你最讨厌的老师是哪一个？原因是什么？
我真有最讨厌的老师，那是读高二时的班主任，也是我的历史老师。之所以讨厌他，是因为他当时不做任何调查、就想当然地认为都是我的错，并且还当着全班同学的面扇了我两个耳光、让我认错做检讨。事情的经过是这样的：
一、读高二时，我已经是一个185cm高的大男孩了，坐在我前排的是个个子只有不到160的矮个子男生。
这个男生特别会装可怜，而背后有特别讨厌，他自己不爱学习不说了，还经常骚扰我的学习；一次，上课铃都已经响起来了，我正在预习上课老师将要讲的内容，这个矮个子男生再一次骚扰我，不仅故意拿走我的课本，而且还挑衅地嚷嚷着“就是不让你学，成绩好有啥了不起”！气愤不过的我，顺手给了他一拳，恰好被刚进门的班主任兼历史老师看到了。
二、同时，矮个子男生也看到了班主任进了教室，他马上趴在课桌上哭了起来。
然后，就是这位班主任兼历史老师，就想当然地认为是我欺负了矮个子，还一脸正义地问我：“到底有没有打他”？刚直的我直接回答到“打了”。接下来，就是这位班主任二话不说，照着我的脸就是两个响亮的耳光，还说“不能仗着自己身高马大欺负个子矮小的同学”，勒令我马上写检查，并在班上做检讨。我实在气愤不过，推开自己的课桌不管不顾地夺门而去！
三、由于我的学习成绩很好，很轻易地就换了一个学校，顺利转学了，对于这种恶心老师，我都懒得去多做任何的解释。
怀揣着无比愤恨，我更加努力学习，终于在当年的高考中一举考取了本省最好的师范大学，四年大学毕业后，我也顺利地成为了一所高中的老师；而当初的那位同学则沦为了一名普通打工仔，而那位班主任兼历史老师也已经退休多年且因病不治去世了，真的是“沧桑巨变”往事不堪回首啊！
我也做了老师和班主任，才理解了当老师和班主任的无奈，也从内心深处原谅了当年班主任的不当做法。俗话说得好“金无足赤，人无完人”，老师也是普通人、也有“七情六欲”，也许当时的班主任老师恰好赶上心情不好，又恰好看到了我刚打了那位矮个子同学，所谓“眼见为实”，再加上那个矮个子男生太会演了，让“正义感”爆棚的班主任出离愤怒而忽略了事实真相。毕竟，人非圣贤，孰能无过呢？
如果说必须要有一个最讨厌的老师，我认为主要有几个原因：
第一，大部分学生可能都会选择自己比较弱势的那门课，毕竟成绩不是太好，
第二，要不就是因为老师教育方式、平时对待的问题，性格问题导致学生不喜欢老师甚至因为这个老师开始排斥这门课程；
第三，如果自己是班级中比较活跃的分子，那么这就会可能成为你被班主任针对的对像，这就可能会导致很多这样的学生不喜欢班主任。
至于为什么会讨厌这位老师呢，有几点原因。
1、爱抽烟喝酒，经常中午喝完酒醉呼呼的来上课。
这位老师教我数学的时候是2001年，我们又是村镇上的小学，有些老师都是民办的代课老师，所以本身素质上不高。那个时候“于老师”快五十岁了吧，也再有几年就退休了。当时中午学生都是回家吃中午饭的，所以“于老师”经常是中午回家喝完酒，下午醉呼呼的就来上课了，讲课也不清楚。
2、打学生，而且下手还狠。
于老师教我的时候，我是刚刚转学到这个学校的，人生地不熟的。小编算是属于那种比较老实的学生，也被他用尺子打过手，而且真的很疼，之后就一直没被老师打过。班里一些稍微调皮点的孩子，经常被他打，有一次一个被他揪耳朵都把耳垂揪破了。不进我们很多学生都讨厌他，就连一些家长也很讨厌他。
3、邋里邋遢，根本不修边幅。
于老师经常是胡子拉碴，邋里邋遢的，根本不修边幅。听家长说，他打老婆，老婆都跑了，所以家里不正面整理，连他自己的孩子也不喜欢他。想想看，有这样的一位老师，会给学生有多大的心理阴影。
后来，升入四年级后这位于老师就没再教过我。再后来，到高中的时候，这所小学就被裁撤了，几个老师把小学变成了幼儿园，带一带周围的小朋友。大学假期的时候，有次到小学门口的时候，发现这位“于老师”成了校园的门卫。他还是那样，胡子拉碴邋里邋遢的，手里拿着烟，只是头发白了很多。他已经不认识我了，但是我还记得他。当时看到他这个样子，已经没有讨厌的感觉了，只不过有时候想起来还是心理有点阴影吧！
一、读高二时，我已经是一个185cm高的大男孩了，坐在我前排的是个个子只有不到160的矮个子男生。
这个男生特别会装可怜，而背后有特别讨厌，他自己不爱学习不说了，还经常骚扰我的学习；一次，上课铃都已经响起来了，我正在预习上课老师将要讲的内容，这个矮个子男生再一次骚扰我，不仅故意拿走我的课本，而且还挑衅地嚷嚷着“就是不让你学，成绩好有啥了不起”！气愤不过的我，顺手给了他一拳，恰好被刚进门的班主任兼历史老师看到了。
二、同时，矮个子男生也看到了班主任进了教室，他马上趴在课桌上哭了起来。
然后，就是这位班主任兼历史老师，就想当然地认为是我欺负了矮个子，还一脸正义地问我：“到底有没有打他”？刚直的我直接回答到“打了”。接下来，就是这位班主任二话不说，照着我的脸就是两个响亮的耳光，还说“不能仗着自己身高马大欺负个子矮小的同学”，勒令我马上写检查，并在班上做检讨。我实在气愤不过，推开自己的课桌不管不顾地夺门而去！
三、由于我的学习成绩很好，很轻易地就换了一个学校，顺利转学了，对于这种恶心老师，我都懒得去多做任何的解释。
怀揣着无比愤恨，我更加努力学习，终于在当年的高考中一举考取了本省最好的师范大学，四年大学毕业后，我也顺利地成为了一所高中的老师；而当初的那位同学则沦为了一名普通打工仔，而那位班主任兼历史老师也已经退休多年且因病不治去世了，真的是“沧桑巨变”往事不堪回首啊！
我也做了老师和班主任，才理解了当老师和班主任的无奈，也从内心深处原谅了当年班主任的不当做法。俗话说得好“金无足赤，人无完人”，老师也是普通人、也有“七情六欲”，也许当时的班主任老师恰好赶上心情不好，又恰好看到了我刚打了那位矮个子同学，所谓“眼见为实”，再加上那个矮个子男生太会演了，让“正义感”爆棚的班主任出离愤怒而忽略了事实真相。毕竟，人非圣贤，孰能无过呢？
一、读高二时，我已经是一个185cm高的大男孩了，坐在我前排的是个个子只有不到160的矮个子男生。
这个男生特别会装可怜，而背后有特别讨厌，他自己不爱学习不说了，还经常骚扰我的学习；一次，上课铃都已经响起来了，我正在预习上课老师将要讲的内容，这个矮个子男生再一次骚扰我，不仅故意拿走我的课本，而且还挑衅地嚷嚷着“就是不让你学，成绩好有啥了不起”！气愤不过的我，顺手给了他一拳，恰好被刚进门的班主任兼历史老师看到了。
二、同时，矮个子男生也看到了班主任进了教室，他马上趴在课桌上哭了起来。
然后，就是这位班主任兼历史老师，就想当然地认为是我欺负了矮个子，还一脸正义地问我：“到底有没有打他”？刚直的我直接回答到“打了”。接下来，就是这位班主任二话不说，照着我的脸就是两个响亮的耳光，还说“不能仗着自己身高马大欺负个子矮小的同学”，勒令我马上写检查，并在班上做检讨。我实在气愤不过，推开自己的课桌不管不顾地夺门而去！
三、由于我的学习成绩很好，很轻易地就换了一个学校，顺利转学了，对于这种恶心老师，我都懒得去多做任何的解释。
怀揣着无比愤恨，我更加努力学习，终于在当年的高考中一举考取了本省最好的师范大学，四年大学毕业后，我也顺利地成为了一所高中的老师；而当初的那位同学则沦为了一名普通打工仔，而那位班主任兼历史老师也已经退休多年且因病不治去世了，真的是“沧桑巨变”往事不堪回首啊！
我也做了老师和班主任，才理解了当老师和班主任的无奈，也从内心深处原谅了当年班主任的不当做法。俗话说得好“金无足赤，人无完人”，老师也是普通人、也有“七情六欲”，也许当时的班主任老师恰好赶上心情不好，又恰好看到了我刚打了那位矮个子同学，所谓“眼见为实”，再加上那个矮个子男生太会演了，让“正义感”爆棚的班主任出离愤怒而忽略了事实真相。毕竟，人非圣贤，孰能无过呢？
