学而时习之,不亦说乎意思是什么?
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学而时习之,不亦说乎意思是:学习后经常温习所学的知识并适时实践练习,不也很令人愉悦吗?对于知识,“学”是一个认识的过程,“习”是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来。
“学而时习之,不亦说乎”出自于孔子的《论语》,千古名句,代代相传。孔子认为,人应该确立,“学而时习之,不亦说乎”的性情趣向。儒家的理想是“修齐治平”,“学而时习之”正是提高人的能力、雕刻人的性情的有效手段,也是一个人能够实现“修齐治平”理想的基础。
学到位了,就要实践,不实践学也就没有意义。在实践过程中,勤奋固然很重要,但时机却更重要,不择时机地实践,处处碰壁不说,还达不到理想的效果,实践也就没有多大的意义。
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学而时习之,不亦说乎意思是:学习后经常温习所学的知识并适时实践练习,不也很令人愉悦吗?对于知识,“学”是一个认识的过程,“习”是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来。
“学而时习之,不亦说乎”出自于孔子的《论语》,千古名句,代代相传。孔子认为,人应该确立,“学而时习之,不亦说乎”的性情趣向。儒家的理想是“修齐治平”,“学而时习之”正是提高人的能力、雕刻人的性情的有效手段,也是一个人能够实现“修齐治平”理想的基础。
学到位了,就要实践,不实践学也就没有意义。在实践过程中,勤奋固然很重要,但时机却更重要,不择时机地实践,处处碰壁不说,还达不到理想的效果,实践也就没有多大的意义。
“学而时习之,不亦说乎”出自于孔子的《论语》,千古名句,代代相传。孔子认为,人应该确立,“学而时习之,不亦说乎”的性情趣向。儒家的理想是“修齐治平”,“学而时习之”正是提高人的能力、雕刻人的性情的有效手段,也是一个人能够实现“修齐治平”理想的基础。
学到位了,就要实践,不实践学也就没有意义。在实践过程中,勤奋固然很重要,但时机却更重要,不择时机地实践,处处碰壁不说,还达不到理想的效果,实践也就没有多大的意义。
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“学而时习之,不亦说乎?”是一句经典的名言,意思是学习后经常温习所学的知识,不也是很愉快的吗?这句话强调了学习的重要性,并且强调了温习和复习对于加深理解和记忆的重要性。
这句话的字面意思是,学习后经常温习所学的知识,这不是一件很愉快的事情吗?这里的“说”可以理解为喜悦、高兴的意思,表达了对于学习的热爱和积极态度。
这句名言的含义是,学习不仅是为了获得知识,更是为了掌握知识和技能,并将其应用到实际生活中。经常温习和复习所学的知识,可以加深对于知识点的理解和记忆,避免忘记,同时也可以发现自己的不足和需要提高的地方。
总之,“学而时习之,不亦说乎?”这句话告诉我们,学习是一件快乐的事情,只有不断学习和温习,才能不断提高自己的能力和水平,实现自我价值的提升。
这句话的字面意思是,学习后经常温习所学的知识,这不是一件很愉快的事情吗?这里的“说”可以理解为喜悦、高兴的意思,表达了对于学习的热爱和积极态度。
这句名言的含义是,学习不仅是为了获得知识,更是为了掌握知识和技能,并将其应用到实际生活中。经常温习和复习所学的知识,可以加深对于知识点的理解和记忆,避免忘记,同时也可以发现自己的不足和需要提高的地方。
总之,“学而时习之,不亦说乎?”这句话告诉我们,学习是一件快乐的事情,只有不断学习和温习,才能不断提高自己的能力和水平,实现自我价值的提升。
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学而时习之,不亦说乎的意思是:学习并经常复习,不也很快乐吗?
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学(jiao)而时习之,不亦说(shui)乎。翻译:教给别人知识在恰当的时机或场合得以实践或运用,不也就是要说清楚,并要经常的告诫或提醒吗?
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