命题说话的技巧
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普通话水平测试命题说话备考技巧
珠宝佩戴攻略
快传号 | 18-11-14 15:15
普通话水平测试的命题说话这一部分, 提倡应试者以真实的语言面貌参加测试。测试员更多关注的是应试者的语音、词汇、语法等方面有无问题, 以及是否流畅,对说话的内容并不太加注意, 只要不太跑题,一般都能宽容。那么,下面由小编为大家分享命题说话备考技巧,欢迎大家参考借鉴。
一、应试前充分准备
1.话题合并归类。
《普通话水平测试用话题》可以归纳成3大类型。一是叙述类, 如《我尊敬的人》、《童年的记忆》、《难忘的旅行》等;二是说明类, 如《我喜爱的职业》、《我知道的风俗》、《我喜爱的文学艺术形式》等;三是议论类, 如《谈谈个人修养》、《谈谈社会公德》、《谈谈科技发展与社会生活》等。将话题合并归类后, 针对每一类话题准备一些说话的题材。如《我尊敬的人》这一话题, 应试者应该事先考虑这两个问题: 一是我尊敬的人是谁? 二是我要通过哪几件事说明他(她)值得我尊敬?
2.转换表达方式。
叙述类话题比较有利于应试者发挥。所以针对说明类、议论类话题, 应试者可以设法将说明或议论转换成叙述。如《谈谈个人修养》这一话题, 应试者可以先发几句议论, 然后转换成叙述:“个人修养对一个人来说十分重要。我有个朋友, 他的个人修养就很高……”。
3.注意扬长避短。
如应试者在语音方面存在系统缺陷, 在准备说话内容时应该避开这些难点。比如,有的应试者z、c、s和zh、ch、sh不分, 在说话中应尽量避免使用这类词语, 如表达“他很有知识”, 应试者可以将其换成“他很有学问”来表达。
二、应试时灵活运用
1.移花接木。
应试时, 命题说话的话题如果与应试者事先准备的不一致, 可以使用嫁接法处理。比如,应试者准备的话题是《我的学习生活》, 而应试命题话题是《我的假日生活》, 应试者可以说“我的假日生活丰富多彩, 其中我最喜欢的还是学习。在假日里我喜欢读一些文学名著…… ”自然过渡至学习生活。
2.改头换面。
应试时, 应试者复述事前熟记的内容, 要尽量淡化背诵的痕迹, 让测试员听不出来是背诵稿子, 关键之处就是技术处理。一是将内容口语化, 多用常用的口语词汇; 二是可以适当使用语气词“吧”、“吗”或一些口头禅 “这个”、“那个”等等, 但不可过多使用; 三是少用书面色彩较浓的词语, 多使用简单句子和短句; 四是力求通俗浅显、灵活流畅。
3.拓宽话题。
有些话题没有作更多的限定, 应试者不要自己限死话题。如《我喜欢的节日》这一话题,应试者不要只限定在某个节日上说话, 可以从正月初一说到大年三十。应试时, 如果准备的内容说完而规定时间还没有到, 可以联系相关的内容继续往下说。如《我喜爱的动物》这个话题, 应试者说完一种动物可以再说一种。
4.控制语速。
为了顺利说满3分钟, 又减少不必要的错误, 应试者还应该适当控制说话语速。语速适中, 发音从容, 可以提高语音的标准程度。如果语速过快, 不仅会影响语音的准确程度, 而且会导致在规定的时间里说话内容不能说满3分钟。应试者说话的语速也不能过慢, 因为语速过慢会影响语句的完整, 使人听起来感觉别扭, 不像是日常说话了。
普通话水平测试的命题说话这一部分, 提倡应试者以真实的语言面貌参加测试。测试员更多关注的是应试者的语音、词汇、语法等方面有无问题, 以及是否流畅,对说话的内容并不太加注意, 只要不太跑题,一般都能宽容。应试者只要采用正确的方法, 充分准备, 放松心情。
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快传号 | 18-11-14 15:15
普通话水平测试的命题说话这一部分, 提倡应试者以真实的语言面貌参加测试。测试员更多关注的是应试者的语音、词汇、语法等方面有无问题, 以及是否流畅,对说话的内容并不太加注意, 只要不太跑题,一般都能宽容。那么,下面由小编为大家分享命题说话备考技巧,欢迎大家参考借鉴。
一、应试前充分准备
1.话题合并归类。
《普通话水平测试用话题》可以归纳成3大类型。一是叙述类, 如《我尊敬的人》、《童年的记忆》、《难忘的旅行》等;二是说明类, 如《我喜爱的职业》、《我知道的风俗》、《我喜爱的文学艺术形式》等;三是议论类, 如《谈谈个人修养》、《谈谈社会公德》、《谈谈科技发展与社会生活》等。将话题合并归类后, 针对每一类话题准备一些说话的题材。如《我尊敬的人》这一话题, 应试者应该事先考虑这两个问题: 一是我尊敬的人是谁? 二是我要通过哪几件事说明他(她)值得我尊敬?
2.转换表达方式。
叙述类话题比较有利于应试者发挥。所以针对说明类、议论类话题, 应试者可以设法将说明或议论转换成叙述。如《谈谈个人修养》这一话题, 应试者可以先发几句议论, 然后转换成叙述:“个人修养对一个人来说十分重要。我有个朋友, 他的个人修养就很高……”。
3.注意扬长避短。
如应试者在语音方面存在系统缺陷, 在准备说话内容时应该避开这些难点。比如,有的应试者z、c、s和zh、ch、sh不分, 在说话中应尽量避免使用这类词语, 如表达“他很有知识”, 应试者可以将其换成“他很有学问”来表达。
二、应试时灵活运用
1.移花接木。
应试时, 命题说话的话题如果与应试者事先准备的不一致, 可以使用嫁接法处理。比如,应试者准备的话题是《我的学习生活》, 而应试命题话题是《我的假日生活》, 应试者可以说“我的假日生活丰富多彩, 其中我最喜欢的还是学习。在假日里我喜欢读一些文学名著…… ”自然过渡至学习生活。
2.改头换面。
应试时, 应试者复述事前熟记的内容, 要尽量淡化背诵的痕迹, 让测试员听不出来是背诵稿子, 关键之处就是技术处理。一是将内容口语化, 多用常用的口语词汇; 二是可以适当使用语气词“吧”、“吗”或一些口头禅 “这个”、“那个”等等, 但不可过多使用; 三是少用书面色彩较浓的词语, 多使用简单句子和短句; 四是力求通俗浅显、灵活流畅。
3.拓宽话题。
有些话题没有作更多的限定, 应试者不要自己限死话题。如《我喜欢的节日》这一话题,应试者不要只限定在某个节日上说话, 可以从正月初一说到大年三十。应试时, 如果准备的内容说完而规定时间还没有到, 可以联系相关的内容继续往下说。如《我喜爱的动物》这个话题, 应试者说完一种动物可以再说一种。
4.控制语速。
为了顺利说满3分钟, 又减少不必要的错误, 应试者还应该适当控制说话语速。语速适中, 发音从容, 可以提高语音的标准程度。如果语速过快, 不仅会影响语音的准确程度, 而且会导致在规定的时间里说话内容不能说满3分钟。应试者说话的语速也不能过慢, 因为语速过慢会影响语句的完整, 使人听起来感觉别扭, 不像是日常说话了。
普通话水平测试的命题说话这一部分, 提倡应试者以真实的语言面貌参加测试。测试员更多关注的是应试者的语音、词汇、语法等方面有无问题, 以及是否流畅,对说话的内容并不太加注意, 只要不太跑题,一般都能宽容。应试者只要采用正确的方法, 充分准备, 放松心情。
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