什么是学习
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学习对于一个人来说是一个终身课题。人是在不断吸取新的知识、不断提高业务素质上提升自己的。尤其是在眼下这个“深刻变革、深刻变动、深刻调整、深刻变化”的时代,变动不居中,难免会有种种矛盾,带来种种困惑,需要我们通过学习来提高认识、积极回应和妥善解决。正如邓小平同志讲的,“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。如果说要变质,那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”我们一定要把学习作为立身做人的第一需求,作为加强党性修养的第一要务,通过加强学习养浩然之气、树高尚人格,努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
学习是为了增长见识、聪慧头脑,能够看准时代的方向,善于驾驭各种环境;能够抓住业务领域内具有关键性的课题;不断提高自己的审美能力、鉴赏能力和辨别能力。美国麻省理工学院一个著名的管理学家彼得圣基他写了一本书,名字叫《第五项修炼》,在全球反响很大,许多党员干部,包括对学习感兴趣的人大概都读过这本书。五项修炼的内容是自我超越、改变心智模式、团队学习、共同愿景和独立思考。在信息社会日新月异的情景下,他特别强调要加强学习,重视对学习的修炼。
一个人要适应社会发展的要求,不被时代所淘汰,就要融入时代,加入团队,加强学习,更新知识,提高自己的思维层次和与本职工作相适应的能力素质。这大体上是学习修炼的内涵和要求。要想提高能力素质,必须经常的学习。学习新的知识,专业的知识。反之,不加强学习,就会有负重托,丧失干部资格;不加强学习,就会停滞落后,被时代所淘汰;不加强学习,就会精神空虚,信念发生动摇。
学习的内容丰富而广泛
联合国教科文组织关于学习的定义有四个。第一是学会生存,生存是适应环境、适应复杂多变的社会、经济、市场环境。第二是学会沟通、交流,建立正常的、良好的、和谐的工作和人际关系。第三是学会学习,要掌握学习的方法和技巧。第四是学会专业技能。每个人都有自己的专业,都必须精通自己的专业知识才能够适应自己专业化、职业化的生涯。
过去人们说“看书看个皮,看报看个题”。说明它是一种快速高效的学习方法,他在审慎地选择学习的内容。也许是这些人很会学习,有切身的体会。现在信息化到来,没有必要什么知识都去学习,都去吸收。人的大脑的空间就如同一个电脑的盘,它是有限的。很多无用的知识添满了你的大脑,再学习新的知识就很难,影响知识特别是观念的更新换代。所以我们要学会学习。学习的方法很多,一定要学会学习,不仅你们自己要学会学习,而且还要影响你的部属,你的子女的学习,让人人都学会学习、善于学习,并学有所获。
过去的学习就是“学好数理化,走遍天下都不怕”。可是事实上有不少的人学好数理化,他竟然找不到用武之地。这不能怪社会,有的时候就怪你自己。为什么一个现代人,你不要说当领导,普通的人都要在这四个方面学习。如果你没有人际交往的知识,你怎么跟周围的人打交道。如果你不能学会生存,哪来的发展。现在干什么都非常难,必须适应顺境、逆境,必须适应社会、市场的诸多变化,适应群众的诸多要求。
彼得圣基说的第三项修炼不仅是学习,特别强调的是团队学习。就是说你负责这样一个组织,你作为领导干部,你是教师,你在带领辅导你的部属一同学习,相互学习。作为领导者应该学习的更早一些、更多一些、更好一些。领导要会当老师,当老师就要跟学生一起教学相长,通过不停地学习,大家就有一种共同的使命感、事业心,相互理解、相互认同。
学习是为了增长见识、聪慧头脑,能够看准时代的方向,善于驾驭各种环境;能够抓住业务领域内具有关键性的课题;不断提高自己的审美能力、鉴赏能力和辨别能力。美国麻省理工学院一个著名的管理学家彼得圣基他写了一本书,名字叫《第五项修炼》,在全球反响很大,许多党员干部,包括对学习感兴趣的人大概都读过这本书。五项修炼的内容是自我超越、改变心智模式、团队学习、共同愿景和独立思考。在信息社会日新月异的情景下,他特别强调要加强学习,重视对学习的修炼。
一个人要适应社会发展的要求,不被时代所淘汰,就要融入时代,加入团队,加强学习,更新知识,提高自己的思维层次和与本职工作相适应的能力素质。这大体上是学习修炼的内涵和要求。要想提高能力素质,必须经常的学习。学习新的知识,专业的知识。反之,不加强学习,就会有负重托,丧失干部资格;不加强学习,就会停滞落后,被时代所淘汰;不加强学习,就会精神空虚,信念发生动摇。
学习的内容丰富而广泛
联合国教科文组织关于学习的定义有四个。第一是学会生存,生存是适应环境、适应复杂多变的社会、经济、市场环境。第二是学会沟通、交流,建立正常的、良好的、和谐的工作和人际关系。第三是学会学习,要掌握学习的方法和技巧。第四是学会专业技能。每个人都有自己的专业,都必须精通自己的专业知识才能够适应自己专业化、职业化的生涯。
过去人们说“看书看个皮,看报看个题”。说明它是一种快速高效的学习方法,他在审慎地选择学习的内容。也许是这些人很会学习,有切身的体会。现在信息化到来,没有必要什么知识都去学习,都去吸收。人的大脑的空间就如同一个电脑的盘,它是有限的。很多无用的知识添满了你的大脑,再学习新的知识就很难,影响知识特别是观念的更新换代。所以我们要学会学习。学习的方法很多,一定要学会学习,不仅你们自己要学会学习,而且还要影响你的部属,你的子女的学习,让人人都学会学习、善于学习,并学有所获。
过去的学习就是“学好数理化,走遍天下都不怕”。可是事实上有不少的人学好数理化,他竟然找不到用武之地。这不能怪社会,有的时候就怪你自己。为什么一个现代人,你不要说当领导,普通的人都要在这四个方面学习。如果你没有人际交往的知识,你怎么跟周围的人打交道。如果你不能学会生存,哪来的发展。现在干什么都非常难,必须适应顺境、逆境,必须适应社会、市场的诸多变化,适应群众的诸多要求。
彼得圣基说的第三项修炼不仅是学习,特别强调的是团队学习。就是说你负责这样一个组织,你作为领导干部,你是教师,你在带领辅导你的部属一同学习,相互学习。作为领导者应该学习的更早一些、更多一些、更好一些。领导要会当老师,当老师就要跟学生一起教学相长,通过不停地学习,大家就有一种共同的使命感、事业心,相互理解、相互认同。
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学习是为了未来,也是丰富自己。我认为任何一件从自己不懂到懂的过程都是学习,学习无界限
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理论上是累积知识、学习技能的一个过程,是提升自我价值的一种有效手段,文艺点的说法就是人生中一次蜕变的过程,也可以说是一次炼狱。成与败皆取决于个人。
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学习是长大的一个必要过程,很抽象
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