老师如何教育好一年级的孩子
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老师如何教育好一年级的孩子
首先重视孩子的情感体验,关注孩子在学校是否快乐,不要只盯着孩子是否学会了什么,要孩子开心地去学习才是关键。
每天孩子放学回来,在接孩子的路上就可以跟孩子进行交流,让孩子给家长说说他今天在学校发生了哪些开心的事,或者有什么不开心的事,这样家长就可以从侧面了解了孩子在学校的表现。哪些地方做得好,哪些地方做得不好也做到心中有数,在教育的时候也会有的放矢。如果感觉孩子去学校不快乐,一定要找到原因,尽快沟通解决,孩子每天能够愉快地去上学才是重点,至于学到什么只是附加的东西。只关心孩子学到什么,不关心孩子是否快乐,只关注成绩,不关注孩子的情感需要,等孩子的问题积压到一定程度,就会发展到孩子有一天厌学了,不愿意去学校了,那时你在着急也没有用了。
要关注孩子对于上学的情感体验,使孩子感觉上学是快乐的。这是才开始上学的孩子的家长,一定要首先做到的.
要培养孩子独立自主的好习惯,包括生活和学习的习惯,叫孩子知道学习是他自己 的事情,不是家长的事情。
孩子在幼儿园时,家长们会在生活上大包大揽,无微不至的照顾孩子,在学习上也会较多的帮助孩子。那么到了小学,要培养孩子独立学习的意识,要孩子知道学习是他自己的事情,不能依靠家长,不能每道题都等家长的帮助,作业要孩子独立完成。个别难题家长在施以援手。如果遇到的根本不是难题,而是孩子今天上学时所讲的内容,一定不要主动给孩子讲解,给他书,叫他给你复述今天所学的内容,看看他到底哪里没有学会,然后指点,学会书上的,回头在教孩子独立完成自己的作业。遇到难题,也不能直接拿过来就给孩子讲,看看这道题设计的哪个点把孩子难住了,先通过例子把难点搞懂,然后也是叫孩子个人去搞定难题,这样做也可以给他一种征服难题的满足,可以增强孩子的自信。
要培养孩子生活上的独立性。现在每家的孩子在家就是公主王子的待遇,衣来伸手、饭来张口,配合吃饭的孩子都是好孩子,完全没有什么生活能力,家长觉得是在宠爱孩子,我却觉得是在害孩子,如果孩子在幼儿园时,你觉得孩子小,舍不得锻炼孩子,那么从孩子上小学开始吧,培养孩子的生活能力,从整理自己的卧室开始,叠被子、收拾床铺,穿衣服鞋袜,动手洗自己的小袜子小内内等,家长洗好的孩子的衣物,教给孩子怎么叠衣服,然后怎么分门别类的归置到衣柜里。一个邋里邋遢的 孩子,不会有好的生活习惯,也不会形成好的学习习惯。
家长要树立生活品质大于学习品质的意识。一个在生活上马虎、散漫、懒惰、冷漠的孩子,很难在学习上做到一丝不苟,积极进取。孩子怎么对待生活,就会怎么对待学习,家长一定要注意培养孩子生活的独立性,做一个生活上有规律的孩子,那么在学习上孩子才可以独立,有自制力。
要对孩子进行基本礼仪的的教育,守规则,懂礼貌。
有的家长不注重这些,也从来不进行礼仪方面的教育,好好的孩子不叫人喜欢,走到哪里都惹人讨厌。这跟家长是有直接关系的。我班里有的小孩子别看人小,家长教育得可好了。彬彬有礼的,落落大方,哪个老师看见都喜欢,有的粗鲁没礼貌,站没站相,坐没坐相,一看就缺家教。如果你是老师,你喜欢哪个孩子?如果你是领导,你喜欢哪个部下?如果是你的同学,你喜欢和哪个同学玩?
所以家长不要不重视孩子的礼仪教育,从细节开始教育孩子,懂礼貌,尊师长,为人谦虚,热情,乐于助人,团结同学。小孩子越是得到老师和同学们的认可,他的学习的尽头越足,大家都不认可,或许从心里排除的孩子,学习也会受到影响的。
从细节上培养孩子的良好习惯,也是家长对孩子的一个教育的重要方面。
满意记得采纳和点赞哦!!
首先重视孩子的情感体验,关注孩子在学校是否快乐,不要只盯着孩子是否学会了什么,要孩子开心地去学习才是关键。
每天孩子放学回来,在接孩子的路上就可以跟孩子进行交流,让孩子给家长说说他今天在学校发生了哪些开心的事,或者有什么不开心的事,这样家长就可以从侧面了解了孩子在学校的表现。哪些地方做得好,哪些地方做得不好也做到心中有数,在教育的时候也会有的放矢。如果感觉孩子去学校不快乐,一定要找到原因,尽快沟通解决,孩子每天能够愉快地去上学才是重点,至于学到什么只是附加的东西。只关心孩子学到什么,不关心孩子是否快乐,只关注成绩,不关注孩子的情感需要,等孩子的问题积压到一定程度,就会发展到孩子有一天厌学了,不愿意去学校了,那时你在着急也没有用了。
要关注孩子对于上学的情感体验,使孩子感觉上学是快乐的。这是才开始上学的孩子的家长,一定要首先做到的.
要培养孩子独立自主的好习惯,包括生活和学习的习惯,叫孩子知道学习是他自己 的事情,不是家长的事情。
孩子在幼儿园时,家长们会在生活上大包大揽,无微不至的照顾孩子,在学习上也会较多的帮助孩子。那么到了小学,要培养孩子独立学习的意识,要孩子知道学习是他自己的事情,不能依靠家长,不能每道题都等家长的帮助,作业要孩子独立完成。个别难题家长在施以援手。如果遇到的根本不是难题,而是孩子今天上学时所讲的内容,一定不要主动给孩子讲解,给他书,叫他给你复述今天所学的内容,看看他到底哪里没有学会,然后指点,学会书上的,回头在教孩子独立完成自己的作业。遇到难题,也不能直接拿过来就给孩子讲,看看这道题设计的哪个点把孩子难住了,先通过例子把难点搞懂,然后也是叫孩子个人去搞定难题,这样做也可以给他一种征服难题的满足,可以增强孩子的自信。
要培养孩子生活上的独立性。现在每家的孩子在家就是公主王子的待遇,衣来伸手、饭来张口,配合吃饭的孩子都是好孩子,完全没有什么生活能力,家长觉得是在宠爱孩子,我却觉得是在害孩子,如果孩子在幼儿园时,你觉得孩子小,舍不得锻炼孩子,那么从孩子上小学开始吧,培养孩子的生活能力,从整理自己的卧室开始,叠被子、收拾床铺,穿衣服鞋袜,动手洗自己的小袜子小内内等,家长洗好的孩子的衣物,教给孩子怎么叠衣服,然后怎么分门别类的归置到衣柜里。一个邋里邋遢的 孩子,不会有好的生活习惯,也不会形成好的学习习惯。
家长要树立生活品质大于学习品质的意识。一个在生活上马虎、散漫、懒惰、冷漠的孩子,很难在学习上做到一丝不苟,积极进取。孩子怎么对待生活,就会怎么对待学习,家长一定要注意培养孩子生活的独立性,做一个生活上有规律的孩子,那么在学习上孩子才可以独立,有自制力。
要对孩子进行基本礼仪的的教育,守规则,懂礼貌。
有的家长不注重这些,也从来不进行礼仪方面的教育,好好的孩子不叫人喜欢,走到哪里都惹人讨厌。这跟家长是有直接关系的。我班里有的小孩子别看人小,家长教育得可好了。彬彬有礼的,落落大方,哪个老师看见都喜欢,有的粗鲁没礼貌,站没站相,坐没坐相,一看就缺家教。如果你是老师,你喜欢哪个孩子?如果你是领导,你喜欢哪个部下?如果是你的同学,你喜欢和哪个同学玩?
所以家长不要不重视孩子的礼仪教育,从细节开始教育孩子,懂礼貌,尊师长,为人谦虚,热情,乐于助人,团结同学。小孩子越是得到老师和同学们的认可,他的学习的尽头越足,大家都不认可,或许从心里排除的孩子,学习也会受到影响的。
从细节上培养孩子的良好习惯,也是家长对孩子的一个教育的重要方面。
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孩子在幼儿园时,家长们会在生活上大包大揽,无微不至的照顾孩子,在学习上也会较多的帮助孩子。那么到了小学,要培养孩子独立学习的意识,要孩子知道学习是他自己的事情,不能依靠家长,不能每道题都等家长的帮助,作业要孩子独立完成。个别难题家长在施以援手。如果遇到的根本不是难题,而是孩子今天上学时所讲的内容,一定不要主动给孩子讲解,给他书,叫他给你复述今天所学的内容,看看他到底哪里没有学会,然后指点,学会书上的,回头在教孩子独立完成自己的作业。遇到难题,也不能直接拿过来就给孩子讲,看看这道题设计的哪个点把孩子难住了,先通过例子把难点搞懂,然后也是叫孩子个人去搞定难题,这样做也可以给他一种征服难题的满足,可以增强孩子的自信。
要培养孩子生活上的独立性。现在每家的孩子在家就是公主王子的待遇,衣来伸手、饭来张口,配合吃饭的孩子都是好孩子,完全没有什么生活能力,家长觉得是在宠爱孩子,我却觉得是在害孩子,如果孩子在幼儿园时,你觉得孩子小,舍不得锻炼孩子,那么从孩子上小学开始吧,培养孩子的生活能力,从整理自己的卧室开始,叠被子、收拾床铺,穿衣服鞋袜,动手洗自己的小袜子小内内等,家长洗好的孩子的衣物,教给孩子怎么叠衣服,然后怎么分门别类的归置到衣柜里。一个邋里邋遢的 孩子,不会有好的生活习惯,也不会形成好的学习习惯。
要培养孩子生活上的独立性。现在每家的孩子在家就是公主王子的待遇,衣来伸手、饭来张口,配合吃饭的孩子都是好孩子,完全没有什么生活能力,家长觉得是在宠爱孩子,我却觉得是在害孩子,如果孩子在幼儿园时,你觉得孩子小,舍不得锻炼孩子,那么从孩子上小学开始吧,培养孩子的生活能力,从整理自己的卧室开始,叠被子、收拾床铺,穿衣服鞋袜,动手洗自己的小袜子小内内等,家长洗好的孩子的衣物,教给孩子怎么叠衣服,然后怎么分门别类的归置到衣柜里。一个邋里邋遢的 孩子,不会有好的生活习惯,也不会形成好的学习习惯。
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