Question

高中历史题，有谁会做？

材料一：古典经济学家····认为市场是一种“自然秩序”，他奠基于人的利益主义本性。因为人都是为了追求自身利益而从事商品生产和交换的，被一只“看不见的手”将生产的分工与商品交换调节起来，使人们彼此满足了需求，从而促进了社会的利益···他们要求“看不见的手”所造成的“自然秩序”不受干扰的存在，不要用人为的制度去加以控制。政府只需发挥保卫国家的职能，并维持某些公共工程，其余的就让“看不见的手”去发挥作用。材料二：从（20世纪）30年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，并占据了统治地位。这一学派给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当时期内，收到了一定效果请回答：（1）       材料一反映的是什么经济思想，其代表人物是谁？概括此思想的主要内容。（2）       跟材料一相比，材料二反映的思想主张有何不同，这种主张在历史上起到什么作用？ （注明;请附上详细的解析）

Answer 1

（1）材料一反映的是什么经济思想，其代表人物是谁？概括此思想的主要内容。
答：自由主义经济思想，其代表人物是亚当·斯密。此思想提出了市场经济会由“看不见的手”自行调节、不需要政府去调节，市场完全可以自由的进行调节；
（2） 跟材料一相比，材料二反映的思想主张有何不同，这种主张在历史上起到什么作用？
答：材料二强调了政府干预的必要性和重要性，市场不能完全自由的进行调节；这种主张是的美国渡过了严重的经济危机，没有想德国、日本那样通过发动二战来转移国内的经济危机

Answer 2

亚当斯密。市场经济。材料二加入了政府宏观调控

Answer 3

1.材料一反映的是自由主义思想，代表人物是亚当斯麦
2.不同的地方:材料一主张减少政府对市场的干预！材料二则主张加强政府对经济的干预！
作用:开创了一种新的经济模式，国家干预经济即国家垄断资本主义！使国家的经济处于政府的控制当中，有效地减少了盲目生产，有利于国家经济发展！

Answer 4

（1）材料一反映的是自由放任思想（或国家不干预经济的思想），代表人物胡佛，政府的作用只是稳定资本主义统治秩序，为资本主义经济活动提供安全保障。实质上要求政府不干预经济，奉行自由放任政策。
（2）这是基于凯恩斯的有效需求不足理论。凯恩斯认为，由于在现实生活中存在着边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好，所以随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。有效需求不足会使企业生产出来的东西卖不出去，企业减产乃至破产，最终导致资本主义经济危机的爆发，造成工人失业。如何解决有效需求不足、市资本主义经济走出危机？凯恩斯主张采取赤字财政政策，通过扩大财政支付来增加投资，刺激消费，扩大需求。