题做错的原因
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一、习惯于依赖知识点,看到题马上就用知识点去写,忽略了问题问什么,题目条件是什么。
题目看错的原因:
1.最多的是因为看到题目非常熟悉,想都不想就做,导致错误;
2.精神恍惚看错。(不认真,这种情况极少,通常考试时注意力是非常集中的)
解释:很多同学看到题目感觉很熟悉很简单,想都不想就开始算,结果一不小心方向就错了,没有弄清楚问题是什么,忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别,导致做错。这是过于想当然造成的,中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。
而真正的“看错”题目,指的是精神不集中不认真导致看错,这个除非考生心不在焉,不把考试放在心上,或者因为生病,基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚,其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张,题目一看,见过,兴奋,然后回忆,不自觉忽略了细节。或者因为没见过,紧张,开始回忆知识点,也忽略了细节。
【解决方法】做题的时候,一定要先看完再写,不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头,却忽略了结尾。一定要看清楚问什么,题目条件是什么后,再思考,就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设开读懂题意。题目让干什么就干什么,千万不能想当然。
二、个人习惯过于分散。喜欢心算,心里想着怎么解答,结果写的和心里想的不一样。
计算错误多的原因:
1.喜欢心算造成的;
2.草稿乱打,东一块西一块;
3.太随心所欲,所以容易抄错。
解释:这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。在考试时,喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤,强行记住结果,也不愿意写出来。如果实在要打草稿,多半信手拈来,草稿纸一片混乱,随便找个空白处就开始计算,形成东一块、西一块的拼凑型草稿,结果一不小心抄错。更有甚者,由于打草稿过于随意,考试一紧张,找不到之前计算的部分,或者过于随意,笔迹夸张,自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。
【解决方法】这个属于习惯问题,平时做任何题,凡是涉及计算的,一定要打草稿,并且要规范。平时日常生活可以养成“东西摆放整齐”、“哪里拿来就放回哪里去”、“第一时间处理要事,不要拖到最后才匆忙应付完成”的生活习惯,也有助于培养考试时的细心、精确,从而避免出错。
题目看错的原因:
1.最多的是因为看到题目非常熟悉,想都不想就做,导致错误;
2.精神恍惚看错。(不认真,这种情况极少,通常考试时注意力是非常集中的)
解释:很多同学看到题目感觉很熟悉很简单,想都不想就开始算,结果一不小心方向就错了,没有弄清楚问题是什么,忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别,导致做错。这是过于想当然造成的,中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。
而真正的“看错”题目,指的是精神不集中不认真导致看错,这个除非考生心不在焉,不把考试放在心上,或者因为生病,基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚,其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张,题目一看,见过,兴奋,然后回忆,不自觉忽略了细节。或者因为没见过,紧张,开始回忆知识点,也忽略了细节。
【解决方法】做题的时候,一定要先看完再写,不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头,却忽略了结尾。一定要看清楚问什么,题目条件是什么后,再思考,就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设开读懂题意。题目让干什么就干什么,千万不能想当然。
二、个人习惯过于分散。喜欢心算,心里想着怎么解答,结果写的和心里想的不一样。
计算错误多的原因:
1.喜欢心算造成的;
2.草稿乱打,东一块西一块;
3.太随心所欲,所以容易抄错。
解释:这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。在考试时,喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤,强行记住结果,也不愿意写出来。如果实在要打草稿,多半信手拈来,草稿纸一片混乱,随便找个空白处就开始计算,形成东一块、西一块的拼凑型草稿,结果一不小心抄错。更有甚者,由于打草稿过于随意,考试一紧张,找不到之前计算的部分,或者过于随意,笔迹夸张,自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。
【解决方法】这个属于习惯问题,平时做任何题,凡是涉及计算的,一定要打草稿,并且要规范。平时日常生活可以养成“东西摆放整齐”、“哪里拿来就放回哪里去”、“第一时间处理要事,不要拖到最后才匆忙应付完成”的生活习惯,也有助于培养考试时的细心、精确,从而避免出错。
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第一个叫做粗心大意,比如说分明是会的题,反而做错了,原因包括审题错误、计算错误、抄写错误、表达错误等。
第二个原因叫做知识的盲点,比如说这道题目确实是不会做,或者做错以后也没有修改过,结果到现在还是不懂,这是我们学习过程中的漏洞,或叫做知识的一个断层。
第三个原因叫做审题不仔细,没有弄清楚题目要问什么就开始解题了。这种情况可能是观察得不够仔细,或者判断得不够准确,也有可能是考试策略不当原因。
第四个原因就是受定势思维的影响,有的同学对于看起来似曾相识的题,觉得一贯的做法肯定没错,没看到题目的变体或者题目设置的陷阱,结果就出错了。
第五个原因是顾此失彼,比如说在做题的过程中,精力不集中,做这道题还选择那道题,导致解题思路被干扰、跑偏。有很多学生在做题的过程中,尤其是做大考试的过程中,会喜欢对答案,考完某一科目了,对下答案,结果某些大题做错了之后,就会导致在做下科的时候老想着那些错题。还有一些学生做某一科试题的时候,因为前面有一道题不会结果,后边做任何一道题的时候都想着那道题怎么办,结果导致题目之间相互干扰。还有些学生是因为考试心理素质比较差,有些学生在平时的时候多练习也好,还是做考试的时候,没有当作大考试来对待,结果到了大考试的时候就容易紧张,紧张大脑就空白了,原来会做的题也做错了。第七个原因是没有做完题目检查的一个习惯。有很多地方可能在检查过程中,能明显地发现错误。但是没有检查习惯,就不检查,不检查有些错误就发现不了。
第二个原因叫做知识的盲点,比如说这道题目确实是不会做,或者做错以后也没有修改过,结果到现在还是不懂,这是我们学习过程中的漏洞,或叫做知识的一个断层。
第三个原因叫做审题不仔细,没有弄清楚题目要问什么就开始解题了。这种情况可能是观察得不够仔细,或者判断得不够准确,也有可能是考试策略不当原因。
第四个原因就是受定势思维的影响,有的同学对于看起来似曾相识的题,觉得一贯的做法肯定没错,没看到题目的变体或者题目设置的陷阱,结果就出错了。
第五个原因是顾此失彼,比如说在做题的过程中,精力不集中,做这道题还选择那道题,导致解题思路被干扰、跑偏。有很多学生在做题的过程中,尤其是做大考试的过程中,会喜欢对答案,考完某一科目了,对下答案,结果某些大题做错了之后,就会导致在做下科的时候老想着那些错题。还有一些学生做某一科试题的时候,因为前面有一道题不会结果,后边做任何一道题的时候都想着那道题怎么办,结果导致题目之间相互干扰。还有些学生是因为考试心理素质比较差,有些学生在平时的时候多练习也好,还是做考试的时候,没有当作大考试来对待,结果到了大考试的时候就容易紧张,紧张大脑就空白了,原来会做的题也做错了。第七个原因是没有做完题目检查的一个习惯。有很多地方可能在检查过程中,能明显地发现错误。但是没有检查习惯,就不检查,不检查有些错误就发现不了。
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