Question

孩子小学三年级，数学的面积问题却无法理解，如何给孩子讲解？

Answer 1

1、理解面积概念是关键；物体表面或封闭图形的大小叫面积。
2、理解面积与周长的区别：图形一周的长度，叫周长。关键词是一个是大小；一个是长度。
3、要记住长方形和正方形的面积公式。（如果孩子不理解公式，书上有公式的由来，再给孩子讲一下。）切记：周长不要记公式！（因为求周长时，有多种方法。）
4、理解长度单位和面积单位。特别是面积单位1平方米、1平方分米。。。的意义。
5、做具体题目时，如果有图形，要让孩子用说出面积是哪一部分；周长是哪一部分。如果没有图形，最好能画出图形，再按刚才讲的方法进行练习。
6、有意识的出一些既求面积又求周长的题。让孩子在做题中理解问题，大人又可以发现问题，针对发现的问题，给予帮助。
7、面积问题是三年级知识的难点和重点。大多数学生在学时都要感到困难，有的还是班上学习成绩很好的同学。所以，你的孩子在学这部分知识感到困难，不必过份担心，因为四、五年级还有三角形、梯形、平行四边形面积的学习。。。
以上分析，供参考。祝你的孩子学习进步！

Answer 2

建议：①由浅入深，由简至难。开始让孩子多做一些简单的题目，培养她的自信心；②家长要有耐心。男孩、女孩智力发展轨迹不同，孩子天赋也各有不同，给孩子讲解应用题一定要有耐心，不要指责孩子笨，或斥责她。一道题多讲几遍，如果孩子听不懂换个思路再讲解。实在讲不明白就先放下，过一段时间再讲解。不要让孩子产生畏难和厌学情绪；③多练习，熟能生巧。除了天赋秉异的孩子，大多数孩子在小学阶段还是靠熟练来掌握知识的。④针对面积的问题，可以用硬纸剪出图形，帮助孩子理解。

Answer 3

首先要让孩子知道什么是面积（物体表面的大小，叫面积。简言之，面积指一个面的大小），其次，认识面积单位（规定：边长为1厘米的正方形，其面积是1平方厘米；边长1分米的正方形，其面积为1平方分米；边长为1米的正方形，其面积为1平方米，以此类推）；第三，认识面积单位之间的进率（相邻的两个面积单位之间的进率是100. 注意，相邻一词的意思）；第四，区别面积单位与长度单位（建议动手操作，作比较）；第五，面积的计算（通过实物演示，这样比较直观些，孩子容易理解），比如，长方形，已知长和宽，求周长和面积，要让孩子知道为什么长方形的周长=（长+宽）×2；长方形的面积=长×宽。
相信通过你的耐心引导，孩子一定能完全掌握面积及其计算。

Answer 4

我倒想给您提个建议供参考——做数学题——尤其是应用题，让孩子读出来，遇到难题反复读几遍。口、眼结合效果是不一样的。同时帮孩子找到题中的关键词，让他理解在题中的作用。时间长了，孩子的悟性提高了。解题能力也会得到升华。
另外，要让孩子树立自信心，这也来源您的鼓励，孩子哪怕有一点点进步，您一定要给与放大倍数的表扬，从而让孩子对数学产生兴趣。
有问题欢迎追问，我们一起探讨！

Answer 5

面积和周长孩子在实际做题中经常易混淆，让孩子先把公式记牢，同时需要反复练习。在题中要告诉孩子什么是面积？什么是周长？面积是求一个图形的面，常用单位用的是平方米、平方分米、平方厘米（公顷、平方千米）,而周长求的是一个图形一周的长度，单位用的是米、分米、厘米、毫米。试试吧，，但愿对你孩子有帮助。