Question

六级考500分真的很难吗？

Answer 1

很多时候，人们会把英语四六级的成绩和托福嫌漏的成绩放在一起做比较。而英语六级500分换算成托福，大概会是80分左右，算是中上的英语水平，不是特别优秀，芹陆烂但也不算差了。按照英语六级的规定，报考六级口语的成绩是520分，所以一般也就会把520分及以上划为优秀成绩的分数线。500分的水平应该算是中等偏上。
但每年报考英语六级的大学生中，大部分都在500分以下，所以说考到500分悉拿还是挺难的。
听力

Answer 2

英语六级总分710，想考到500分以上，每部分得分率至少要达到70%，即听力部分173.5分，阅读部分173.5分，综合部分74.5分，作文部分75分以上。
英语六级题型分布介绍：
一、作文：
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，六级150-200词。分值占比15%。
二、B听力理解
六级听力部分各项占比：长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%。听力分值占比35%。包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。
长对话：有2篇，共8题，每题1分；分值占比8%。
听力篇章：有2篇，共7题，每题1分；分值占比7%。
讲座篇章：有3篇，共10题，每题2分；分值占比20%。
三、 阅读理解
阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。
1、选词填空：
选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度六级为250-300词。
2、长篇阅读：
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。为较长篇幅的1篇文章，总长度六级约1200词。阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。
3、 仔细阅读部分：
为2篇选择题槐早型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。
每篇长度六级为400-450词。
4、 翻译
翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力；翻译内容涉及中虚如国的历史、文化铅誉雀、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。

Answer 3

听力

我以前听力只有90分。通过不懈努力可以达到140多分。第一是磨耳朵，我喜欢把真题放在耳边，每天晚上的时候听一遍；这样可以适应真题的语速和语调。笫二是精听，第二天早上的时候，第一遍的时候先将每个单词的读音都记在脑海里。第二遍的时候，直到听到它的关键词，然后给就是总结一下文章。

注:平常背单词的时候，也要多听单词的读音。

选词填空

选词填空是比较难的一部分，我建议大家不要多花时间在上面。准备的时候就平常背背单词。然后记住单词的意思。记住一定要扩展自己轿游渗的词汇量！！

做题的时候你首先要确定单词的词性，然后再往文章里面套。

段落匹配

段落匹配是决定你及不及格的重要因素，段落匹配也是所有当中比较简单的，也是最讲究做题技巧的方面。做的时候不能花太长时间。首先你先要看一磨或下有多少个段落，一般到i的时候都是有十个段落，以此向前或向后推断。然后你要把选项画出他们的重点。然后开始读文章，读的时候一定要快。找出它的中心句。有时间的时候就只看首尾就可以了。闭脊然后就是将它们进行匹配。

阅读理解

阅读理解就是要一边看题，然后一边到文章里面去找到答案。做一道题，看一点文章。但可以保证你该会的题都能答对。

写作和翻译部分

这部分挺难的，而且我一直没有得到提高。

所以我就不讲他的方法了。

然后后面几个做题顺序阅读、段落匹配丶翻译、选词填空

Answer 4

可能是你基础的英搏宏语词汇语法还不雹悄够好吧，六级是比四级更高水平的考试，对一个人的英语水平的检验比较直观，更能反应一个人的英语水平，当然，这不能一概否定五百分以下的人英语水平不高，或许是发挥失常，考五百分应该更努力地去精进自己的语言水平，那就不难源银渣了

Answer 5

英语四六级考试的难度标准如下：

• 词汇。领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。
• 语法。巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
• 阅读。能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有运芦隐关细节，阅读速度将达到每分钟100词。
• 听力。能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
• 交流能力。能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比哗迹较清楚，语音、语调基本正确。
• 写作能力。能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清旁厅楚，无重大语言错误。
• 翻译能力。能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时250汉字。