三年级的孩子每天就想打游戏，不爱学习怎么办？
案
例
周四，琰琰刚刚放学回家，鞋也没换，把书包往墙角一扔，抱起心爱的足球就兴冲冲地准备出门。
妈妈叫住了他：“琰琰，你今天作业写了吗？”
琰琰眨眨眼皮，眼珠子咕噜一转，回道：“写了。”
“哦？”妈妈搓搓手，挡在了门前，“你不是刚回家吗？什么时候写的？”
“真的？”妈妈一挑眉，认真盯着琰琰。
炎炎嘟着嘴，不快到：“就是写完了吗！有什么好问的”
沉默了片刻，妈妈突然一把关上了门，叉腰骂道：“还敢撒谎！你们老师今天才刚刚给我打电话，说你已经拖欠了两天的作业了！今天还早退！你还想不想读书了！”
点
评
像琰琰这样的孩子我在日常工作中也接触过不少，比如之前一位顾同学跟琰琰的情况就很相似，顾同学是三年级的小学生，平时非常调皮，作业不专心，拖拉，回家作业记不住。上课小动作多，对学习没有兴趣，成绩不及格，除了玩，再也没有别的兴趣，对此，父母对孩子很无奈，打骂之后也是毫无变化。
其实，这样的孩子除了缺乏注意力外，本身也对学习没有兴趣，要让他们好好学习，光是批评效果往往不大。所以，这个时候，注意力训练及学习能力培养就派上了大用场。我们知道的所有能长时间集中注意的职业，都需要长时间的刻意练习，比如运动员、外科医生、飞行员、狙击手。
要提升孩子的注意力，就得先从精力管理开始，培养有规律的生活节奏，早起早睡。了解孩子的黄金时间，在这个时间集中注意力效果最好。可以把一天中最重要的事放在这个时段处理：
比如说：
◐ 减少干扰。断网、手机为静音。
◐ 整理好周围的物品。
◐ 准备好工具和水在身边。
◐ 集中注意力时花上2-3分钟进行深呼吸，放松自己。
◐ 做事之前，明确目标，告诉自己达到什么程度才可以结束。
◐ 培养节奏。
◐ 除非状态特定好，否则每30-45分钟休息5分钟。
◐ 了解自己的注意力集中时间，记录每次注意力集中的时间。
◐ 有意识地每天帮孩子进行集中注意力练习，记录所花费时间，比如每天静坐5分钟、进行提高注意力的小游戏。每周定期反思和回顾。
◐ 记录和查看每周每天的集中注意力时间，回想一下失败的原因，看看是否有需要改进的办法。
