求问几个现代汉语问答题

求结合句子指出详细的区分方法已经做出判断了。1我让他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子相同吗?如何进行区分?(兼语;主谓作宾)2下列各句是否都是“把”字句,... 求结合句子指出详细的区分方法已经做出判断了。
1 我让他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子
相同吗?如何进行区分?(兼语;主谓作宾)
2下列各句是否都是“把”字句,为什么?

  (1)我们必须把语文学好。(是)

  (2)把口中说的写下来就是好文章。(不是)

  (3)把好讨文发表这一关。(不是)

3下面两个句子的句型相同吗?为什么?请简要论述。

(1)这家工厂的技术力量很强。(一般主谓)

(2)这家工厂技术力量很强。(主谓谓语)
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 我来答
qhdhahamaomao
2012-06-23 · TA获得超过1367个赞
知道小有建树答主
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求结合句子指出详细的区分方法已经做出判断了。
1 、“我让他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子相同吗?如何进行区分?回答:两句都是主谓句中的动词谓语句,结构形式相似,但前者是兼语句;后者是主谓短语做作宾的句子。
让——使令动词,他——作“让”的宾语,同时又是“明天来这儿”的主语,所以是兼语,有兼语短语“让他明天来这儿”充当谓语的句子,是兼语句。
第二句“我”主语,“知道厅陵肆他明天来这儿”谓语,其中“他明天来这儿”时主谓短语,作“知道”的宾语。
区分兼语句和主谓短语做宾语的方法:(1)停顿处和加状语处的位置不同,前者在第一个动词后不能有停顿,也不能加状语;后者可以。(2)第一个动词性质不同。前者是使令动词,支配的是人而不是事,后者动词无使令意义。另外,做宾语的主谓短语可以提到句首,“他明天来这儿,
我知道。”兼语句不能这样移位。*“他明天来这儿,我让”。

2、下列各句是否都是“把”字句,为什么?
  (1)我们必须把语文学好。(是)
  (2)把口中说的写下来就是好文章。(不是)
  (3)把好讨文发表这一关。(不是)
回答:一般认为,“把”字句是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。所以(1)是,(3)句的“把”是动词;至于(2),本人认为也是。认为不是把字句,可能是基于“把口中说的写下来”汪灶是主语的原因,因为常见的普通把字句的主语多是体词性的,多数是施事。认为可以看做把字句,是因为把是介词,介词结构“把口中说的”做动词“写下来”的状语,符合在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以扮轿处置。那么整个句子可以理解为一个紧缩复句,前一分句省略了施事主语。

3、下面两个句子的句型相同吗?为什么?请简要论述。
(1)这家工厂的技术力量很强。(一般主谓)
(2)这家工厂技术力量很强。(主谓谓语)
回答:句型相同,都是主谓句,但前者是一般主谓句中的形容词谓语句,谓语是“很强”;后者是主谓短语“技术力量很强”做谓语的主谓谓语句。
蜜糖小皮皮
2012-06-25
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1 我让孝滚他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子
相同吗?如何进行区分?(兼语;主谓作宾)
——“我让他明天来这儿。”是兼语句,“我知道他明天来这儿。”是主谓短语做宾语的句子。这两类句子首先第一个动词不同,兼语句的第一个动词多是具有使令意义的动词,而主谓短语做宾语的句子的第一个动词没有使令意义,如“知道、同意、相信”等。其次两种句子的语音停顿位置和插入状语的位置不同,兼语句的第一个动词后不能停顿,只能在第二个动词后停顿和插入状语,如“我让他明天来这儿”;主谓短语做宾语的句子在第一个动词和第二个动词后都可以停顿和插入状语,如“我知道明天他来这儿”、“我兄档知道他明天来这儿”。
2下列各句是否都是“把”字句,为什么?

  (1)我们必须把语文学好。(是)

  (2)把口中说的写下来就是好文章。(不是)

  (3)把好讨文发表这一关。(不是)
——“把字句”,在结构上是“把+名词”构成介宾结构,作状语,修饰后面的谓语动词。
所以:(1)我们必须把语文学好。(是)
“把语文”是介宾短语,修饰动词“学”,这个句子是“把字句”。
   (2)把口中说的写下来就是好文章。(不是)
“把口中说的”是主语的一部分
   (3)把好讨文发表这一关。(不是)
“把好”是一个动词
3下面两个句子的句型相同吗?为什么?请简要论述。

(1)这家工厂的技术力量很强。(一般主谓)

(2)这家工厂技羡慎乱术力量很强。(主谓谓语)
——不一样,(1)句是一般主谓句,主语:这家工厂的技术力量;谓语:很强
(2)句是主谓谓语句,即“技术力量很强”是主谓短语做谓语
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靜水流深1991
2012-06-22 · TA获得超过106个赞
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1、不相同。
第一句是兼语句,“他”既作“返世让”的宾语,又作“来”的主语,而且“让”具有使令意。
第二句是主谓作宾句,“他明天来这儿”是主谓短语作“知道”的宾语。
2、汪世让(1)“把语文”位於谓语动词“学”前作状语。
(2)“把口中说的”在句中作主语,不是作状语。
(3)“把”是动词,不是作介词。
3、不相同。
第一句的主语是“技术”,“这家工厂”作定语修饰“技术困局”,“力量很强”作谓语。
第二句的主语是“这家工厂”,“技术力量很强”是主谓短语作谓语。
追问
额,第2题我是想问把字句的区分方法啊,怎么把第1个和2,3个不是把字句的区分开
追答
把字句的结构形式:“把+宾语+动词” ,就是说“把+宾语”在句中一定要做状语。
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百度网友8152b8e
2012-06-22 · TA获得超过2481个赞
知道小有建树答主
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一、前句是“连动句”,后面主谓宾分明,是主谓短语充当宾语句。
二、前两个判友是“把字句”,第三段拍个是动宾结构短语。前两个“把”是介词,后一个“把关”是个动词,不能拆开。
三、主语不一致。前句主语掘燃槐是“技术力量”,后句主语是“这家工厂”。
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缤纷世界邹建芬
2012-06-25
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前句是“连动句”,后面主谓宾分明,是主谓短语充当宾语句。
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