Question

给美丽做道加法 阅读答案啊 速求

Answer 1

1+2+5-3-4-1=0
（1）单身（可爱的小孩）冲慧（2）男女（恋爱）（5）身体，健康，休养，谨判侍五关，品味，-3 单身 恋爱 -4身体 健康 五关(光) 品味 -1休祥吵养 美丽一生

Answer 2

（升册1）单身（可爱的小孩）（2）男女（恋爱）（5）身体，健康，休养，五关，品味，-3 单身 恋爱 -4身体 健康 五关(光) 品味败察 -1休养 美丽一生察笑茄

Answer 3

1、从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。　　
第1题要求在全文中找出前后照应的语句。通过语句的筛选，可知其答案是：“满教室的花朵晃动起来”、“长长短短七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄”、“脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的”、“一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮”、“56位同学变成57朵花”。 　　
2、第3段画横线句子是对老师感觉的描写，请你说说这样写的好处。　　
第2题考查对关键句的含义及表达作用的理解，这句话的表达作用为：1描绘出老师辛勤耕耘的形象。2形象地写出老师看到学生成长的欣喜之情。（意至即可） 　　
3、“男老师想提醒她，但一时没有想好合适，现在经同学一盯巧催化，他忽然有了一种灵感。”这里“灵感”的具体内容是：第3题要求体会关键词语在表情达意方面的理解，联系上下文可以看出：“1老师想以平面镜的作用作为切入点启发同学。2引导学生认识如何看待美。（意至即可）”
4、结合文意，理解文中画线短语的含义理解正确的一项。　　
（1）“岁月的雨雪风霜的一笔笔减数”（2）“给美丽做道加法”　　
第4题我道阅读主要考查学生对全文的整体理解及领悟，也是姿薯散文阅读的常见考点。可以理解为“1随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。2丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱……都是在不断完善自我，增添美丽。（意至即可）”　　
5、给倒数第3段省略号处填写一个句子，使它与前面的语句意思连贯、句式相同。　　
“仿写题”的题型解题思路：1、注意题目要求。2、认清被仿写的句子（句式、修辞）。3、领会被仿写句子的感情。注意事项：1、被仿写句子句式特点和修辞特点。2、注意句子的整齐对称、错落变化。3、注意语句的文采、感情倾向。答题时要注意抓住：“一次次……一次次……或者，一次次……”这样关键词语仿一句带有“一次次”特点的句子并要有文采。　　
6、读罢此文，你想对我们说些什么？可以从写法、思想等方面来谈。　　
解题思路：1、考察你对文章的中心、主题的理解程度。2、考察你是否有举一反三的能力。常见题型：联系实际谈体会、是否赞同本文观点、得到的人生经验。答题方法：1、没有充分理由，不能轻易否定某一观点。2、注意思想正确和感情健康。3、一定要将自身实际和文章内容结合。本题要求写出自己的阅读心得，只要能凯册键从语言、思想等方面写，有文采言之有理即可。

Answer 4

lz还是自己想把，要不然做题有什么用呢？？

Answer 5

你没文章