长宽高怎么区分?
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问题一:长和宽如何区分 长和宽其实没有明确的区分,这只是习惯问题,在数学问题上,都是规定了长和宽的,你也可以规定某一功为长,另一边为宽
其实很多都是一种规定,只有通过这种规定你才可以更好的去认识一些东西
问题二:怎么区分长方形的长和宽,高 长方形没有高 长方体才有高 长方体的长和宽,高要看放置 垂直于水平面的为高 剩下的较长的是海 较短的是宽
问题三:长方体长宽高应如何定义 我们把相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。习惯上,把水平方向的棱的长度作为长,把前后方向棱的长度作为宽,竖着的棱的长度作为高。
这种方式比较直观,而且比较有用,因为以后学习过程中都采用这种方式。
而且经常会出现这样的情况:竖方向的棱大于水平方向的棱,你不能让学生还要费力想象,把水平方向当作长方体的高
问题四:长宽高怎么看 这个简单~~
长,就是与你放电脑的桌子那个桌面平行的那个两条~~~
宽,显示器与桌子面垂直的那两条,或者说除了两条长后,剩下的两条就是宽(屏幕都是长方形的嘛)
高,显示器的厚度就是所谓的高~~从纯数学的角度应该是这样理解的~~
不知这样说你是否明白?不理解的可以追问~我都会详细回答
问题五:长乘宽乘高怎么区分?谢谢 长比宽长,宽短。宽有时比高宽。高也可能矮。
问题六:桌子怎么看长宽高 你好,是这样看的:
长:左右方向;
宽:前后方向;
高:上下方向-从桌面到地面的高度。
其实很多都是一种规定,只有通过这种规定你才可以更好的去认识一些东西
问题二:怎么区分长方形的长和宽,高 长方形没有高 长方体才有高 长方体的长和宽,高要看放置 垂直于水平面的为高 剩下的较长的是海 较短的是宽
问题三:长方体长宽高应如何定义 我们把相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。习惯上,把水平方向的棱的长度作为长,把前后方向棱的长度作为宽,竖着的棱的长度作为高。
这种方式比较直观,而且比较有用,因为以后学习过程中都采用这种方式。
而且经常会出现这样的情况:竖方向的棱大于水平方向的棱,你不能让学生还要费力想象,把水平方向当作长方体的高
问题四:长宽高怎么看 这个简单~~
长,就是与你放电脑的桌子那个桌面平行的那个两条~~~
宽,显示器与桌子面垂直的那两条,或者说除了两条长后,剩下的两条就是宽(屏幕都是长方形的嘛)
高,显示器的厚度就是所谓的高~~从纯数学的角度应该是这样理解的~~
不知这样说你是否明白?不理解的可以追问~我都会详细回答
问题五:长乘宽乘高怎么区分?谢谢 长比宽长,宽短。宽有时比高宽。高也可能矮。
问题六:桌子怎么看长宽高 你好,是这样看的:
长:左右方向;
宽:前后方向;
高:上下方向-从桌面到地面的高度。
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