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穷人课内阅读习题
姓名：
一、基本知识。
1、注音。 怨 掀 虑
2、选择正确的读音。 自作自受（zuō zuó zuò） 作坊（zuō zuó zuò）
作料 （zuō zuó zuò）
二、阅读。
（一）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，（波涛汹涌 汹涌澎湃）的海浪（拍击 打击）着海岸，（溅 掀）起一阵阵浪花。海上正起着（暴风 风暴），外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却（暖和 温暖）而（舒服 舒适）。地扫的（干干净净 整整齐齐），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（闪闪发光 闪闪发亮）。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（平静 安静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（轰鸣 汹涌）和狂风的（怒吼 呼啸），感到（忐忑不安 心惊肉跳）。
1.本文选自（ ）写的《穷人》一文，，他的文学作品还有( )
和（ ）。
2、括号里不对的词划去。
3、这一段是（ ）描写，对桑娜形象的刻画起到的作用是（ ）。
（二）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
1、省略号的作用是（ ）
（三）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
1、文中划线部分的“这样做”是指（ ）。从这句话可以看出（ ）品质。
（四）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
1、“忐忑不安”的意思是( ).
2、上文中省略号的连续运用，其作用是（ ）。
使我们通过这段描写感受到（ ）。
（五）门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！①谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，②“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
1、
①句省略号的作用是：（ ）
②句省略号的作用是：（ ）
③句省略号的作用是：（ ）
2、桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”，有什么不同？桑娜的两次沉默，都反映了什么？
(六)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
1、可以看出渔夫感到问题很难办的词语有（ ）（ ）（ ）。
2、文中的“熬”的意思是（ ），说明了
。
3、划线的句子可以看出
说明了 。
4、文中桑娜“一动不动”的动作描写，恰如其分的表达了她当时
的心情。
七、阅读下面一段话，回答问题。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．用“_____”画出描写渔夫神情的语句。
2．用“_____”画出描写渔夫动作的语句。
3．用“_____”画出描写渔夫语言的语句。
4．从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？
八、.给课文片段加上标点符号。
你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了
哦 什么时候
我也不知道 大概是昨天 唉 她死得好惨哪 两个孩子都在她身边睡着了 他们那么小 一个还不会说话 另一个刚会爬 桑娜沉默了
九、.回答问题。
1.从第一段中哪些地方可以看出桑娜家过着穷苦的生活？
课文中为什么说“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”？
2.桑娜在把两个孩子抱回家的时候想过什么吗？你从哪儿
看出来的？从这里看出桑娜是一个怎样的人？
3.把两个孩子抱回家以后桑娜是怎样想的？省略号表示
什么？从“嗯，揍我一顿也好”这句话中，你体会到了
什么？
4.从渔夫说的“我们总能熬过去的”这句话中，你体会到
了什么？
十.根据课文填空。
文章先写了（ ），再写了桑娜( ），最后写了渔夫（ ），全文反映了沙皇专制制度下劳动人民的（ ）生活，赞美了桑娜和丈夫（ ）的美好品质。
姓名：
一、基本知识。
1、注音。 怨 掀 虑
2、选择正确的读音。 自作自受（zuō zuó zuò） 作坊（zuō zuó zuò）
作料 （zuō zuó zuò）
二、阅读。
（一）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，（波涛汹涌 汹涌澎湃）的海浪（拍击 打击）着海岸，（溅 掀）起一阵阵浪花。海上正起着（暴风 风暴），外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却（暖和 温暖）而（舒服 舒适）。地扫的（干干净净 整整齐齐），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（闪闪发光 闪闪发亮）。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（平静 安静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（轰鸣 汹涌）和狂风的（怒吼 呼啸），感到（忐忑不安 心惊肉跳）。
1.本文选自（ ）写的《穷人》一文，，他的文学作品还有( )
和（ ）。
2、括号里不对的词划去。
3、这一段是（ ）描写，对桑娜形象的刻画起到的作用是（ ）。
（二）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
1、省略号的作用是（ ）
（三）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
1、文中划线部分的“这样做”是指（ ）。从这句话可以看出（ ）品质。
（四）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
1、“忐忑不安”的意思是( ).
2、上文中省略号的连续运用，其作用是（ ）。
使我们通过这段描写感受到（ ）。
（五）门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！①谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，②“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
1、
①句省略号的作用是：（ ）
②句省略号的作用是：（ ）
③句省略号的作用是：（ ）
2、桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”，有什么不同？桑娜的两次沉默，都反映了什么？
(六)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
1、可以看出渔夫感到问题很难办的词语有（ ）（ ）（ ）。
2、文中的“熬”的意思是（ ），说明了
。
3、划线的句子可以看出
说明了 。
4、文中桑娜“一动不动”的动作描写，恰如其分的表达了她当时
的心情。
七、阅读下面一段话，回答问题。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．用“_____”画出描写渔夫神情的语句。
2．用“_____”画出描写渔夫动作的语句。
3．用“_____”画出描写渔夫语言的语句。
4．从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？
八、.给课文片段加上标点符号。
你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了
哦 什么时候
我也不知道 大概是昨天 唉 她死得好惨哪 两个孩子都在她身边睡着了 他们那么小 一个还不会说话 另一个刚会爬 桑娜沉默了
九、.回答问题。
1.从第一段中哪些地方可以看出桑娜家过着穷苦的生活？
课文中为什么说“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”？
2.桑娜在把两个孩子抱回家的时候想过什么吗？你从哪儿
看出来的？从这里看出桑娜是一个怎样的人？
3.把两个孩子抱回家以后桑娜是怎样想的？省略号表示
什么？从“嗯，揍我一顿也好”这句话中，你体会到了
什么？
4.从渔夫说的“我们总能熬过去的”这句话中，你体会到
了什么？
十.根据课文填空。
文章先写了（ ），再写了桑娜( ），最后写了渔夫（ ），全文反映了沙皇专制制度下劳动人民的（ ）生活，赞美了桑娜和丈夫（ ）的美好品质。
追问
lwy19970516你好就是这个，请给我一下答案
谢谢！
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在小学生教材全解中有
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