想通过学习提升职场能力,该如何学习?学习哪些方面?
第一,在工作的实践中学习,就要在工作的实践中去求证心中的认知。
人们认知客观事物的发展规律是循序渐进的,经由感性认知到理性认知,再通过工作实践,直至达到了理性认知所预想的结果时,人们的认识才被证实,因此,实践是学习不可或缺的重要环节。在工作中,除了要完成既定的任务外,还要思考我要从工作的过程中去求证哪些认知?如何证实?是否得到了证实?只有这样,我们才能真正从实践中学到东西,我们才算没有浪费工作的机会。
然而,在日常工作当中,很多人虽然每天忙碌不停,看似每天都在实践并积累经验,而实际上,每天都在浪费实践的机会,因为他们在工作的实践之前,并没有建立自己的理论概念,也就不会有通过工作机会去证实什么认知的过程,可见,经验并不是发生在你身上的事,而是你如何对待那些发生在你身上的事。
第二,从问题中学习。
失败是成功之母。假想并不能通过成功的先例而在理性上获得证明,只有问题、只有失败,假想才会有被证伪的机会,因此,我们只能从问题中学习,并不断从问题中求证自己的理性认知。我们要从失败的结果去反思我们解决问题的方法、工具是否正确,从工具方法去思考我们考虑问题的着眼点是否正确、思维是否正确。
同样,在工作中,我们还会接触、面对很多新的管理思想、观念、模式、方法、工具、理论等待,我们不能盲目接受,也不能盲目抵制,一切都应该从实际出发、从问题出发去求证。
第三,向他人学习。
多和领导交流,和同事交流,和不同的业务领域人员交流,和同行交流,和客户交流,了解他们的观点、思维、需要,换位思考,不断提升自己的认知和拓展自己的视野。
第四,管理好自己的知识。
定期整理、整顿、清扫、清洁自己的知识,提升素养(知识5S管理)。
整理,定期评估自己的知识,将有用的知识和没用的知识识别出来,并坚决把没用的知识清除。
整顿,将有用的知识进行梳理,按照知识之间的逻辑关系进行结构化,形成知识体系,并根据任务和目标,发现和找到结构当中的知识空白,有计划地进行知识的补充,保持知识结构的完整性和系统性。
清扫,定期对结构中的知识点进行更新,维持其最新的状态,尤其要关注知识半衰期短的知识领域。
清洁,对知识系统进行整合并创新,同时关注新技术、新知识的发展,评估其对知识系统的影响,为知识的迭代升级做好准备。
素养,通过知识的反复运用,实现知识内化,提高个人以及组织的能力和素养。
通过对知识进行5S管理,使个人的知识结构化、系统化和易于迭代扩展,以有效地提高知识的运用效率,快速地对问题和变化做出响应。
第五,学以致用,用以促学。
学习的目的全在于运用,我们只有脑子里装着实际问题了,想解决问题了,想把问题解决好了,就会去学习、就会自觉去学习,就会有所改变。