城市轨道交通专业毕业后就业前景好不好?
2022-02-28 · 百度认证:湖南东方高级技工学校官方账号
甘肃轨道交通运输技工学校榆中校区的交通运输专业设铁路运输、城市轨道交通、运输物流三个专业方向。在专业建设的过程中,该专业以铁路运输为基础,拓展到城市轨道交通,适应了经济社会和城市发展的需要。该校的城市轨道交通专业方向主要培养城市轨道交通规划、设计、运营管理与控制需要的高级工程技术人才。学生毕业后,经过3到5年的工作实践锻炼,大都走上中层岗位。
轨道交通人才需求大,中国交通运输协会城市轨道交通专业委员会的数据显示,截止2014年,我国内地有14个城市共46条轨道线路正在开工建设,建设总里程为1200多公里,到2015年将规划建设70条轨道交通线路,总长度约2100公里。轨道交通的迅速发展,将带动对专业人才的需求。根据相关调查,到2015年之前北京地铁要新增5万名员工,而新增员工的主体是高专层次的毕业生。
我国轨道交通发展迅速,城市轨道交通专业方向本科毕业生可到城市轨道交通规划、设计、建设、运营管理部门就业,每年就业率达97以上。
就业方向
主要从事铁路、车站行车、指挥、调度工作、货运员、客运员、列车员等。
高铁乘务专业
高铁乘务专业是甘肃轨道交通运输技工学校榆中校区的特色专业。
专业前景
中国的北京、天津、香港、上海、广州、深圳等城市都有了高铁,兰州等其他城市也在紧锣密鼓地修建之中。因为地铁的舒适、快捷和便利,成为人们出行的重要交通工具,高铁也就成为了许多城市交通运输体系的重要组成部分。该贴地铁快速的发展对相应的专业及服务人员需求量快速增长,为本专业提供了丰富的岗位资源。
就业方向
全国各大铁路从事高铁、动车、地铁等乘务工作。
就业保障
甘肃轨道交通运输技工学校就业办截止2015年已经和全国多家用人单位签订的代培合同,和学生签订就业协议。长期合作以来,用人单位反映极好,毕业生各项权益得到保障,在2004--2014年,社会上就业率叫苦连篇,而甘肃轨道交通运输技工学校每期毕业生的就业率都在93%以上,可以说供不应求。充分说明只要真实的贯彻校企合作制度,而不是简单的把学生推给社会,学生、企业就能达到双赢。和学生所签订的就业协议绝不是像社会上满天飞的什么100%就业承诺,甘肃轨道交通运输技工学校绝不随便承诺什么100%就业;就业协议主要是为规范教育行为,明确教育责任,保障学生权益,保障企业用人标准不降低而建立的学习就业机制,规定了学校的教育责任、学生在学校的学习、生活管理和就业工作分配等方面的详细问题及处理方案,并明确保障学生良好完成我校学业后享有安排就业的机会;就业协议将作为西安高铁乘务员学校办学的基本规范,以合同的形式,在交费后经双方签字后生效,具有法律效力。
2022-05-12 · 汽车新能源、机电维修、钣喷美等培训学校
高铁方向主要注重培养形象佳、气质雅、素质高、沟通能力强的服务型人才,就业方向主要是面向全国省内外高铁乘务员,高铁餐吧,安检、安保、地勤、票务等工作。
地铁方向主要注重培养具有城市轨道交通运营与管理专业知识,有较高的综合素质和较强的城市轨道专也技能,能从事城市轨道交通运营管理生产、指挥和管理、经营与服务工作的应用型及复合型人才,毕业后可以面向全国省内外地铁公司,做安检、安保、地勤、票务等工作。这些工作就业环境好,晋升渠道多,薪酬待遇高,福利有保障。城市轨道交通专业,是个不错的选择。
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2022-04-26 · 明德精技,知行合一。
随着城市化进程的加速和人口增长,城市交通问题日益突出。为了解决这一问题,各国政府纷纷加大对轨道交通的投资和建设力度。轨道交通作为一种高效、便捷、环保的交通方式,已经成为许多大城市的主要交通工具。因此,轨道交通运营管理专业的就业前景非常广阔。
首先,从市场需求来看,随着轨道交通线路的不断扩张,对于专业人才的需求也在不断增加。这包括轨道交通规划、设计、施工、运营、维护等各个环节的专业人才。此外,随着科技的发展,轨道交通技术也在不断更新换代,对于掌握新技术的人才需求也在不断扩大。
其次,从政策支持来看,各国政府都非常重视轨道交通的发展,出台了一系列优惠政策和措施,以鼓励和支持轨道交通的建设和发展。这些政策为轨道交通运营管理专业的毕业生提供了良好的就业环境。
再次,从行业发展趋势来看,随着人们对生活质量的要求不断提高,轨道交通作为绿色出行的重要方式,其市场份额将会持续扩大。这意味着轨道交通运营管理专业的就业市场将会更加繁荣。
最后,从职业发展空间来看,轨道交通运营管理专业的毕业生在进入行业后,可以通过不断学习和积累经验,逐步提升自己的专业技能和管理能力,从而获得更好的职业发展机会。此外,轨道交通行业涉及多个领域,如城市规划、土木工程、电气工程、信息技术等,为毕业生提供了丰富的跨行业发展空间。
总之,随着轨道交通的快速发展,轨道交通运营管理专业的就业前景非常乐观。毕业生可以在轨道交通企业、政府部门、设计院、研究所等单位从事规划、设计、施工、运营、维护等工作,也可以选择继续深造,攻读硕士或博士学位,以便更好地适应行业发展的需求。