以我上六年级为题怎么写作文
1. 作文 我上六年级了 应该怎么写
1，我上六年级了，我上六年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。六年级，这是一个特殊的年段。
不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字；不能再在被窝里打着手电筒看《哈利・波特》；不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿；不能再在假日和同学一起去采野花；捕小鱼；不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把；不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天；不能再在被窝里偷懒睡觉；不能再听着歌，做着数学作业……
我需要在题海中冲刺！六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。六年级，象征着即将毕业，离开母 校。成长的滋味是十分美好的，六年级的节奏是紧奏的，快而热烈，象征着我们正在人生第一阶段的边缘。但我以现，六年级的节奏竟如此美妙。
一句句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
2.六年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及；六年级对二年级的我来说，是那么的充满新奇；六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人；六年级对四年级的我来说，是那么充满期待；六年级对五年级的我来说，是那么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明了我长大了，我的读书梦也越来越近了！ 回首过去，我总盼望着有一天能成为六年级的大姐姐，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为了现实，随着年龄的增长，我也改变了我以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才是我们所羡慕的，他们异想天开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背来；父母对我们的期望也越来越高。班上，我是一个活泼的小女孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得那是美妙的音乐，因为这意味着同学们相亲相爱，老师关心同学；校园里的一切事物我都觉得那是宝物，因为它们陪伴我度过了整整五个春秋。
2. 以“走进六年级”为题目写篇作文
六年级的学习生活，现在想想，都觉得好有趣。
我特别记得六年级时我们下课找乐子，在别人坐下椅子之前把椅子拉开，那人 *** 落空了，就很自然的伸手去扶桌子，但他连人带桌椅起摔倒了，当时他坐在我同桌的位上，后来被我同桌骂得半死，我笑得半死。 六年级时，有位仁兄叫李维，长得很像周润发，有160斤，有一次他在楼上跳，下面的人来投诉，说地震了。
小学每个星期五有表演，一次，一个2年级的人唱了一首超难听的歌，主持人问：“好不好听？”结果全校人喊：“不好听！” …… 六年级有很多好笑的事情，也并不只有枯燥的学习，找找看，你会发现很多六年级的生活 到今天为止，我们已经开学两周了，并且进行了第一单元考试。我这才感觉到我已经是六年级的学生了。
以前总看见六年级的大哥哥姐姐们跑来跑去好像很紧张的样子，尤其是在临近考试的时候，他们更是连说话都顾不上，一心扑在学习上。我原本以为只要安排好就不会那么紧张，可是我亲自体验之后才发现我大错特错了，安排好了也会很紧张，如果没有安排好的话就会忙得不可开交。
我根本没时间参加学校的各种活动，连班里的一些分内的事情也是一拖再拖才做完了，看来我真的要对以前的那种生活说再见了。六年级的作业好多好多要两三个小时才可以写完，而且，原来四点放学的时间也退后了一个小时，要五点放学，课间看见比我们小的弟弟妹妹在放学的路上抱怨今天的作业好多好难，现在看来他们真是身在福中不知福。
六年级的考试更是一个接一个，一个星期，五天，就有三次考试，每一次考试都是屋内有五行，屋外有一行。监考老师更是尽职尽责，屋内，前面一个，后面一个，走廊，有五个老师来回走动监考，向作弊？连抬一下头都会有一双眼睛盯着你。
考试成绩绝对不掺假！六年级的小学生活六年级时我换了一个新学校，和以往熟悉的校园说“拜拜”了。面对新的学校，新的老师，新的同学感到有点陌生以外更多的是新奇和兴奋，因为我住校了，告别了我的那个随时能为我准备好一切的温暖的家，开始了我独立的生活。
六年级的生活与以往不同，“跑早操！”这一项就让我头痛，在家里时从来都没有早起的习惯，因此与胖打上了交道。于是，开学前一小段儿时间内我都跟不上大家的步伐。
有一次早晨我又在赶时间中度过，所以该我扫地的事被我抛到九霄云外去了。结果上操也晚了，被罚了十圈儿后回到寝室，又被寝室长说了一顿还被罚扫地一周。
唉！真是祸不单行啊，这还能怨谁呢？只能怨自己了。 刚住校的那段时间成绩也不算太好，在以往我耍些小聪明一边学一边玩儿，成绩也差不到哪儿去，可是到这就不行了，我只能把于玩的心浓缩浓缩再浓缩。
不过有时也管不住自己，所以数学成绩总是提不上去。现在新的学期刚刚开始，我一定会努力的。
我相信，在六年级下半年我一定会赶上那些比我强的同学，我不一定是班里学习最好的，但我一定是最努力的。不仅如此，我还要在生活上改掉一些坏毛病，让自己在新的学校新的一年里德、智、体全面发展。
六年级的小学生活回想这六年级的小学生活，可真是酸甜苦辣一起涌上心头哇！ 毫不夸张地说，我属于好学生一类，但这就更加深了我的苦！我在六年级是音乐科代表，整整当了四年。可是新来的刘老师非常严厉，动不动就骂人、打人。
有一次我没领到音乐人员表，被老师痛骂一顿，很快被撤了。接下来就越不可收拾。
接下去换的科代表一个比一个“短命”，任期最长的是焦一博——当了半个月。我们这学期短短的四个月竟换了九个音乐科代表！于是，刘老师就骂我是罪魁祸首。
我每天都必须做大量作业，非到九、十点钟不可，有时甚至到十一点。考试成绩低一点，老师、家长就骂我不争气，让他们颜面扫地…… 我虽然成绩好，但总是疯疯癫癫的，同学们叫我“闲不住”。
我们班分为最好的一个班，我们都一起努力，不会让任何一个同学落后——我有双重“担子”，就是把差学生教成中等生那里面去，再把中等生教成好学生那里面去。虽然这样我们都很快乐，无忧无虑过完了六年。
期末考得不错，让我总算高兴了一下。老师也高兴坏了。
在六年级生活中，我班发生了许多稀奇百怪的事，真令人哭笑不得！我一定要改掉调皮的毛病，一心一意地学习，用成绩来报答家长和老师，让自己一步步走向光明的未来！ 我的小学六年级生活就是这么风风雨雨度过的。我的六年级生活 我的六年级生活马上就要到了。
在我的想象中，六年级的生活应该是充满酸甜苦辣的：酸的是毕业时不忍离别的伤心与酸楚；甜的是自己又长大了，考上了理想的中学；苦的是每天都要熬夜复习功课，还要整天都面对着堆积如山的作业和各种练习题……六年级的学习生活应该是更加紧张的。每天都有数不清的课堂作业和家庭作业，休息时间也被安排的满满的。
在如此紧张的环境中，我会为自己定一个学习计划，更加努力、刻苦的学习，争取考个比较理想的好成绩、考上比较理想的中学。卖弄对如此紧张的学习，我回通过适当的体育锻炼来减少学习给与我的压力。
因为只有放松紧张的心态，才能使自己减轻压力、学习轻松自如，学得更加好、考出更加。
3. 以“我的六年级”为题写一篇作文
听人说小孩子成长有三个重要的转折点，它们是六年级初三和高三。而我，现在已经站到了第一个转折点———六年级。
敬告：本文版权归中山网所有，转载时请注名出处，必须保留网站名称、网址、作者等信息，不得随意删改文章任何内容，我社将保留法律追究权利。 六年级让我喘不过气来。
放学了，我拖着疲惫的身体回到了家，洗完了澡便开始读英语。当我拿着书听着录音跟着读的时候，楼下总不时传来一阵阵嬉笑声，欢乐声，我总是情不自禁地探出头，望一望楼下的那群“飞车小孩”。这时，我的心痒痒地，真想出去玩一玩，轻松轻松，哪怕是一分钟。可是，好中学、差中学的影子在我眼前晃着。“嗨，为了上一间好中学。”没办法，我只好缩回脑袋，继续我那排得满满的学习。
六年级的家长特唠叨。
终于到了我那珍贵的看书时间，我拿起了科幻小说，津津有味地看着。“我看你看什么书？都六年级了，还不加把劲，作文书不看，看这些书，不许看，全部没收，看作文书！”说着他们一手抢过我的书，塞给我一本《新概念》，我实在受不住了，轻轻地嘀咕着：“干什么嘛，只有一小时的自由看书时间就让我放松一下神经嘛，天天都这样，我都快要进青山了。”“好哇！你居然敢这么说，看我怎么收拾你，这些书不许看。考完升中试后再看！”说完，他们转身进入厨房做饭去了。“嗨，又是升中考试！”我轻轻地叹了口气，翻开了作文书，看了起来。
六年级的书包特别重。
放学了，我走在回家的路上，望着商店玻璃中映出自己的样子，背有点驼了！对呀，上了六年级后，书包还真重了不少呢！虽然说只带三科的书本。但这里面有参考书，练习册，一课一练，笔记本等等。嗨，我的书包减肥梦完全被毁了。
六年级的……
在第一个成长转折点中，我过得并不快乐，没有一丝自由。喔，给我一点空间自由发挥吧！我期待着……
4. 《我的六年级》作文怎么写,帮帮忙
齐立同心， 携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说……恰同学少年，此刻我们正迈着自信的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。中考放马来吧，昨昔的欢笑泪水的日子，依然如故……伴诸着温暖，依然徜徉在每一个人心里……
我们和和睦睦相处了六年，到了彼此分离的时刻了。面临我们的，不仅仅的是同窗六年的分离，还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首，追忆六年级的往事吧…… 六年级的上学期，一件事我还记忆留心。那是一节复习课上，同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害，因为在做卷子，所以没管他。我一边做卷子，一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去，我肚子一下子比一下子痛得厉害，突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我，就立即叫了同学帮我打扫地板，老师和同学那深切关心的目光，使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语，我依然铭记在心。 这个学期里，我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上，李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后，就是我们订正的时间了。我订正得很快，没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师，但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子，喜滋滋的离开了，刚走一步，老师的声音打断了我的步伐，对我说：“你最近做得作业很又进步！”听罢，我便向老“嗯”了一声，便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲，让我感到无比温馨，所以我要更认真的学习和写作业，以此来奠献老师对我得信任与鼓励……
回忆又回到了现在。这就是六年级的我，这就是我的六年级：盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊，但有时也希望能一个人静静地呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。
5. 写一篇六年级的作文,以“简单”为题的作文~
“嘘！朋友你睡着了吗？在这个漆黑、寒冷的夜晚，我将离你而去.我就是纯真，就是那“简简单单”.从你叫出第一“妈妈”，从你在春天的草地追逐着那红气球，从你被戴上红领巾，从你为小鸟的死去而悲伤……我一直伴随着你.现在你长大了，你开始为别人的穿金戴银、时髦打扮而生气，为别人的荣誉而嫉妒，在公共汽车上，对站在旁边的白发老人视而不见，当你和恋人一起散步时，留下了一路的欢笑，但也留下了桔子皮…… 你开始为生计而奔波，时时送礼、请客、赔笑，有时在仅仅的10秒内要做出两个以上的表情.你变得虚伪、狡猾，别人简简单单的一个笑，把你弄得担惊受怕，有时还要猜几个小时.其实这都是纯真逃离的表现，失去了简简单单.只要你还能在夜深人静的时候，望着星空而发呆，别人丢了东西的时候，你还能帮助他拼命的找，不相干的人有求于你的时候，你还能给予帮助，大街上，看到饮料瓶的时候，你还能弯下腰去捡起它，把它扔进垃圾箱…… 这样，或许我还会回来.有了我，你可以在不经意间得到朋友，得到邻里的关心和爱护；有了我，你可以活得更加轻松，至少可以不必为“设计”别人而大伤脑筋，食欲不振.正因为有了我，你的生活才变得丰富多彩，你才不至于虚度—除了浪费粮食，什么都没干.“嘘！亲爱的朋友，你睡着了吗？在这个漆黑，寒冷的夜晚我将离你而去.我就是纯真，就是能让你活得轻轻松松、简简单单的纯真.快些醒来吧！把我留住，让我陪你走完了人生这漫长的道路.但我又不能不走，因为随着你的长大，我的消失是必然的，这是谁也无法改变的.只希望你能呆呆望着星空，在老朋友见面时摘下油画般的面具…… 简简单单.。
6. 《我的六年级》作文 怎么样写
我希望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路！
六年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及；六年级对二年级的我来说，是那么的充满新奇；六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人；六年级对四年级的我来说，是那么充满期待；六年级对五年级的我来说，是那么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明了我长大了，我的读书梦也越来越近了！
回首过去，我总盼望着有一天能成为六年级的大姐姐，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了，成为六年级的大姐姐已不再是一场梦，它已成为了现实，随着年龄的增长，我也改变了我以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才是我们所羡慕的，他们异想天开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背来；父母对我们的期望也越来越高，使得我们喘不过气来。
曾经我讨厌成绩不好的同学，我认为他们会带坏我；曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成绩不好的同学是需要辅助的，我没有权力讨厌他们；我觉得爱开玩笑的同学是可爱的，如果没有他们的玩笑，班里又何来笑声呢？我曾觉得考试纯粹是为了应付；取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为了测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，意味着你学到了知识！
在班上，我从一个不太爱说话的女孩变成了一个爱说话的女孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得那是美妙的音乐，因为这意味着同学们相亲相爱，老师关心同学；校园里的一切事物我都觉得那是宝物，因为它们陪伴我度过了整整五个春秋。
我希望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路！
7. 【六年级上册作文训练】
[六年级上册作文训练]1、写一件体现人们相互关爱的事情，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感，六年级上册作文训练.题目自拟. 2、在学习和生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对不良诱惑，你选择了“拒绝”吗？请以《选择 》为题写一篇不少于400字的作文. 3、想起 （提示：想起的可以使某人或某事，选取最值得你回忆的一段经历写下来，作文指导《六年级上册作文训练》.） 4、想一想，你的家是什么样的家，幸福的还是快乐的还是…… 你爱不爱你的家？然后以《我有一个 的家》为题，写一篇400左右的记叙文. 5、电视为我们提供了丰富多彩的节目.回忆一下，那些节目给你留下了深刻的印象？选择一个最感兴趣的，抓住主要内容把感受写下来.题目自拟. 6、眼界，常用来借指见识的广度.在学校举行的活动中、在你津津有味的阅读中、在你饱览山川的游历中、在你妙处横生的兴趣爱好中、在你成长路上成功或失败的经历中……你的眼界可能一下子打开了，你领略到了不同一般的境界.请你“眼界”为话题写一篇文章. 〔六年级上册作文训练〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。
