想通过学习提升职场能力，该如何学习？学习哪些方面？
第一，在工作的实践中学习，就要在工作的实践中去求证心中的认知。
人们认知客观事物的发展规律是循序渐进的，经由感性认知到理性认知，再通过工作实践，直至达到了理性认知所预想的结果时，人们的认识才被证实，因此，实践是学习不可或缺的重要环节。在工作中，除了要完成既定的任务外，还要思考我要从工作的过程中去求证哪些认知？如何证实？是否得到了证实？只有这样，我们才能真正从实践中学到东西，我们才算没有浪费工作的机会。
然而，在日常工作当中，很多人虽然每天忙碌不停，看似每天都在实践并积累经验，而实际上，每天都在浪费实践的机会，因为他们在工作的实践之前，并没有建立自己的理论概念，也就不会有通过工作机会去证实什么认知的过程，可见，经验并不是发生在你身上的事，而是你如何对待那些发生在你身上的事。
第二，从问题中学习。
失败是成功之母。假想并不能通过成功的先例而在理性上获得证明，只有问题、只有失败，假想才会有被证伪的机会，因此，我们只能从问题中学习，并不断从问题中求证自己的理性认知。我们要从失败的结果去反思我们解决问题的方法、工具是否正确，从工具方法去思考我们考虑问题的着眼点是否正确、思维是否正确。
同样，在工作中，我们还会接触、面对很多新的管理思想、观念、模式、方法、工具、理论等待，我们不能盲目接受，也不能盲目抵制，一切都应该从实际出发、从问题出发去求证。
第三，向他人学习。
多和领导交流，和同事交流，和不同的业务领域人员交流，和同行交流，和客户交流，了解他们的观点、思维、需要，换位思考，不断提升自己的认知和拓展自己的视野。
第四，管理好自己的知识。
定期整理、整顿、清扫、清洁自己的知识，提升素养（知识5S管理）。
整理，定期评估自己的知识，将有用的知识和没用的知识识别出来，并坚决把没用的知识清除。
整顿，将有用的知识进行梳理，按照知识之间的逻辑关系进行结构化，形成知识体系，并根据任务和目标，发现和找到结构当中的知识空白，有计划地进行知识的补充，保持知识结构的完整性和系统性。
清扫，定期对结构中的知识点进行更新，维持其最新的状态，尤其要关注知识半衰期短的知识领域。
清洁，对知识系统进行整合并创新，同时关注新技术、新知识的发展，评估其对知识系统的影响，为知识的迭代升级做好准备。
素养，通过知识的反复运用，实现知识内化，提高个人以及组织的能力和素养。
通过对知识进行5S管理，使个人的知识结构化、系统化和易于迭代扩展，以有效地提高知识的运用效率，快速地对问题和变化做出响应。
第五，学以致用，用以促学。
学习的目的全在于运用，我们只有脑子里装着实际问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习、就会自觉去学习，就会有所改变。
