Question

小学升初中的考试卷

Answer 1

2011春年小学六年级语文毕业摸底试卷
（总分150分 时限150分）
一、字词点将台。（30分）
1.拼音变汉字，写进（ ）中，我边读边做。（4分）
这间渔家的小屋里wēn nuǎn ér shū shì( )……挂着白色帐子的床上，五个孩子正在hǎi fēng hū xiào( )声中安静地睡着。丈夫清早jià zhe xiǎo
chuán( )出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到
xīn jīng ròu tiào( )。
2. 想一想，我会选择。（第一小题1分，第二小题3分，共4分）
①下面句子说法正确的是( )
A、 wu yun zi shi ying这几个音节都是整体认读音节。
B、 A D J M Y R Z 这几个字母排列顺序是正确的。
C、 “蒙古”的“蒙”和“蒙骗”的“蒙”读音相同。
②“强”有三种读音，你认为带点字应读哪种音。
A 、qiáng B 、qiǎng C、jiàng D、hé E、hè F、huò
林林待人和（ ）气，与人相处从不强（ ）嘴，她做事责任心强（ ），坚持原则，从不和（ ）稀泥，对不同意见既不随声附和（ ），也不强（ ）词夺理。
3. 下列词语中加线字有几种解释，在你认为最恰当解释的字母序号填在题后括号内。（2分）
①迷惑不解 ( ) A、分开、解开；B、排泄大小便；C、懂、明白。
②斩钉截铁 ( ) A、阻拦、停止；B、切断、割开；C、量词，表示节、段。
4. 组词：（5分）
（1）用“燥、澡、 噪、躁”四个字分别组成四个词，写在下面的横线上。（2分）

（2）用“望”字组成3个词，再分别填入下面的句子中。（3分）
①到北京去看长城，这是我从小的( )。②今天下雨，不能去春游了，我很( )。
③我( )“六一”儿童节的到来。
5.成语大本营。(1——5小题7分，每个0.5分，共计12分)
（1）、同学们，争天是小学学习生活中的最后一次考试，此情此景一定很难忘吧，请你根据下面的提示写成语。
同学们非常自信_____________ 教室很安静______________
同学们答题认真_____________ 碰到难题时，目学们尽力想______________
（2）、礼堂里的人真多！ 看，我的脑中便会担到_____________、_____________等成语。
（3）、将成语补充完整：抑扬顿（ ） （ ）类旁通 （ ）（ ）共赏
（4）、成语加减法：（ ）顾茅庐 ＋（ ）步登天 =（ ）海为家
　　 十全十美 －（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意
（5）、六年的小学生活晃而过，真是______________、________________
（6）、夏天来了，我漫步在校园里，校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：（2分）
____________________________________________________________________________
6、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，快来按要求做题。（3分）
（1）对对子：留连戏蝶时时舞
（2）地满红花红满地______________________________________________
（3）明明家要搬进新房了，你能为他家新房大门口写一副对联吗：
__________________________________________________________________________
二、句子检阅站。.(21分)
1.这些名言佳句你一定记得它的另一半，把它写出来。（4）
⑴守信是一项财宝， 。
⑵ ，俯首甘为孺子牛。
⑶ 随风潜入夜， 。
⑷洛阳亲友如相问， 。
2.选择适当的关联词语填空。（5分）
只要……就…… 因为……所以…… 无论……都……
如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……
(1)．（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地唠叨学校。
(2)．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。
(3)．（ ）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ ）我看了好几遍。
(4)．树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。
(5)．卢沟桥的狮子（ ）数量多，（ ）形态各异。
3.按要求改写句子。（12分）
（1）改为拟人句。（1分）
小树在风中摇摆。
_________________________________________________________。
（2）改为比喻句。（1分）
杨树、柳树，劲挺在山洼山腰。
_________________________________________________________。
（3）改为反问句。（1分）
“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”
_________________________________________________________。
(4) 这花真香。（写成夸张）（1分）
___________________________________________________。
（5）伯父就是这样一个为自己想得少为别人想得多的人．（2分）
①改为感叹句：________________________________________________
②改为双重否定句：___________________________________________________
（6）修改病句。（2分）
①这场乒乓球比赛非常激动，最终决出了冠军。

②同学们赞扬吴涛时，总是说自己还做得不够。

（7）.发挥想象，补充句子。（4分）
（1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 ___________________________________________________________________________________
（2）A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，M是_________ ____________ ，F是 ____________ ________。
三、读背大观园。（24分）
1、六年的学习生活中，哪条名言警句对你产生了深远影响，请把它写出来（1分）。
_____________________________________________
2、写出你喜欢的歇后语1个，谚语1个。
歇后语： ______________________________________ （1分）
谚语： ____________________________________（1分）
3、当我们在外地过节时，我们常引用唐代诗人王维的“ ________________________，
__________________”来表达对亲人的思念。（2分）
4、毛泽东的诗词写得很美，你最喜欢哪一句，请写出来我们共同欣赏。（1分）
_________________________________________
5、“为是 __________？曰：非然也。”其意思是 ______________________________________
（2分）
6、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者及诗的题目。（4分）
________， ________ 。 _______ 《 》
7、……“ ”大家都很生气，异口同声地责问向导。向导没办法，抱起小龟，把它引向大海。那只鲣鸟也垂头丧气的飞走了……选择你最满意的句子的序号填在横线上。（1分）
①你不能见死不救；②你可以见死不救。③你怎么能见死不救呢？
8、学校的绿化地上有一块牌子，上边写着“不准摘花踏草”，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得更乐意接受吗？相信你，一定行。（2分）
_______________________________________
9、把课文的题目、主人公、主要内容用线连起来。（4分）
卖火柴的小女孩　　　　　　李大钊　　　 　　幻想冻死街头
十六年前的回忆　　　　　　小女孩　　　　 　勇敢机智、善待友人
将　　相　　和　　　　　　桑　娜　　　　 　被捕前后的斗争
穷　　　　　人　　　　　　蔺相如　　　　　 勤劳善良的行为
10、根据原文内容填空。（1、2小题每空0.5分，3小题2.5分，共5分）
（1） ，地下的烈火， ，我应该在烈火与热血中得到永生！
（2）我们的共产党和共产党所领导的 ,是 ______ 。我们这个队伍 。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
（3）默写古诗《鸟鸣涧》。
___________________
____________
四、课外加油站。（7分）
1、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（2分）
例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
人生路上， _____________________________________。
人生路上， _____________________________________ 。
2、我们从小就要学会理财，有钱存银行是理财的好办法之一。2011年6月16日，家住崇阳县仪表路111号的高三年级学生张小强同学，准备把他积攒的1234元人民币存入银行3年。张小强身份证号码是421223199908200511，请你代他把必要的内容填入下面银行开户申请书里。（5分）

中国工商银行开户申请书
一、必填项目（请用正楷填写下列各项）
姓名： 身份证号码： _______
职业： 家庭住址： ________________
二、开户存款币种： 金额：（大写） ________
存期： 申请时间： 年 月 日

五、阅读展示厅。（18分）
（一）（6分）
大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。
1、照样子写出三个你课外积累的词语。（1分）
毛茸茸 __ __
2“嗬！好大的雪啊！”这句话表明 ___________（1分）
3、选择正确的答案序号，写在括号里。（2分）
（1）“落光了叶子……沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情（ ）
A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇
（2）“推开门一看……彩虹！”这部分的写作顺序是（ ）
A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近
4、写出描写“雪大”的语句和描写“景美”的语句。（2分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
他要感谢那只手（二）（12分）
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 ，一个皮肤棕黑色 ， 又瘦又小 ，头发卷曲的孩子桌前 ， 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（2分）
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）
_______________________
3、第（8）自然段中的括号里恰当的关联词应该填（ ）（ ）。（1分）
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分）
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______________________。（2分）
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你想画什么？请写出来，并说明原因。（3分）
__________________________________________

六、口语交际网。（5分）
读下面的话，联系语境，完成填空。
课外活动时，我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_____________________
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语。我很高兴，马上设计了一条： ______________________________________________________________________________
我又来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。我说：
___________ ，
______________
七、习作写字板。（两题任选一题，不少于500字）（45分）
　1.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
　2.想象一下未来的世界是怎样的？请以"畅想未来"为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。

Answer 2

小升初呢，也许可以通过做一做往年的试题来巩固一些知识，甚至于有的时候如果语气好的话还能够有那么几道一模一样的，但是呢，这种机会是千分之一，所以呢，不要一心只求试题，还是需要去认知自己哪一块地方没有完全的理解，多去做一做此类试题，或是去问一问老师。
小学也好，初中也好，高中也好，大学也好，都是环环相扣的，要巩固好小学的基础，才能更好的学习以后的知识，所以呢，希望我的答案能够帮助你，当然，你如果实在要试题的话，给我留个邮箱，我可以发给你。

Answer 3

额，我想知道，你的问题是什么？