大学生心理问题的表现有哪些?

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柠檬心理
2022-12-12 · 百度认证:南京柠心檬信息科技有限公司
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1、生活适应问题:这一问题在刚入大学的新生当中较为常见。新生来自全国各地,以往的家庭环境、受教育环境、成长经历和学习基础相差很大,来到大学之后,在自我认知能力、同学交往、自然环境等方面都面临着全面的调整适应。由于目前大学生的自理能力适应能力和调整能力普遍较弱,所以,在大学生中,生活适应问题广泛存在。例如,一名女生刚入校不到一个星期时间就申请退学,原因是不能适应集体生活,晚上睡不着,白天在学校食堂也没有胃口,时常感到精神紧张,心情烦躁,不能再坚持下去。\r\n2、学习问题:大学生主要任务是学习,学习是上的困难与挫折对大学生的影响是最为显著的。大量事实表明,学习成绩差是引起大学生过焦虑的主要原因之一。虽然大学生在学业方面是同龄人中的优秀者,但是由于大学学习与中学学习存在巨大差别,所以,很多学生存在学习问题,包括学习方法、学习态度、学习兴趣、考试焦虑等。例如,有一位学生因对专业不满意而提不起学习兴趣,经常想着转专业或者退学回家重考,就这样在矛盾中度过了大学生活中的第一个学期,期末考试出现两科不及格。\r\n3、人际关系问题:受应试教育影响,多数学生在人际关系方面较为封闭,交往能力相对较弱。进入大学之后,如何与周围同学友好相处,建立和谐人际关系是大学生面临的一个重要问题。由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同,再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动,都使大学生在人际交往过程中不可避免的出现各种困难,从而产生困惑、焦虑等心理问题,这些问题甚至会严重影响他们的健康成长。例如,有一位大三的女同学,由于与同宿舍的另一位同学发生口角,心里很不平衡,总想找机会报复,于是故意将那个同学的东西偷走,被发现后受到校纪处分。\r\n4、恋爱与性心理问题:大学生处于青年中后期,性发育成熟是重要特征,恋爱与性问题是不可回避的。总的来说,大学生接受青春期教育不够,对性发育成熟缺乏心理准备,对异性的神秘感、恐惧感和渴望交织在一起,由此产生了各种心理问题,严重的还导致了心理障碍,如失恋、单相思、恋物癖、窥阴癖等。\r\n5、性格与情绪问题:性格障碍是比较严重的心理障碍,其形成与成长经历和环境有关,原因也较为复杂,主要表现为自卑、怯懦、依赖、猜忌、神经质、偏激、敌对、孤僻、抑郁等。例如,有的同学或者嫌自己长相不佳,或者认为自己能力太低,或者认为自己知识面窄,用有色眼镜看待自己及周围环境,影响了正确的“自我认识”,使得事事处处都认为自己赶不上别人,总觉得低人一等。\r\n另外,还有性格孤僻、自我封闭;狭隘自私,多疑嫉妒;狂妄自大,经不起挫折;自卑、心理压抑;心里茫然,无所事事;心理焦虑,神经衰弱;情感困惑,性压抑导致心理变态;精神颓废,消极对待人生等表现。
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