家长如何与老师沟通孩子的情况?
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1、问一下孩子的学习情况和生活情况。
尽可能多向老师打听孩子在学校的表现,不仅仅是学习成绩。比如在团结同学,助人为乐等方面也要多加了解,这样了解的孩子才是全面的。
2、讲孩子的性格
将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等,坦白诚实地告诉老师,供老师参考。
3、和老师交流孩子的看法
探询孩子对老师和学校的看法,如果觉得有些情况需要注意,和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候,应该尽量以“相信这是误会”的态度,这样气氛会比较融洽,也容易解决问题。
4、顾忌老师的感受
对于所有家长来说,在跟老师进行沟通的时候一定要保持好自己的心态,不管孩子在校的表现如何,成绩如何,都不能把原因归结到老师的身上。虽然老师的责任是教书育人,但是每个孩子对于学习的兴趣爱好都是不同的,保持好自己的心态也才能进行更好的沟通。
扩展资料
在跟老师进行沟通的时候,首先要对老师怀有感恩之心,然后再去了解孩子在学校的各种表现,比如说跟同学的相处情况,日常的一些行为等等,如发现有不好的地方,就需要能够多去引导孩子进行改正。
当老师反映孩子问题时,父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错,老师通报给家长,让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子,就达不到教育的目的,还可能使孩子怨恨学校和老师。
对老师的看法,家长要做细致分析,充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然,老师也是人,老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从,可以根据孩子实际情况进行分析,并设法让老师意识到他的错误。
尽可能多向老师打听孩子在学校的表现,不仅仅是学习成绩。比如在团结同学,助人为乐等方面也要多加了解,这样了解的孩子才是全面的。
2、讲孩子的性格
将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等,坦白诚实地告诉老师,供老师参考。
3、和老师交流孩子的看法
探询孩子对老师和学校的看法,如果觉得有些情况需要注意,和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候,应该尽量以“相信这是误会”的态度,这样气氛会比较融洽,也容易解决问题。
4、顾忌老师的感受
对于所有家长来说,在跟老师进行沟通的时候一定要保持好自己的心态,不管孩子在校的表现如何,成绩如何,都不能把原因归结到老师的身上。虽然老师的责任是教书育人,但是每个孩子对于学习的兴趣爱好都是不同的,保持好自己的心态也才能进行更好的沟通。
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在跟老师进行沟通的时候,首先要对老师怀有感恩之心,然后再去了解孩子在学校的各种表现,比如说跟同学的相处情况,日常的一些行为等等,如发现有不好的地方,就需要能够多去引导孩子进行改正。
当老师反映孩子问题时,父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错,老师通报给家长,让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子,就达不到教育的目的,还可能使孩子怨恨学校和老师。
对老师的看法,家长要做细致分析,充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然,老师也是人,老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从,可以根据孩子实际情况进行分析,并设法让老师意识到他的错误。
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家长如何跟老师沟通孩子的情况?
第一方面:学习成绩
询问老师孩子这学期的成绩怎样,趋势是比较平稳还是忽上忽下。再询问老师孩子的期末成绩,最好能见到试卷。期末考试是对孩子一学期学习情况的测试,非常能说明问题,看看孩子卷面在哪些题型上失分了,这样也能利用寒假时间进行查缺补漏。
第二方面:学习习惯
孩子每天在校时间,基本都在老师眼皮子底下,老师是最了解孩子的学习习惯的,比如上课是否专注;课堂纪律如何;作业完成的准确率如何等。
第三方面:学校生活
这里要和老师询问一下孩子的社交、品德、体育方面表现如何,有没有影响品德的事件,孩子人缘如何等,这些都是比学习成绩更重要的内容,家长千万不要忽视。很多出问题的孩子基本都是在这些方面有所表现,如果家长能够及时发现问题,才能及时想办法解决。
第四方面:不足之处
老师一般不会主动和家长说孩子的不足之处,除非家长主动询问。比如前两天我跟儿子班主任沟通,主动询问后,老师说孩子应该发展些兴趣爱好,每天学习很上心、认真,但是没有特别拿得出手的才艺。导致孩子在班会课上没有可展示的,会对孩子自信心有所影响。
第一方面:学习成绩
询问老师孩子这学期的成绩怎样,趋势是比较平稳还是忽上忽下。再询问老师孩子的期末成绩,最好能见到试卷。期末考试是对孩子一学期学习情况的测试,非常能说明问题,看看孩子卷面在哪些题型上失分了,这样也能利用寒假时间进行查缺补漏。
第二方面:学习习惯
孩子每天在校时间,基本都在老师眼皮子底下,老师是最了解孩子的学习习惯的,比如上课是否专注;课堂纪律如何;作业完成的准确率如何等。
第三方面:学校生活
这里要和老师询问一下孩子的社交、品德、体育方面表现如何,有没有影响品德的事件,孩子人缘如何等,这些都是比学习成绩更重要的内容,家长千万不要忽视。很多出问题的孩子基本都是在这些方面有所表现,如果家长能够及时发现问题,才能及时想办法解决。
第四方面:不足之处
老师一般不会主动和家长说孩子的不足之处,除非家长主动询问。比如前两天我跟儿子班主任沟通,主动询问后,老师说孩子应该发展些兴趣爱好,每天学习很上心、认真,但是没有特别拿得出手的才艺。导致孩子在班会课上没有可展示的,会对孩子自信心有所影响。
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家长要想跟老师沟通,首先。你作为家长先表明自己的观点。好看吧这样的话让老师给你做出正确的指导。这样的话,你们的话题不就打开了?
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家长石勤沟通孩子的时候的一切,身心健康倒是更健康。孩子行为举止和表达能力,优缺点怎么等各方面都要跟老师从头到尾的细心的,精细化的协商,这样才能很好的跟老师去沟通。去展望孩子的未来?
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实事求是的孩子情况,以及求助老师的哪些帮助
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