Question

英语差怎么办？

唉，学英语没认真，只知道记单词，现在很多都不知道，怎么办啊？关于什么不定式，插入语，使役动词神马的都不懂，求解决办法？
要实际的，尽说些空话，给学习网址都行，但要免费，我高一。。。。。。。

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Answer 1

一、要有正确的学习态度
1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。
二、要掌握正确的学习方法
1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
下定决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。 注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。 及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语。

Answer 2

可能我说的话不中听，但是请仔细看完，我就是英语老师，碰到很多像你一样的学生。
你说你只知道记单词，你的单词真的记好了么？！你敢说我抽查你一百个单词，你能默写出八十个，并且利用他们造句，哪怕是最简单的句子么？
如果不行，请好好背，别说这个单元的单词背好了，就没事了，人的记忆是要不断强化的。背单词的过程中，在词典中尽量寻找一些简单的句子，附在单词本上，坚持住，就行了
在这一过程中，你需要知道的语法只是主谓宾，其他的语法背的句子多了就有了语感，你不是要去做老师，没必要会解释为什么，只需要选出正确答案
最后给你说下你问题中的不定式，插入语，使役动词
不定式，也就是to do sth.它的用法很广泛，常见的有，不定式作主语、宾语，以及各类不定式短语，其语意中常常带有目的性，看下面两个句子对比;（1）This is my dream （2）To be a teacher is my dream. (2)句就是一个典型的不定式做主语，它顶替了一句中的主语部分This

插入语，简单地说，就是在原句的基础上插入个东西，比如说我们汉语：这个方面，我想，你是对的。这就是“这个方面你是对的”中间有了插入。再来看英语，The old man, it is said, was a teacher，也就是对The old man was a teacher的插入

使役动词，按字面意思来理解，使，“使什么什么怎么样”的意思，役，“做”的意思，连起来就是“使...做...”比如说，make就这个意思。She makes me feel happy.她使我感到快乐。
英语不是一蹴而就的，好好学习吧，少年，能帮的我都帮了，大部分还得靠自己
纯手打，望采纳

Answer 3

在给你说我的经验前，我先告诉你在我高中，给我最大启发的一篇文章（从《智慧背囊》读到的）：
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在英语学习中，特别是在英语水平不很高的情况下要“精深超过博大”。什么叫“精深”？
“精深”就是学通了，学透了。（懂得通透。纸张粉碎。——五常）英语学习特别简单，假如说你现在下决心找出几十篇文章，你把它们背得很熟的话，说不定你会变成英语专家。
我举个例子你就明白了。有个学员现在在美国杜克大学，这个学生之所以我认识，就是因为他背诵过《新概念英语》的第三、第四册。他从高一开始背第三册，背到高三就背完了，高考考进了北大。进北大后，他本来不想再背了，但是当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册背得滚瓜烂熟。他熟到什么地步呢？我把其中任何一句说出来，他能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿磁带来背的。后来去了美国杜克大学，他给我写信，他写来的英文信，我不敢回，我对他的英文有畏惧感，因为他的英文学得太好，所以我给他写中文信，并告诉他不是我不会写英文，而是想让他温习中文，不要忘记祖国语言。他告诉我到了美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说，你的文章是剽窃的，因为你的文章写得太好，教授说我教书20年没有教出过这么漂亮的文章。这个学生说，我没有剽窃，教授说，你怎么证明你没有剽窃，这个学生说，我没法证明我能写这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。教授说，你背背看。这个学生就开始背给他听，结果，他没背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了20多年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过。
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按说我从初一开始学英语成绩就很好，考试经常满分，但是到了高中，语法什么的搞得我这个理科生一头雾水，150分的考卷虽然可以提前30分钟做完，但是分数总在110分左右徘徊。后来读到了上面的这个文章，于是我也开始每天晨读的时候背诵《新概念英语2》，一个月后，月考的时候，我的英语第一次突破，考了128分，乃至到了后来高考也是考了120分以上。
*重复背诵一些经典文章是尤其科学开发大脑并提升语言素质的科学原理在其中的。后来我在大学读遍了学校图书馆所有关于英语学习的书籍，最基本的就是重复背诵经典。不但可以让你的语感突飞猛进，而且也训练你的语速和口语。
*其次，就英语学习法来说市面上很多，我推荐其中一个，就是刘克亚的《表演英语》可以在淘宝买到带视频资料的。里面讲的方法都是根据脑科学和心理学等多方面融合而成的方法。

高一，还大有潜力，如果生命给我再来一次的机会，我会好好珍惜每一个晨读的机会，读读经典的诗歌、背诵一些经典。一辈子受用啊！珍重！

Answer 4

学习英语方法：
1）要过好语音关。（利用VOA慢速英语 学习发音）把每一个音标发正确，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，学习好的人语法都好，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
（4）认真听课，积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。
(5）完成作业，找出问题。学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。
(6)及时复习，巩固知识。学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。总结知识，建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
目前学习英语基本方法
1、回归课本，注重基础，抓住稳定性。
2、整理题型、掌握要点，抓住变化性。
3、优化题型、掌握策略，抓住发展性。
4、对照考题、反复练习，力争突破点。
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追问

不要说这些，实际点

Answer 5

1、看点感兴趣的原版电影、美剧 比如gossip girl 什么的 、对口语真的很有帮助
2、尽量对英语产生点兴趣 其实可以掌握一门外语真的会很有成就感
3、用点教辅 比如王后雄什么的 练练题感
4、觉得语法枯燥，不想看语法的话，不懂的题自己琢磨琢磨规律也是可以学到语法的、
5、要熟悉一下课文里划出来的那些经典短语、句型
6、多跟英语老师接触、说不定会提供一些捷径的

我也是高一，马上去加拿大读高中了。相信你只要想学，是一定可以成功的。加油哈！