暑假小升初必读课外书推荐
面对暑假，是很多学生们都喜欢度过的假期，除了好好地度过假期之外，当然也要安排好时间学习呢，那知道暑假里可以阅读什么书吗?下面是我为大家带来的有关暑假小升初必读课外书推荐_小学生暑假阅读什么书好，希望大家喜欢。
暑假小升初必读课外书推荐
《小熊和最好的爸爸》——阿兰德·丹姆
《神奇的校车》——柯尔
《穿靴子的猫》——夏尔·佩罗
《蚯蚓的 日记 》——哈利·布里斯
《阿利的红斗篷》——狄波拉
《安徒生童话》——安徒生
《了不起的狐狸爸爸》——罗尔德·达尔
《没头脑和不高兴》——任溶溶
《妹妹的红雨鞋》——林焕彰
《我的野生动物朋友》——蒂皮 德格雷
《发明家奇奇兔》——埃迪特·施爱伯-威克
《夏洛的网》——埃尔文·布鲁克斯·怀特
《皮皮鲁传》——郑渊洁
《时代广场的蟋蟀》—— 乔治·塞尔登
《列那狐的 故事 》——吉罗夫人
《我有友情要出租》——素珍，郝洛玟
《风到哪里去了》——左罗托夫
《稻草人》——叶圣陶
《窗边的小豆豆》——黑柳彻子
《时代广场的蟋蟀》——乔治·塞尔登
《1999年6月29日》—— 大卫·威斯纳
《宝葫芦的秘密》——张天翼
《草原上的小木屋》——罗兰·英格斯·怀德
《牛说话》——邓湘子
《鼹鼠的月亮河》——王一梅
《极地特快》——克里斯·范·艾尔斯伯格
《秘密花园》——弗朗西丝·霍奇森·伯内特
《铁丝网上的小花》——克里斯托夫·格莱兹
《金波美文仿写：三年级》——金波
《金波美文仿写：四年级》——金波
《住在摩天大楼顶层的马》
《绿野仙踪》——莱曼·弗兰克·鲍姆
《像风一样奔跑》——邓湘子
《苹果树上的外婆》——米拉·洛贝
《犟龟》——米切尔·恩德
《公主的月亮》——詹姆斯·瑟伯
《三只小猪》——乔恩·谢斯卡
《长袜子皮皮》——阿斯特里德.林格伦
《哈利波特与魔法石》——.罗琳
《智能骑兵》——
《福尔摩斯探案集》——阿瑟·柯南道尔
《小学生最爱玩的380个思维游戏》——刘青
《总有一天会长大》——托摩脱·蒿根
《包拯断牛》——宏生
《天空在脚下》——埃米莉·阿诺德·麦卡利
《哈利?波特与密室》——罗琳
《寄小读者》——冰心
《女孩和栀子花》——汤素兰
《笨狼的故事》——汤素兰
《金波美文仿写：五年级》——金波
《猫王》三部曲——黄春华
《天堂的尖叫》—— 黄春华
《掌心的阳光》——黄春华
《只有爱不能分开》——黄春华
《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
《草房子》——曹文轩
《城南旧事》——林海音
《古代诗书与贤者故事》——赵镇琬
《蓼花鼎罐》——邓湘子
《失落的一角》——谢尔·希尔弗斯坦
《西游记》——吴承恩
《假如给我三天光明》——海伦·凯勒
《狼王梦》——沈石溪
《三国演义》——罗贯中
《小王子》——安东尼·德·圣-埃克苏佩里
《汤姆大叔的小屋》——比彻·斯托
《七号梦工厂》——大卫?威那斯
《朝花夕拾》——鲁迅
《上下五千年》——林汉达
《大卫科波菲尔》——查尔斯·狄更斯
《论语注释》
《中国古代帝王与名士故事》——赵镇琬
《青铜葵花》——曹文轩
《一只狗和他的城市》——常新港
《风与树的歌》——安房直子
较好的读书 方法 有哪些
试想若要一个陌生人，在完全不认识的情况下，愿意一起参与，这客观环境，也是唯识学中「触」的营造，就要给人有安全的感觉，所以情境的营造就成为一门学问。
情境营造，从八识的前五识开始，由「五根」──即所谓的眼耳鼻舌身，对应所接触的「五境」──也就是色(物体)、声(声音)、香(味道)、触(触摸物)，刚到聚会地点，要思考：我打算给人什么样的感受?
既然每个人都喜欢安全、舒适，读书会的地点、环境就变得很重要，除此之外，带领人或成员给人的第一印象，在初次参与的成员心中，将会成为决定加入与否的考虑，以下将每个器官，配合所对应的环境，分为环境与人两方面，作简单陈诉如下：
一、眼：
1.环境：不宜过于复杂，宜用素雅的、整齐的布置，并且注意不脏乱等，配合成员人数，选择大小适中、不太空旷也不感觉压迫的环境。或可布置些典雅的小盆景，更可凝聚焦点，有收摄身心的作用。
2.人：所见到的人是和善的、真诚的、热忱的、整齐的，让他感觉是被欢迎的，是被接受的，这个地方是可以停留的、敢发言的。
二、耳：
1.环境：可来点轻松的音乐，选的地点不吵杂、不喧闹，让来者感受到一股轻松愉快的，没有压迫感的舒适气氛。
2.人：人的耳朵是用来听的，听听说话者的声音，是欢喜或快乐的?当引进新人时，语气表现是欢迎的，语调的高低、讲话的快慢等，都要适中，不急不躁。
三、鼻：
1.环境：卫生的重要，特别在流行病发生时，会令人感受到它的重要，其实平时就该要注意，如果找的地方常常有异味，教人怎么待得住呢?
2.人：洒香水也许是一种礼貌，但在读书会的场合中，身上太浓的香水味，会引起成员的分心。
四、舌：
1.环境：民以食为天，若能有些小点心或茶水作为暖身，也是个很好的开场。但不宜像在吃饭局似的，除非有特殊用意，否则容易流为吃会，失去组成读书会的原意。
2.人：读书会醉翁之意不在「吃」，在于能够相互讨论，在这时候也别过分的注重吃，避免转移了读书会的中心目的。
五、身：
1.环境：环境以能读书为宜，对于身体接触到的，如桌椅等，适用就好，可不必太过奢华与讲究。
2.人：身上的穿著打扮，只需整齐朴素，不必争奇斗艳，以免模糊焦点。
人自在安然的印象，让参与者安心的留下来。
营造适当的环境，是读书会成功的第一步。各位读书会带领人，切记要发挥「触」的作用，先营造出让人想留下来的感觉哦。
《中庸》中的读书方法
首先，在读书中，博学是很重要的。虽然我们在学习中需要专一、专心，但是广泛地学习依然是有必要的。尤其是年少时，正是积累丰富多样知识的好时候，如果我们急于钻研一门学科、一种学问，就难免会陷入狭窄的境地，使自己过早地成为一个“小专家”，这其实并不利于人的发展。曾国藩曾说过，读书一定要多积累不同的知识，否则就容易变得偏陋。同时还要“审问之”，即多提问题，对自己不明白的地方，不仅要多向老师请教，还要多与人交流，这样才能拓宽自己的眼界。
当然，仅仅博学和审问还是不够的，还要慎思，即细细地思考。学习不是一个被动的过程，很多知识都需要我们去思考才能有所收获。在慎思之后，明辨也是很重要的。什么叫明辨呢?就是不迷信书本的知识，能提出自己的见解。俗话说“尽信书则不如无书”，说的就是这个意思。做到这几点之后，还要坚持不懈地履行这一套 学习方法 ，才能真正达到效果。
明代思想家王阳明提出了的“知行合一”思想，而且他在文学、哲学等方面拥有极高的成就。王阳明早年的时候，虽然读书非常勤奋，但却是个只知道信书的“书呆子”。在对朱熹的理学有了深刻的了解后，他开始按照格物致知的要求来学习。靠这套学习方法学习一段时间后，王阳明发现了朱熹学问中的缺陷，从而提出了自己的心学。这一学问的重要性如今看来，丝毫不亚于朱熹的理学。
王阳明不仅做到了博学、审问、慎思、明辨，更做到了笃行，正如他自己所说的“知行合一”，无论是在认识上，还是在实践上，他都真正达到了一位大学者的水平。
这套学习方法，今天仍然具有指导意义。虽然我们学习的知识和过去不完全一样了，但是这套优秀的学习方法，却值得我们去不断地实践。
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