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规则1v+ing,如:jumping
2 动词末尾e不发音的,去e+ing,如:take---taking;若发音,则直接加ing,如seeing
3 ie结尾的。如:lie----lying,tie-----tying
4重读闭音节(及此音节为重读,且以辅音结尾的),双写最后一个字母,加ing形式,如running,beginning,swimming,等等。最简单的方法就是记住被重读的音节是“辅元辅”结构的,双写最后字母加ing形式。如begin单词中,gin为重读音节,且g为辅音,i为元音,n为辅音,符合“辅元辅”结构,故双写最后字母加ing形式;再如swim,我们将sw-看作是辅音群,i是元音,m为辅音,也符合“辅元辅”结构,故双写最后字母加ing形式,懂了吗?
2 动词末尾e不发音的,去e+ing,如:take---taking;若发音,则直接加ing,如seeing
3 ie结尾的。如:lie----lying,tie-----tying
4重读闭音节(及此音节为重读,且以辅音结尾的),双写最后一个字母,加ing形式,如running,beginning,swimming,等等。最简单的方法就是记住被重读的音节是“辅元辅”结构的,双写最后字母加ing形式。如begin单词中,gin为重读音节,且g为辅音,i为元音,n为辅音,符合“辅元辅”结构,故双写最后字母加ing形式;再如swim,我们将sw-看作是辅音群,i是元音,m为辅音,也符合“辅元辅”结构,故双写最后字母加ing形式,懂了吗?
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