Question

如何制作错题本

Answer 1

错题本的做法如下：
1、首先准备一个质量比较好的本子。
2、然后把错题抄到本子上，如果错题在纸上，可以把错题剪下来，或者如果你不想剪下来，你用胶带轻轻把错题题干粘一下，就能把题干粘下来，然后黏贴到错题本上。
3、首先你先抄一遍，你做错的答，然后写分析，把你为啥错错的原因，你哪里想错了，错的思路都要写下来，然后你再把正确的答案写在错题的旁边，而且你还要把思路写下来。
4、这样一个错题就整理完成了，但是你也要时不时去看一下错题。

Answer 2

一、什么是错题本

“错题本”是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。

在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。

二、使用错题本的好处

1.“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。

2.“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原 因简单而忽视它。

一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。 对待错误一定要“善待”、“严逮”。

3.“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不再马马虎虎。

三、如何让错题本颜值高、内容好

错题本的格式

（1）原题抄写：

抄写题目要认真，重点条件做上标记。如果题量过大，可以剪下原题，贴在错题本上；或者由父母抄录题目（仅题目而已），但是由孩子自己重新解题并总结。

（2）错误过程：

当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上，如果当时没写，可以留白。

（3）分析反思：

分析产生错误的原因（计算错误、思路错误、理解错误、审题不清等）；注明相关的知识点、涉及的数学思想及所使用的解题方法。

（4）正确过程：

规范地写出正确的步骤，无论中考还是高考，都会出现因书写不规范而丢分的现象。

“会而不对，对而不得全分。”这强调数学语言的规范性非常重要。另外如果一道题有多解，可以写出多种解题方法，有的题目可以多空出几行，为了以后看题目的时候补充新的想法。

注：以上四部分内容应该使用多种颜色的笔区分开。我们的大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好，黑、红、蓝等各种颜色的笔会给我们带来视觉冲击。

四、“错题本” 的正确使用方法

明确了“错题本”的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案”的冲动了。

先别着急，咱们先了解下，如果建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢？我们听听看学霸是怎么说的。

1.经常翻阅错题本

每周或两周一次重做一下错题本，考试前更应重做“错题本”。开始“错题本”里由于粗心的类型会占大多数，但随着该项工作的深入，“错题本”中的错误质量会越来越高，数量会越来越少。

更多是由于概念点和思路而引发的错误，这些题就是属于平常没有作对，考试又犯错的典型类型，如果平时就能够解决好，到最后考试的时候自然不容易再犯错。

2.相互学习交流

同学之间相互交流由于基础不同，各个层次的同学建立的错题本也不同，交流学习是一种很有效的学习方式，通过交流，学生可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，从而警示自己不犯同样的错误，提高练习的正确率。

3.尝试错题改编

这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。如果我们学生能够将题目进行变化，那足以说明学生能够将该知识点运用自如，举一反三。

错题改编是弥补知识漏洞的最佳的方法。在开始阶段，学生只需对题目条件做一点改动。

俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。中考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。

Answer 3

错题本的格式

（1）原题抄写：

抄写题目要认真，重点条件做上标记。如果题量过大，可以剪下原题，贴在错题本上；或者由父母抄录题目（仅题目而已），但是由孩子自己重新解题并总结。

（2）错误过程：

当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上，如果当时没写，可以留白。

（3）分析反思：

分析产生错误的原因（计算错误、思路错误、理解错误、审题不清等）；注明相关的知识点、涉及的数学思想及所使用的解题方法。

（4）正确过程：

规范地写出正确的步骤，无论中考还是高考，都会出现因书写不规范而丢分的现象。

“会而不对，对而不得全分。”这强调数学语言的规范性非常重要。另外如果一道题有多解，可以写出多种解题方法，有的题目可以多空出几行，为了以后看题目的时候补充新的想法。

注：以上四部分内容应该使用多种颜色的笔区分开。我们的大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好，黑、红、蓝等各种颜色的笔会给我们带来视觉冲击。
错题整理贵在坚持整理错题是一件耗时耗力的事，不能起到立竿见影的效果。错题本的作用是一步步体现出来的，并不是用了错题本就能直接提升成绩的，这是一个过程，每一个环节都不能中断。

如果只是一时兴起，不能长期坚持，那是没有任何好处的，只有持之以恒才能见效。学生可以挑一本自己喜爱的笔记本做错题本，每天坚持及时积累自己的错题，因为时间一长，就会虎头蛇尾，不了了之。

一个好习惯的养成需要一段时间，万事开头难，但如果你长期坚持，某一天当你翻开错题本，看到自己的成果，你会觉得这是一个无价之宝，比任何一本书都要珍贵。

Answer 4

很少家长反应，孩子每天勤学苦记为什么学习没效果？因为学习不能只靠死记硬背，注重思维训练，学会解题技巧更重要。

在小乐看来，其实学习最有效的工具是整理错题本，那么错题本是什么？如何整理错题本？小乐今天针对“错题本”这个学习工具，给大家一个详细的介绍。

什么是错题本？
顾名思义，错题本就是将孩子平时在作业中，考试中常出错的一些题进行总结，记录在错题本上，这是一种非常好的学习习惯。

为什么要做错题本？
1.纠正错误，找到正确解题方向

错题本并不是简单的错题展示，在记录错题过程中，能找到自身学习的盲点，总结出自己哪些知识点掌握的薄弱，哪些知识点需要重点攻克。在翻看做题本时还能强化记忆，避免以后犯同样的错误。

2.不断总结，学习效率越来越高

长时间整理错题本，自身储备的易错知识库越来越多，这样你就能分门别类的总结出这些常出错知识点的共性，及每个题型需要掌握的解题规律，这样下次考试再出现同类型的题，也能举一反三。

3. 错题本是复习强有力的工具

经常翻阅错题本，能帮孩子查漏补缺，找到自身的短板。如果一味刷题，没有找到自己做错题的根本原因，下次做题还会再犯，这样不管你做多少张卷子，该错的题还会继续错，有了错题本，孩子会不断地进行反思，重新对错题进行解读，把不擅长变成擅长，这样错题本就成了孩子复习提分的好工具。

如何整理错题本？
1. 摘抄常出错的题

考试常考，自己常出错，老师课上重点讲解的题需要写在错题本上，也可以把错题剪下来，粘在错题本上。

整理错题分四步：
把正确解题步骤写在题下面，考察的知识点用红笔写在错题右侧。
找出自己错题的原因，是粗心马虎，知识点不牢，还是计算失误？用蓝笔标注出来。
把一些考试压轴题，经典例题也要写在错题本上，这些题即使你做对了，下次换种说法，也许你就不会了，整理出最简单的解题方法，下次考试你就能灵活应用了。
每个科目要有一个专属的错题本。分门别类，按照章节顺序，知识点类型进行归纳总结。

如 何 使 用 错 题 本？
1. 考试前翻阅

每次考试前，抽出一部分时间翻阅错题本，把需要熟记的知识点再记一遍，经典错题例题，要反复咀嚼，攻克难点。多次翻阅后，可以针对每个知识点，做一些脑图整理，这样能帮你梳理知识点之间的关系，搭建知识框架，让所学内容更成体系化。

2. 定期清理

在看错题本时，可以盖住解题步骤，自己尝试着再做一遍，看看自己是否还能做对，做完之后再对一遍答案，这样既能熟悉题型，还能二次巩固。对于那些自己已经很熟悉的题，可以略过，重点去看自己掌握不牢的题型。

3. 强化训练

如果错题本上的一些题，例题太少，还不具有代表性，而你对此类题也是一知半解，那不妨针对此类题多做一些卷子去进行强化，直到自己彻底吃透这类题，也就是不管题型怎么变，你都会做。这样错题本才算发挥了它应有的价值。

常看错题本，做题常反思，不断进步，查漏补缺，成绩才会真的提高。

Answer 5

制作错题本的简单步骤

步骤1：

把所有的练习册和试卷找出来；分学科按学期顺序整理；以学年或学期为单位装订在一起，最好能在外面蒙上一张封皮。

步骤2：

找6个档案盒或文件夹或手提纸袋;分别按照考试科目贴上标签（如：语文、数学）。

步骤3：

找6个大16开的本子，将高考科目写在本子的前面。

步骤4：

将本子纵向分成三栏，用黑色笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写（或粘贴）所有的错题，连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候，最好将以下信息也记录下来：①时间；②错题的出处(哪一次测验的哪一份试卷)；③错题的分值；④扣分值。

步骤5：

在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。

步骤6：

用红笔在本子的最右边一栏，仔细分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法，该题出错的原因及应当掌握的重点。

在总结出错原因的时候，不要简单地写诸如“马虎”“粗心”“没有复习好”“试题出偏了”等这类似是而非的理由，这种理由既骗别人，也骗自己！不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的原因！比如是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。

另外，还可以准备6个档案盒或文件夹或手提纸袋，分门别类存放这一学年的各种练习和测验卷子。一个学科一个，以后无论是找起来，还是用起来都很方便。