大学专业课太难了,学不进去怎么办
在某些方面来说，大学的课程内容和高中相差是比较大的。有些内容也比较晦涩难懂，再加上老师讲解较快等问题，就会发现自己跟不上进度，就会觉得这些太难了，就不想学了。但是毕竟是专业课，不管多难，我们都是要认真学习的。可以通过以下方法来学习：
首先我觉得要给自己心理暗示，要不断地告诉自己“我是可以的，我能够学会知识”。研究表明，如果给自己一个较高的期望，通过时间证明，是真的可以达到这个期望，甚至可以做的更好。所以一定要相信自己，鼓励自己。
其次我觉得可以通过制定学习目标以及计划安排表。刚开始每天的任务量可以少一点，循序渐进。然后如果当天顺利按照计划完成目标的话，可以给自己一点奖励。比如喝一杯奶茶，吃一顿好吃的，出去逛一逛等等。这样一个小小的奖励可能会让自己原本不想再学下去的心情得到缓解。有学下去的动力就一切好说了。
再者，我们学不进去专业课的原因是什么？是我们觉得太难了，或者换句话说，就是我们通过自己的努力还是无法突破其中的难点。那么在这个时候，我们要积极寻求老师和同学的帮助。可以先和同学进行交流，通过查找资料等方式，看看是否可以解决问题。如果有同学的帮助还是不能解决的话，我们可以去问问老师。不要担心我们问的问题会幼稚什么的。老师其实会非常开心学生来问问题，说明这个同学是想要学习，热爱学习的。所以放心大胆地问老师。
最后兴趣是最好的老师。觉得太难的话，一方面可能是我们不太了解这门课程，然后就缺少兴趣。缺少兴趣的话，就少了继续学习的动力，肯定就学不好了。所以先要了解这门课程，感受其中的魅力，对它充满兴趣，热情满满地学习。
首先就是上课前一定要预习。提前把上课要讲的内容看一遍，哪怕课本看不懂，也要逼着自己读完，并且画出自己认为的重点，能做出笔记是最好的。这样上课听讲的时候能轻松很多，就不会出现那种老师仿佛说的都是中文但是自己一句也听不懂的情况了。
其二，就是上课不能走神。上了大学，课堂记录不像高中那么严格，所以学生很容易就被手机等娱乐设施迷住双眼，等到自己缓过神来，已经不知道老师在讲什么了。所以我建议大家可以上课的时候把手机关机，慢慢养成不依赖手机的好习惯，这样上课的效率会大大提高。
要学会预习，我们应该在上课之前结合我们各自课程的具体特点进行预先准备。课上认真听讲，不要觉得难就不听课了。短暂的上课时间并不能让我们达到熟练的程度，我们还需要课外的实践或记忆。大学课程信息量大，课上也很难跟上老师的节奏的，老师上课说的重点一定要标注出来，上课认真做好笔记。
每门课程的老师课后多多少少都会留一些习题来给我们做，用来巩固上课所讲的知识。我们要做到的就是摆脱手机搜题，独立的完成作业。这样在老师上课处理习题的时候就不会一头雾水，不知所云了。
课后认真独立的完成习题，每门课程的老师课后多多少少都会留一些习题来给我们做，用来巩固上课所讲的知识。我们要做到的就是摆脱手机搜题，独立的完成作业。这样在老师上课处理习题的时候就不会一头雾水，不知所云了。
养成好的学习习惯，大学重要的是要找到适合自己的学习方法， 如高数，物理学等，需要理解的与数字和计算相关的课程，一定要平时就认真学习，课上认真听讲，课下认真完成作业。大学的作业很少，平时只有认真对待，期末才能稳过。文科性的课程则需要多记知识点，梳理好知识框架，平时没事翻翻书，加强印象。
比如列出好好学习可能给你带来的好处，不学习会带来哪些危害。然后制定出通过努力“可达成”的学习目标和计划，并且让你能时常看到它，从而激励自己。
2、通过变换内容让自己找回状态。
比如学数学没状态、不想学了，那就学一下英语；做题没状态了，那就看会儿课本等。或者暂时停下来，想想这个事该怎么做，做做规划安排。
专业课的任务，是使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解本专业的前沿科学技术和发展趋势，培养分析解决本专业范围内一般实际问题的能力。
由于专业知识的发展比较迅速和经常变动，而且专业知识的范围也比较广泛，一般情况下，专业课的设置并非一成不变，专业课的内容变化也较为迅速。
但是，由于高等学校只能打下一定专业知识的基础，更加专门的知识，要在实际工作岗位上继续学习，因此，专业课的设置和主要的课程内容，在一定时期内有相对的稳定性。
