Question

如何看待六部门印发指南「义务教育阶段不分重点班快慢班」？

Answer 1

义务教育阶段不应该分快慢班。
我们熟悉的例子有大器晚成的姜子牙，少年称相的罗干。每个人都是唯一的，不同的，所以智力发展不一样，能力发展不一样，要尊重个性差异，接受人人不同。
学校的目标是让每个孩子有进步有收获，因材施教，而不是像工厂一样，同一型号一模一样。
过早分班让一些发育较迟的孩子早早分在差生行列 ，自信心遭受打击，可能放弃自己。尤其是男孩子。小学阶段男孩比女孩发育较迟，还在贪玩，所以成绩一般不如女生，这一现象一直延续的高中。所以人们常说男孩在高中比女孩有潜力，其实是男孩与女孩的智力发展水平差异小了，也懂得学习了，而且男孩的思维方式更适合学习物理等知识。
所谓百年树人，需要社会、学校、家长营造一个宽松外环境，耐心等待孩子成长，而不是拔苗助长。

Answer 2

我认为没有必要把重点班分成普通班，因为这对一些学生来说是非常不公平的。

Answer 3

我认为你不需要把重点班和普通班分开，因为这对一些学生来说很不公平。