Question

小学生作业多吗？

Answer 1

　一，小学生作业多压力大，来自于对教师的单一评价。如今，许多地方对教师的评价，不论是小学初中还是高中，还是以教学质量论高低 ，什么质量?实际上就是学生的考试成绩。在这个评价的指挥下，老师为了增强成绩，就拼命地给学生灌输教学内容。
　　1.老师拼命讲，学生拼命记。一个知识点一个知识点的讲，一个考点一个考点的讲，这一课的可能出现的题型，题目一个不漏的讲。讲完之后，要求学生拼命地读，拼命地背。有的学校日日清，有的学校周周清，学生完不成任务不会背，影响了小组成绩，同学不高兴，班长报到老师那里，老师又要给批评。如此这般，学生如何没压力?
　　2.作业多，难度大，小学生不堪重负。教育部虽然下达了中小学生作业量的有关规定，但是，执行这个规定的学校或老师寥寥无几。大家普遍认为，作业是对教学效果的有效检测，也是对教学质量的有效巩固。因此，加大作业量，增强作业难度，学生只有见得多，练的多，才能熟能生巧，才能增强做题速度。
　　3.农村小学生就是靠多读多背多做题来增强成绩。在农村，由于教师缺编，许多学校聘用的都是退休或无证教师。教学方法陈旧，多媒体不会运用。上语文课就是读啊背啊，上数学课就是做题。他们对学生“语重心长”地说：“课上不行，课下补，方法不对靠辛苦。你们不读不背不做题怎么能行啊?”农村的小学生学习更辛苦。
　　二，小学生作业多压力大，来自于家长过高的期望。如今，孩子要的少，家长的希望，期待都寄托在这一个孩子身上。生怕自己的孩子输在学习的起跑线上，生怕自己的孩子将来考不上大学，生怕自己的孩子将来没个好前途。因此，从孩子一入园，就开始辅导孩子做题，背诗，算算术，到了小学，家长天天训问孩子的作业做完了没有?如果说做完了还好，如果说还没有，迎接的不是怒喝，便是鞭笞。这叫孩子的压力怎么不大啊!
　　三，凡事皆有度，学习靠自己，学校和家庭都是外因。按说，学校老师也好，家长也好，让孩子好好学习，努力学习，拼命学习，这都没有错。但是，凡事皆有度。什么是度?教育部、卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确提出小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得过60分钟。这就是度，就是结合儿童少年的身心特点，制定的保护孩子健康成长的作业标准。一切过这个时间的重复作业，惩罚作业，高难度作业都是违反规定的。
　　再说，学生是学习的主体，是学习的内因，学校老师家长都是外因，外因只有通过内因才能起作用。孩子长期作业多压力大，很容易厌学、逆反出现心理问题等等。
　　四，家长应该怎样帮助小学生减轻作业多带来的压力。
　　1.改变观念，孩子健康成长较重要。要减轻孩子作业多的压力，家长首先要转变唯有考大学才是前途的观念。寸有所长尺有所短，各人有各人的特长，三百六十行，行行出考生。如果没有一个健康的身体，阳光的心态，一切都是白费。所以，在增加小学生健康成长的前提下，努力学习，积极向上，才是较重要的。
　　2.帮助孩子寻找快乐因子，让孩子减轻疲劳，缓解压力。如果孩子的作业多压力大，家长可以做一些服务工作，给他端杯茶，削个苹果。让孩子感受到父母的关怀，家长的支持。等孩子的作业做完了，陪着孩子看一看儿童娱乐节目，读一读“阿衰”“米小圈”等等。让孩子笑一笑乐一乐，将疲劳和压力全忘掉。
　　3.孩子做完作业，完成了整天的学习任务，家长可以带着孩子逛逛市公园动物园植物园，农村的可以看看田野的庄稼，逛逛果园生态园等，让孩子放眼绿地，寻找大自然中的乐趣。
　　4.在孩子作业间隙，家长还可以跟孩子打打球，跳跳舞，唱唱歌，听听音乐，玩玩悠悠球等等，劳逸结合减轻疲劳和压力。
　　5.要增加孩子的充足睡眠。小学生正是长身体的时候，长期的睡眠不足会影响孩子的身心健康。所以，不要让孩子熬夜，有时候，即使作业没写完，家长也要强迫孩子睡觉。
　　总之，小学生作业多压力大是个普遍现象，作为家长要清醒地认识到，孩子学习做作业，不是为了老师，也不是为了家长，而是为了他自己，自己如果没有一个健康的好身体，成绩再好也是废品。家长只有积极帮助孩子减压松绑才是较明智的选择。