对学生管教，成了丧命的武器，现在的老师为什么不敢管教孩子？
关于学校教育的话题，总是会出现很多热点问题，从教师的工资收入到学校的教育质量，再到教师的教育管理，都与学校有着密切的关系。但是，随着经济的不断发展，各方面对孩子教育的关注度也在提高。在这种情况下，作为教育的实施者，老师却不敢控制学生。这是为什么呢？
老师不敢控制学生的根，老师对职务的规范不明确，不出问题，出问题基本上由老师自己承担。一般来说，在以前的课程中，学生对老师的管教是非常严格的。一旦学生有破坏教室纪律或其他危险行为时，老师都可以进行教育，往往家长会站在教师这边协助教育，如果学生的坏习惯萌生，就会受到抑制。然而，在目前的情况下，学生们做了特别的事情。只要家长认为不在意，老师就不敢管，甚至很多老师也管不了。主要是担心更多，家长会来找工作，甚至这会导致学生们做出比较激烈的行为，最后受伤的还是老师。甚至有时不敢对学生说教，一旦出了问题。
对于现在的家长来说，学校是更多的服务机构、传授知识的场所，在这样的大环境下，教师的责任感也逐渐淡化，更多的是以自我保护为主。很多家长思想中认为学校老师是向学生传授知识，所以对老师的尊重也很有限，甚至会经常和老师争论，在特别激烈的时候会说无礼的话，对这种事件的处理也往往会以老师低头结束。从此，老师们的责任感也会逐渐减弱。
毕竟，不管老师教得多努力，这些学生还有几个人能想起最终取得成果的老师，还有几个家长感谢老师的诚意，这样想的话，管理学生还比努力上课要好。至少后者可以保证自己的工作不会出现情况。毕竟，教师编制考试并不容易通过。对整个教师行业来说，保护学生力量的方方面面，但对老师的保护很少。在目前的教育环境下，只要学校里有老师管教学生的事情，家长去学校请教，这时各路的关注都会随之而来。如果学校有压力，可以让老师出面平息事件，甚至相关纪律管理部门也可以处罚老师。在这个过程中，老师没有得到任何利益，想做的是教好学生，但最终还是自己辛苦。
