四到五组,一年级找规律的话,四到五组就已经可以算是规律了,因为在规律里面的一个定义的话,就是要多数这样子的一个范围,就是要数量足够多,才能显现出它的一种规律,然后在一年级里面的话,就是需要四到五组的一种数据,就可以找出它们的规律,也就是可以显示出规律。
然后再多的话就不太适合,因为一年级的学生本来就不能够接受太多容量的一些知识学习,所以在找规律的话,四到五组就已经可以算作是规律了。
然后在严谨的科学研究里面的话,找规律可能要更多的一些数据去进行支撑,以及研究所以以上就是一年级找规律,要几组才算规律问题的一个答案。