪容仪表,
2 教态,语速要从容不迫.
3 讲解时,要用专业物理术语,但是你可以在讲完专业术语后又用通俗语言描述,方便学生能接受.
4 要多换位思考,从学生的角度看待你所讲解的问题,讲解要详细.学生刚学,没那么聪明的.
5 不管讲哪一模块知识,中规中矩即可,无须过多幽默什么的.
6 千万别出现知识性错误. 所以,讲之前要想想.如果是自己也模糊不清的,千万别讲.
如:重力方向是竖直向下,是不是一定指向地球球心.(答案是否定的)

以上纯手打,个人面试过挺多物理老师.主要考察的就是这些.

追问

不是啊，因为我们主要是刚毕业的高三学生。想把教学课程的过程弄的有趣些，可以激发学生的兴趣啊

Answer 3

以学生为主题，启发学生思考。

Answer 4

高三刚毕业的学生，面试也没人要