领导干部如何提高媒介素养
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本文以领导干部的媒介素养为切入点,着重分析领导干部媒介素养包含的基本内容,对新形势下提高领导干部媒介素养的途径做出详细介绍。下面是我给大家蒐集整理的文章内容。
1、立足现有条件,加强领导干部媒介素养的专业化培训。
由于我国媒介素养教育起步较晚,没有形成像西方国家那样媒介素养教育的社会化,因此领导干部的媒介素养教育,只能立足现有条件,调动一切可发挥作用的资源。一是充分发挥各级党校在培训中的主要作用,让媒介素养教育专题走进课堂,成为常规培训的主要内容;二是充分利用高校教育资源和媒体资源,举办短期培训班,普及媒介知识和训练领导干部应对媒体的技巧;三是邀请新闻传播领域的专家学者以及从业人员,对领导干部进行面对面地指导,使其形成应对媒体的感性认识。四是编写并出版一批符合各级领导干部需要的教材和媒介素养教育书籍,为领导干部自学提供条件。
2、积极参与媒介活动,积累实战经验,提高领导干部应对媒体的能力。
人们常说,实践是学习最好的老师。领导干部积极参与媒介活动,在实践中积累应对媒体的经验,是提高领导干部媒介素养最为管用的方法。具体来讲,可从以下几个方面着手:一是学会在事件发生后及时表态,第一时间发出来自官方的声音,抢得舆论的先机。当然这种表态必须是负责任的,要与领导干部的身份相符,并且有利于舆论的健康发展;二是把重要的日程安排提前告诉记者,记者把领导干部的行动及时变成新闻,使之成为新闻媒体一段时期的报道中心,从而掌握应对媒体的主动权;三是针对社会上需要疏导的焦点问题,在征得上级领导同意的情况下,可以主动邀请新闻媒体进行采访或开新闻释出会、吹风会。在与媒体的直接交流中,领导干部要善于研究和评析不同媒体对同一新闻事件的报道,学会应对媒体的技巧和方法。
3、将媒介素养纳入领导干部的考察中,形成领导干部与媒体互动的常态化机制。
将对媒介素养的考察纳入到对领导干部的整体考评中,是提高领带干部媒介素养的制度性保证。去年3月1日在中央党校讲话时,要求各级领导干部在推进科学发展的过程中,提高的六个能力之一就是“提高与媒体打交道的能力”。至于如何“提高与媒体打交道的能力”,他认为有四个方面,即尊重新闻舆论的传播规律;正确引导社会舆论;要与媒体保持密切联络;自觉接受舆论监督。笔者认为,这是对领导干部的媒介素养考察的主要内容,同时也为领导干部与媒体互动指明了方向。领导干部定期与媒体接触,与媒体从业人员交朋友,不仅可以吸收媒体宣传报道的常识和经验,潜移默化中帮助各级领导干部提高媒介素养,还可以利用好媒体反映基层的愿望,宣传本地区、本部门的建设成就。同时,利用各种机会组织各级领导干部到媒体参观或见学,增强对媒体宣传工作的了解,知道如何与媒体打交道,以通过媒体更好地指导工作。
4、完善 *** 机关的新闻释出制度,建立健全新闻发言人制度。
新闻发言人制度是 *** 形象塑造的一种重要形式,是 *** 公关的重要手段和途径,我国在这方面也正在积极探索。2008年5月1日,《 *** 资讯公开条例》施行。去年,在党的十七届四中全会的《决定》中明确提到“要建立党委新闻发言人的制度”。湖南长沙市2009年11月初首次召开新闻释出会,市委组织部常务副部长肖良定向省内外平面、电视和网路媒体通报了自2001年以来长沙 *** 干部安置的情况。加强资讯释出,通过新闻释出会,提供新闻采访服务等多种形式释出资讯,为公众及时了解 *** 资讯提供制度保障。
领导干部媒介素养的内涵
1、充分认识媒介,正确处理与媒体的关系
充分认识媒介是具备较高的媒介素养的基础。笔者认为,认识媒介不仅包括对媒介的性质、特点、功能、现状和发展趋势等情况的了解和把握,更为重要的方面是领导干部要摆正心态,平等地与媒体交流,客观公正地看待记者。国务院新闻办人事局局长汪兴明曾讲过“记者不是你的学生,不是你的部下,不是你的朋友,更不是你的敌人,而是你的挑战者!”有些领导干部对媒体的认识仍停留在宣传工具的层面,而对媒体实现公民的知情权、表达权、监督权等社会功能方面则知之甚少或基本不知,仅从地方、部门,甚至个人的政绩形象等方面考虑传媒。这些都是对媒体的歪曲和错误认识。我国新闻事业是党的事业的一部分,是党和人民的喉舌,担负著传递资讯、引导舆论、传承文化和提供娱乐的功能。真实性和及时性是记者们的职业追求,应该充分尊重记者,以公正的眼光与心态对待他们。
2、科学使用媒介,积极参与媒介传播活动
W・兰斯・班尼特在《新闻:政治的幻想》一书中提到“从政治家的角度来说,有一点是明确的,那就是,在民主社会中,权利和民主的影响力,取决于资讯的掌握和政策的运用。”科学使用媒介,主要包括两个方面:
1收集多方资讯,为科学决策提供重要依据。领导干部必须在准确掌握形势和全面把握资讯的基础上才能做出正确的决策。要做到这点,首先必须从媒体上广泛收集资讯,占有一定的资讯量;其次,对所获取的资讯去伪存真、去粗取精,评估各方反应、作出科学的判断。新闻媒体是 *** 和民众之间最有效的沟通桥梁。从某种意义上讲,能否得到高质量的资讯与领导干部使用媒介能力密切相关。
2适时释出资讯,为舆论的健康发展提供保障。在美国,美国总统每天在白宫召开的会议,主要讨论的就是今天的新闻应该是什么?白宫今天应该向新闻媒体释出的“新闻台词”、“新闻关键词”是什么?①适时地释出资讯,加之其权威性,对于及时消除社会的不良舆论、引导舆论的发展有着巨大的作用。在2008年的抗震救灾中, *** 根据抗震救灾的程序,适时地释出资讯,巧妙地设定议程,使得舆论朝着健康的方向发展,不仅有力地配合了救灾工作,而且极大地提高了 *** 的威信。
3、适应社会发展,注重新媒体传播作用
随着网路、手机等新媒体的出现,传媒环境有了巨大的变化。新媒体以其传播的快捷性、高抵达性、互动性和多样性等特性,为资讯的传播、意见的表达提供了巨大的空间。网上原汁原味的资讯,有利于各级领导了解真实的民情民意,对于各级领导指导工作具有重要意义。在一些优秀的领导干部手中,网路成为与民沟通的重要载体,从而进一步拓宽了反映、收集民意的的渠道。据人民网统计,从2008年8月到2009年8月,全国有31位省委书记省长、61位地市领导,通过人民网与网民对话。去年,云南省委宣传部副部长伍皓从主动组织“躲猫猫真相调查团”到“小学生卖淫案”亲自上网回帖,建立网路新闻发言人和媒体义务监督员等举措,以一名 *** 官员的身份,通过网路这个新兴媒体,推动了党和 *** 资讯及时公开与透明。可见,领导干部掌握新媒体的传播特性,积极地利用新兴媒体,已经成为时代和社会的现实需求。
1、立足现有条件,加强领导干部媒介素养的专业化培训。
由于我国媒介素养教育起步较晚,没有形成像西方国家那样媒介素养教育的社会化,因此领导干部的媒介素养教育,只能立足现有条件,调动一切可发挥作用的资源。一是充分发挥各级党校在培训中的主要作用,让媒介素养教育专题走进课堂,成为常规培训的主要内容;二是充分利用高校教育资源和媒体资源,举办短期培训班,普及媒介知识和训练领导干部应对媒体的技巧;三是邀请新闻传播领域的专家学者以及从业人员,对领导干部进行面对面地指导,使其形成应对媒体的感性认识。四是编写并出版一批符合各级领导干部需要的教材和媒介素养教育书籍,为领导干部自学提供条件。
2、积极参与媒介活动,积累实战经验,提高领导干部应对媒体的能力。
人们常说,实践是学习最好的老师。领导干部积极参与媒介活动,在实践中积累应对媒体的经验,是提高领导干部媒介素养最为管用的方法。具体来讲,可从以下几个方面着手:一是学会在事件发生后及时表态,第一时间发出来自官方的声音,抢得舆论的先机。当然这种表态必须是负责任的,要与领导干部的身份相符,并且有利于舆论的健康发展;二是把重要的日程安排提前告诉记者,记者把领导干部的行动及时变成新闻,使之成为新闻媒体一段时期的报道中心,从而掌握应对媒体的主动权;三是针对社会上需要疏导的焦点问题,在征得上级领导同意的情况下,可以主动邀请新闻媒体进行采访或开新闻释出会、吹风会。在与媒体的直接交流中,领导干部要善于研究和评析不同媒体对同一新闻事件的报道,学会应对媒体的技巧和方法。
3、将媒介素养纳入领导干部的考察中,形成领导干部与媒体互动的常态化机制。
将对媒介素养的考察纳入到对领导干部的整体考评中,是提高领带干部媒介素养的制度性保证。去年3月1日在中央党校讲话时,要求各级领导干部在推进科学发展的过程中,提高的六个能力之一就是“提高与媒体打交道的能力”。至于如何“提高与媒体打交道的能力”,他认为有四个方面,即尊重新闻舆论的传播规律;正确引导社会舆论;要与媒体保持密切联络;自觉接受舆论监督。笔者认为,这是对领导干部的媒介素养考察的主要内容,同时也为领导干部与媒体互动指明了方向。领导干部定期与媒体接触,与媒体从业人员交朋友,不仅可以吸收媒体宣传报道的常识和经验,潜移默化中帮助各级领导干部提高媒介素养,还可以利用好媒体反映基层的愿望,宣传本地区、本部门的建设成就。同时,利用各种机会组织各级领导干部到媒体参观或见学,增强对媒体宣传工作的了解,知道如何与媒体打交道,以通过媒体更好地指导工作。
4、完善 *** 机关的新闻释出制度,建立健全新闻发言人制度。
新闻发言人制度是 *** 形象塑造的一种重要形式,是 *** 公关的重要手段和途径,我国在这方面也正在积极探索。2008年5月1日,《 *** 资讯公开条例》施行。去年,在党的十七届四中全会的《决定》中明确提到“要建立党委新闻发言人的制度”。湖南长沙市2009年11月初首次召开新闻释出会,市委组织部常务副部长肖良定向省内外平面、电视和网路媒体通报了自2001年以来长沙 *** 干部安置的情况。加强资讯释出,通过新闻释出会,提供新闻采访服务等多种形式释出资讯,为公众及时了解 *** 资讯提供制度保障。
领导干部媒介素养的内涵
1、充分认识媒介,正确处理与媒体的关系
充分认识媒介是具备较高的媒介素养的基础。笔者认为,认识媒介不仅包括对媒介的性质、特点、功能、现状和发展趋势等情况的了解和把握,更为重要的方面是领导干部要摆正心态,平等地与媒体交流,客观公正地看待记者。国务院新闻办人事局局长汪兴明曾讲过“记者不是你的学生,不是你的部下,不是你的朋友,更不是你的敌人,而是你的挑战者!”有些领导干部对媒体的认识仍停留在宣传工具的层面,而对媒体实现公民的知情权、表达权、监督权等社会功能方面则知之甚少或基本不知,仅从地方、部门,甚至个人的政绩形象等方面考虑传媒。这些都是对媒体的歪曲和错误认识。我国新闻事业是党的事业的一部分,是党和人民的喉舌,担负著传递资讯、引导舆论、传承文化和提供娱乐的功能。真实性和及时性是记者们的职业追求,应该充分尊重记者,以公正的眼光与心态对待他们。
2、科学使用媒介,积极参与媒介传播活动
W・兰斯・班尼特在《新闻:政治的幻想》一书中提到“从政治家的角度来说,有一点是明确的,那就是,在民主社会中,权利和民主的影响力,取决于资讯的掌握和政策的运用。”科学使用媒介,主要包括两个方面:
1收集多方资讯,为科学决策提供重要依据。领导干部必须在准确掌握形势和全面把握资讯的基础上才能做出正确的决策。要做到这点,首先必须从媒体上广泛收集资讯,占有一定的资讯量;其次,对所获取的资讯去伪存真、去粗取精,评估各方反应、作出科学的判断。新闻媒体是 *** 和民众之间最有效的沟通桥梁。从某种意义上讲,能否得到高质量的资讯与领导干部使用媒介能力密切相关。
2适时释出资讯,为舆论的健康发展提供保障。在美国,美国总统每天在白宫召开的会议,主要讨论的就是今天的新闻应该是什么?白宫今天应该向新闻媒体释出的“新闻台词”、“新闻关键词”是什么?①适时地释出资讯,加之其权威性,对于及时消除社会的不良舆论、引导舆论的发展有着巨大的作用。在2008年的抗震救灾中, *** 根据抗震救灾的程序,适时地释出资讯,巧妙地设定议程,使得舆论朝着健康的方向发展,不仅有力地配合了救灾工作,而且极大地提高了 *** 的威信。
3、适应社会发展,注重新媒体传播作用
随着网路、手机等新媒体的出现,传媒环境有了巨大的变化。新媒体以其传播的快捷性、高抵达性、互动性和多样性等特性,为资讯的传播、意见的表达提供了巨大的空间。网上原汁原味的资讯,有利于各级领导了解真实的民情民意,对于各级领导指导工作具有重要意义。在一些优秀的领导干部手中,网路成为与民沟通的重要载体,从而进一步拓宽了反映、收集民意的的渠道。据人民网统计,从2008年8月到2009年8月,全国有31位省委书记省长、61位地市领导,通过人民网与网民对话。去年,云南省委宣传部副部长伍皓从主动组织“躲猫猫真相调查团”到“小学生卖淫案”亲自上网回帖,建立网路新闻发言人和媒体义务监督员等举措,以一名 *** 官员的身份,通过网路这个新兴媒体,推动了党和 *** 资讯及时公开与透明。可见,领导干部掌握新媒体的传播特性,积极地利用新兴媒体,已经成为时代和社会的现实需求。
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九州鹏跃
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