初三的滋味作文

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远景教育17
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  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我帮大家整理的初三的滋味作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初三的滋味作文 篇1

  梦有一个归宿,它的归宿在天国的那边。在梦的岁月里,我们酣然安睡,朦胧中梦将我们带入初三。

  不情愿的,不情愿的,我睁开眼,我开始忙碌。梦开始折磨我,她不再让我在她的怀中找到舒适的位置,我有点麻木。

  身后千万朵云拥挤着。我的脚快站不住了。曾经哺育我的梦似乎不再那么恩宠我,也不再刻意为我留下一席之地。我忍不住的伤心,却在飘荡而前的纷云中不得不奋力向前挤。

  我伤心我懊恼,我将一切发泄于奔跑。梦曾经给我海绵铺了似的道路却在瞬间变为乱石路,流血的脚,流泪的眼,疲惫的心,我感到支离破碎,心力难支。

  梦中我不再简单。我开始寻思,也许永远属于拼搏,或许总在风雨后,那么我是否应该拼搏,我的心自问,在心湖底传来一个声音:的确。

  不安分的我开始腾跃,脚不再流血,因为它不再娇弱;眼不再流泪,因为它不再短见;心不再疲惫,因为它已习以为常。梦中的我不再幼稚,不再幻想,不再贪玩。

  梦让我在初三的里学会自强。“花有重开日,人无再少年”。梦告诉我珍惜,把握现在,天国的乐园将会容纳我。她告诉我初三太多酸楚不必言,苦尽甘来是真理。

初三的滋味作文 篇2

  真快,转眼间,我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候,我还有些不信,但真正的让我体会初三的生活后,他们的那种说法在我心里油然而生。

  在升入初三后的半年中,我体会到了初三的滋味。那是一种……

  那是一种苦涩的滋味。

  初三,可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性,一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧,在以前时,上课打闹,听随身听的,处处有之,经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三,我们班不说是变得鸦雀无声吧,但也可以说,我班上课时说话的分贝减少了3/5以上。同学们上课都很积极的配合老师,下课时,同学们也都会像一群蚂蚁般的把老师的周围围的水泄不通,问题的一个接一个,就像是蚂蚁争食的场面,好不热闹。除了问题就是写作,玩乐对于我们的思想界来说,也已没有了一席之地。看着同学们的学习劲头,不学,还能怎么办。

  那是一种酸甜的滋味。

  我们每时每刻的付出,都在一次次考试中让我们得到了回报。看着自己满意的试卷,回头望望那苦涩的滋味,血液里无不流淌着酸甜的滋味。

  那是一种微酸的滋味。

  初三,是我们进入青春期的“黄金时期”,我们的思想正在走向成熟,就像是要红的青苹果一样。一些冲动的事情对于我们来说是不可避免的。但是我们班主任就像是“火眼睛睛”的孙悟空一般,及时看出我们的破绽,在一些很恰当的时间,用一些很恰当的话语来给我们进行思想教育,让我们步入“正轨”。

  这就是初三的滋味,像一杯没有加糖的咖啡,初尝为苦,可细品却是浓香,有时,你也会品到一丝酸意。

  初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸尽在其中。

初三的滋味作文 篇3

  有人觉得在寒风刺骨的冬天,和家人围炉吃火锅最幸福;有人觉得寒窗苦读后,一举成名的时刻最感动;也有人觉得奋斗打拼,事业有成时最动人。我们常以为“幸福”远在天边,其实它近在眼前。懂得知足的人,时时刻刻都感受到幸福;懂得珍惜的人,平凡小事也能带来无穷的感动;懂得感恩的人,一沙一天堂,一花一世界,动人场景宛若春雨那样细细密密地包围你,一丝接着一丝,贴着肌肤,往心底渗去。

  生活细节用心体会都是满满幸福的滋味。以前我无聊的时候,常常会跑向厨房,全神贯注的盯着妈妈的巧手,看妈妈把白米饭炒成香喷喷的蛋炒饭,常诱得我垂涎三尺,恨不得赶快大快朵颐一番。经过妈妈的烹饪,煎煮炒炸都像被施了魔法一样,好吃得让人忍不住要滴下口水,美味得让人回味无穷,舌根满载幸福的滋味,有着甜蜜温馨的氛围,忍不住一口接着一口,无法停下来。

  爱吃美食的我,也常会和妈妈一起去市场买菜,有一天,妈妈心血来潮,想要把她的拿手好菜——“松花杏菜堡”传授予我,于是我卷起袖子,系上围裙,准备接招,打算好好大展身手,好让妈妈对我另眼相看。首先我们先准备食材,而这道菜需要菜1斤、皮蛋1个、咸蛋1个、鸡蛋1个、蒜头5瓣和面粉2大匙,以及不可缺少的调味料:鸡粉1茶匙、盐2茶匙半、胡椒粉3茶匙半。妈妈也向我解释这道菜的做菜步骤,和该注意的细节事项等等。我心底偷偷窃笑妈妈,觉得她实在是太小看我的实力了。然而,认真亲手做菜之后,才发现另有玄机。

  一开始,我先将皮蛋和咸蛋切丁备用,看似简单、只需拿菜刀切一切的动作,却在我慌得手忙脚乱时忍不住投降,我再次屏气凝神,拿出另一颗蛋,一刀一刀慢慢来。还记得,从小我就最爱吃蛋了,无论是水煮蛋、咸蛋、皮蛋、茶叶蛋、或是荷包蛋都是我的最爱,现在,美食当前,真令我左右为难,阵阵扑鼻香味传来,将空气凝结成浓稠的蛋香味,我聚精会神,努力抵抗食物的诱惑,却又情不自禁往嘴巴塞了一小块,须臾间,香味在嘴里延烧,吞下,那味道犹在舌尖回荡,我感到十分满足。接着,我将杏菜洗干净并切段,然后将它放进滚水中汆烫,但是我丢得太大力,导致热水溅起,我大叫一声,并赶紧冲冷水,同时感觉到有一种灼热在手掌蔓延,我痛恨自己的不小心,也明白了自己应小心谨慎,才不会酿成大祸。接下来,我起了一个油锅,将蛋打散后,慢慢淋入锅中,我听到一阵清脆的声响,伴随着我美味的想像,然后我以筷子搅散成酥香的蛋丝后捞出沥油再切片备用,而锅中的余油,我先用来爆香蒜末,那臭味令我不禁流下眼泪,感到十分不舒服,听到那声爆裂,我还以为打雷了呢!稍待片刻后,我徐徐加入面粉炒成面糊,再加入水、咸蛋、皮蛋和杏菜,并以鸡粉、胡椒粉和盐调味拌炒均匀,正当我要起锅时,“啊!我忘了滴香油!”在这千钧一发之际,我完成最后一道步骤,最后盛入砂锅中,再摆上蛋酥就完成这道松花杏菜煲了。我看着满目疮痍的厨房,还有这一盘令人心旷神怡的松花杏菜堡,心中升起一丝丝的成就感!

  我兴高采烈的试吃一口,哇!香味四溢!色香味俱全!这可是我第一次亲自上场,滋味真是令人永生难忘!我快速摆设一下菜肴,接着便大摇大摆的端上餐桌,大家都迫不及待要品尝我这个大厨师所做的“松花杏菜煲”,个个脸上都洋溢着笑容和满心的期待。“真好吃!”爸爸称赞我好手艺像大师傅;“真厉害!”妈妈称赞我有天份一学就会;“真是美味可口呀!”妹妹说我有做菜细胞厨艺一流。听完所有评审老师赞不绝口的讲评后,我心中顿时心花怒放,得意得不得了!嘴角也堆起满满的笑容。

  看着大家吃得津津有味、满嘴都是的样子,我突然觉得好有成就感,心里也喜孜孜的,幸福的气流不断在我们身旁流通,也为我的心注入一道暖流,感觉暖洋洋的。原来,幸福的滋味——不一定要到五星级大餐厅去找,不一定要到有钱人家的餐桌上找,只要你用心的做、努力的学,就算是一盘简单的松花杏菜煲,也是最美味可口、最幸福的滋味!我想妈妈每天做菜给我们吃,心中必定也是充满喜乐以及幸福吧!今后,我还要和妈妈请教别的菜色,多学几道拿手好菜,让“幸福的滋味”绵延不绝!

初三的滋味作文 篇4

  “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”多少显赫一时的人物,到头来只剩一抔黄土,隐没在荒烟蔓草间;多少富甲一方的豪绅,徒留下一个恶名,永为后人所警惕,唯有智慧是真实的,唯有文化是绵延的,唯有真情挚意的幸福是永恒的。

  上帝在在每个人身上都重重的划了一刀。有人富可敌国,却子孙不肖;有人权力在握,却枉顾百姓;有人短褐穿结,却仍安然自得;有人仕途不顺,却以文学留芳百世。上帝的这一刀,让我们每个人都有了缺陷及不完美,然而这些不完美并不能用金钱来填补,只能以无限的爱和幸福的滋味来填满这失落的一角,因此孤独的人寻找友谊的慰藉,成功的人寻找挫折的试炼,身体缺陷的人寻找自我的肯定。

  记得有一次,我为了下周的段考而熬夜苦读,简直到了焚膏油已继晷的地步,我信心满满的应试,自认此次定能拔得头筹,一雪前耻。没想到考试的成绩并不理想,放学后,我独自一人朝着黄昏日暮走去,看着人影逐渐拉长,也像我无声的步伐,充满了无限的叹息,看着天边月儿将要升起,我竟体悟出李白所谓:“月既不解饮,影独随我身,暂伴月将影,行乐须及春,我歌月徘徊,我舞影零乱……”的人生况味。

  不知不觉,晃入了回家必经的那个小公园,那个我时常与友伴捉对厮杀的球场,我一时沉浸在那段无忧的青春时光,纾解不少内心的苦涩。昂起头、挺起胸向车水马龙走去,正要过十字路口,路旁的吆喝声唤醒了失意的我,原来是位提着行李的老婆婆牵着小孙子,看着“车来车往”的马路,提起脚步想走,却又担心的却步,不断的对着孙子喊﹕“唉唷!再等一下啦!车很多,这样太危险了!”,她拉着小孙子,皱着眉不断的东张西望,望着故障的红绿灯,更显得焦急又无助。

  我奋然的提起她的行李,搀着她一起过马路,她一只手紧紧的让我搀着,另一只手则紧紧的握着她的孙子。到了对街,老婆婆一再弯着他佝偻的腰向我道谢,她天真的小孙子一直冲着我傻笑,老婆婆还夸我是个好小孩。心中突然有一股暖流流过我的全身,之前的阴霾全都烟消云散。看着孩童的笑靥,老人的感激之情,我想到了疼爱我的奶奶,我今晚一定要打电话和奶奶撒娇,老婆婆的笑容和我奶奶一样迷人,我这才发现原来一个小小的善行,竟也能是一种恬然的、幸福的滋味。

  世界上最难征服的山,是心中的那座山;世界上最难到达的高度,是幸福的高度;世界上最甜美的滋味,是幸福的滋味。把小爱化为大爱,这不都是爱的表现吗?原来幸福的滋味可以这么简单,这么高雅。我在日行一善的喜悦中,在真挚的、感恩的眼神里,看到了那高贵的灵魂,尝到了那幸福的滋味。

初三的滋味作文 篇5

  生活的滋味实在太多了,酸、甜、苦、辣……不过在这些生活的滋味当中,最让我铭记的,也是我每天都能品尝到的,那就是甜。

  在我的生活中,甜是最常在的。并且生活中的甜也时刻围绕在我的心田,从每天早上开始,这种甜滋滋的味道就在我的心里散开来了。

  早上的早餐是奶奶精心准备的,每天的早餐,奶奶都会做不同的口味,就怕我吃腻了。我的奶奶对我很用心,奶奶对我的爱就藏在她对我每天的关心里。奶奶的爱是甜的,是那种温暖的甜。每天我吃着早餐,我的心里也都是甜的。

  等到我吃完早饭去上学,路上我总会遇到几位熟悉的同学,我们碰面之后,接着也就一起有说有笑的去上学了。在校园里,我也能感受到甜,这种甜是同学们之间和谐的相处。每天早上,当我们走进教室里的时候,同学们之间都会相互问着早安,一个一个的脸上都挂着笑容,让这个清晨都变得明亮了起来。

  每次当我听着这一声声甜甜的早安,我的心里也都是甜的。这种生活中的甜可不是任何糖果能比的,因为这种甜是从内心深处弥漫出来的'。

  等到上课铃声响起,老师走上讲台。虽然老师外表看起来非常严肃,但是我们都知道,我们的老师其实是一个外冷内热的人。我们的老师认真负责,对我们都很用心。犹记一次,在老师上课的时候,班上的一位同学突然之间晕倒了,那一刻在班上同学的慌乱声中,是老师一把抱起了那位同学及时送去了医务室。我记住了那一天、那一刻老师脸上显现出来的关心。生活的滋味有很多,但是我始终都记得甜的味道,我的生活因为这些甜从而变的十分的温暖。

初三的滋味作文 篇6

   【作文真题】

  《XX的滋味》为题写一篇作文

   【作文题目点评】

  以《 的滋味》是一道半命题作文,首先要进行 “补题”,如何补充好文章题目,决定了文章写作的成败。写好这个作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。

   【思路点拨】

  对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要。在半命题作文考试中,要使自己的补题富有新意,一要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义,学会从深处补题。比如:《 的滋味》这一文题,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味写滋味,则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义,扣紧“滋味”进行深处开掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》,则有了一定的新意。再进一步拓展思维,选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》,则题目就更为新颖了。求新是好的,但不能为求新而求新,否则容易适得其反,弄巧成拙,令人生厌。

   【写作要求】

  要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限,诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁,书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。

   【优秀范文】

   等待的滋味

  人类不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一树花开,等待心上人归来,等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同,等待的滋味就不同。

  《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾,不是孩子缺乏礼貌,而是父亲的朋友食言久等不见。可见,生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就会不同。

  等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中,就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来,却“什么也没发生,谁也没有人,谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木,甚至有时觉得从来不认识戈多,两位老人就这样,一直在等待,在苦苦的、无奈的中等待……

  等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待,因为等待是一件苦差事,需要时间和精力,甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年,忍受着身体和精神的双重折磨,最终在出狱后愤笔挥下,写就了流传千古的传世之作《史记》,他的等待是一种凄美的煎熬!

  等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困难,有波折,只要怀揣着向往与期待,等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗,为了挑战自我,证明自己,大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开,他要把心中美好的画卷,绘制到教堂屋内的穹顶上,无论遇到什么困难,他的心中永远充满着那份久违的期待,他始终坚信这项惊世骇俗之作,一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他,激励着他,数日后他终于结束了等待,在作品完成收笔之日,迎来了很多参观的人,他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶,目不转睛,甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。

  “有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头,人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说,生活就是一场赴会,人生就是一种等待,人生因有了等待,才充满了别样的滋味。

   【点评】

  本文小作者首先补题角度与众不同,新颖独特,打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思,不是就滋味写滋味,而是从抽象的等待角度构思,可谓是匠心独运。

  接着文章开头运用简练、生动的语言,总领的句子,有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述,引入到现实生活,起到了自然过渡。

  文中主体采用了段首排比的形式,以三个句式整齐的段首句:“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同时列举了恰当典型的事例加以佐证,每一个段落都是一个完整的故事,三个故事一脉相承且详略得当,有力的突出了文章的主题。

  更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思,每一组诗句分别表达了不同人的等待,语言上看生动感人,形象有色彩,使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题,有力的表达了文章的主旨。是篇佳作,值得学习!

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