Question

教育现象是什么时候产生的?

Answer 1

萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。

教育之所以最早出现在奴隶社会，主要是因为在奴隶社会有了剩余产品，人们可以有时间总结经验、传授经验。原始社会 不具备产生教育的条件。

就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。

扩展资料

教育形式通常有：

（1）学校教育，即有目的、有组织、有计划的教育活动和学校教育设施。

（2）社会教育，指社会文化教育机构进行的教育活动及教育设施。

（3）家庭教育，指家庭中长辈对年轻子女进行的教育活动及有关教育设施。

（4）自我教育，指人的自学活动和自学活动设施，以及自省、自修行为。

（5）自然形态的教育，指渗透在生产、生活过程中的口授心传生产、生活经验的现象。教育研究的目的在于透过教育现象揭示教育本质。

参考资料来源：百度百科—教育

参考资料来源：百度百科—教育现象

Answer 2

萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。

教育之所以最早出现在奴隶社会，主要是因为在奴隶社会有了剩余产品，人们可以有时间总结经验、传授经验。原始社会不具备产生教育的条件。

原始社会的教育是教育的其中一种形态，原始社会的教育具有一下特征：
第一，教育水平低。没有形成制度化的教育机构，教育只是在社会生活（各种仪式等）和生产（如狩猎、捕鱼等）中进行的，教育内容贫乏，教育方法主要是口耳相传和实践中的模仿；
第二，教育没有阶级性，无论是男是女，每个人都享有平等的受教育的权利。