Question

与植物生命的作文600字

Answer 1

1.仙人球顽强的生命力 在我家的阳台上，种有许许多多的花儿，在那些花里最不起眼的就数仙人球了。 　 一天下午，我在阳台上观赏这些美丽的花。看见了仙人球的刺上带了一点黄色，我忍不住去摸了一下，一不小心，我的手指被仙人球的刺扎破了，血流了出来。我赶忙用另一只手捂住手指想让血止住。爸爸见了说：“刺留在里面了，我来帮你挑掉。”爸爸说着便用针把我手上的刺挑掉，并把仙人球扔到了楼下的墙角。 夏日的炎热真是难耐，而且好长时间都没下雨了。有一天我和小伙伴一起到楼下去。我无意间看见了一堆绿葱葱的东西。定眼一看原来是仙人球，再仔细的看看，竟有些眼熟，它就是前几天被爸爸丢弃的那株仙人球。虽然它的一边已经有些发黄了，但它仍然顽强的生长着。当时我惊讶地说不出话来，跑向花坛，抓了一把泥土小心翼翼地放在仙人球的根部。过了几天，下了一场大雨，大雨过后我特意去看了看仙人球。我被眼前一幕惊呆了，仙人球变地绿油油的，在它的顶部竟然还长出了一个小花苞。看到这里我被感动了，我连忙抓来一把土再埋在仙人球的根部，并加了一勺水。 如今，每当望着仙人球那绿葱葱的球和绽放的花朵，我就不由得敬畏它那顽强的生命力。仙人球不永不言败的精神也时时激励着我要坚强。 2.生命力顽强的仙人球 去年爸爸在花卉市场买了一盆仙人球。 从外表上看，仙人球呈球状，足有篮球那么大，颜色是翠绿色的，球体上有分布均匀的像深沟沟一样的纵棱，棱上长满了密密麻麻的鹅黄色的长短不一的尖刺，看上去像要飞起的蜻蜓。你可别小看这些刺，这可是仙人球用来自卫和还击的武器。仙人球的顶部长满了厚密的、摸起来感觉像羊毛一样的绒毛。仙人球远远看上去就像一个正在闪闪发光的绿宝石。 妈妈告诉我，仙人球有许多用途。它可以吸收电磁、净化空气，还可以治咳嗽、消炎、杀菌等。 仙人球一年四季长青，它不怕严寒，不怕烈日，不怕干旱，生命力非常顽强。 我爱仙人球，更爱它的品质。 3.顽强的仙人球 我家养了一盆仙人球，是人工嫁接的，非常的小巧，不像别的仙人球那么大。球的颜色是一黄一红，奇特之处也就是这颜色了。 　 　　开始我还对仙人球的生命力有所怀疑，但经过几个月后的观察，我不得不佩服这小东西。 　　仙人球的刺很直，但扎人却不痛。它们的根是深绿色表面凹凸不平，好像小丑似的在那矗立。 我们家不怎么爱养花、草，但当我看到这奇特的小仙人球时，就深深的喜欢上了这小东西。爸妈每天早上上班都叮嘱我：“别玩弄仙人球，别多浇水………”总之对待他的宝贝仙人球比对我还要爱护。 　 　　一天，我看到仙人球中的土很干燥，就一气灌了一大瓶水。等老爸回来时，仙人球已经淹淹一息了，经过多个小时的抢救：“换土。浇水。施肥……。”，终于救活了两个小生命。 　 　　事后爸爸再也不让我动他的仙人球了。妈妈语重心长地对我说：“儿子你想呀，沙漠里的仙人球就算几个月不浇水也能活，所以不能给仙人球多浇水，这样反而对仙人球有害。” 　 　　我以后每天都偷偷跑到书房看那两个仙人球，两个月以后这两个仙人球不但没死，而且颜色还更加的艳丽，人七天不喝水都会死，我真是打心眼里佩服仙人球，它好像一位不屈不挠的英雄。 　 　　几天以后我看见爸爸给仙人球浇水，就又起了好奇心。爸爸走后我碰了几下仙人球，还拿小棍戳了两下仙人球，啊！完了，其中一个仙人球居然倒了！我马上以光的速度把仙人掌放好，等老爸进来时看着我满头大汗，以为我又把仙人球给碰坏了，但看到完好无损的仙人球又警告道：“你小子别乱动我仙人球！”我那时吓得心里直念“呵弥陀佛”仙人球可千万别倒啊！ 　 　　几天以后看到了仙人球依然完好无损、颜色艳丽，心总算从嗓子眼里放到了肚子里。 　 　　经过这两件事，我真是更加佩服仙人球顽强的生命力以及它不屈不挠的精神！ 　　熟悉的教师节又到了，让人更多地联想起关于教师的话题和那些心底深处的记忆。而今年的教师节又有着极其特殊的涵义，它是在牵动亿万人心魄、洗礼亿万人心灵的汶川灾难后的第一个教师节。也就是自那时起，尚学、仁厚、善良这些词汇已远不能够描述他们的博爱,在灾难来临的第一时刻他们义无反顾地选择了奉献，在得知自己的亲人遭受同样的灾难时他们无怨无悔的选择了转身。 震撼的日子总是来的措手不及，在危机时刻的挺身而出，不是一朝一夕的感悟，也不是分秒之间的顿悟，而是自然而然的选择。人们难以忘记在德阳市东汽中学教导主任谭千秋用尽了生命的最后力气，才使瓦砾中的4个孩子从课桌下得以生还；身处震中的映秀镇张米亚老师，像一只展翅欲飞的雄鹰跪俯在废墟中，用自己的怀抱挽留住了两名学生的生命，由于她的手臂早已僵硬，救援人员不得不含泪锯掉其手臂将孩子救出…… “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在汶川灾难中，有太多太多的谭千秋、张米亚，他们用生命渲染了人性的光辉，谱写了大爱无疆的豪气壮歌。教师这平凡的职业因他们而圣洁，他们也是真爱无言最好的诠释。其实他们本没有走远，就在孩子们的身边，就在人们的心间。嵌刻在石碑上的名字未必不朽，珍藏在心灵上的温暖才会不灭。 经历了，才会使人更爱用理性去思考。现在说起老师这个字眼，顿然间觉得自己因为有了他们而幸运而感动。匆匆的人生,匆匆的行程,伴着清晨的霞光,踏着青春的鼓点感动，迎来高中最后一年的时光，而我有幸的跟着学校最受欢迎的数学老师进行深造学习。一直不明白为什么他那么受青睐。仅仅一年的时间我心中的敬仰之情漫漫滋生,慢慢增长。课堂上他用粉笔书写了人生，片片碎屑见证了付出；课堂下用通达的人生观感染着我们，让我们停下踟躇的脚步，去追求人生旅途中的永恒，风雨过后的彩虹。在临别的时刻，用照片去记录所有同学之间的点滴，把无私关怀留给了我们大家，把记忆深处的感恩也印在了那永恒的光碟上。 离开学校也有四年了，现在想起那时那刻却有着别样的温馨。散发着整洁宽敞气息的校园，让人想到这里才是孕育人才和圣洁的地方；三尺讲台前，老师侃侃而谈的神态总让人联系起科技与未来之光；充满着温馨的办公室里，只有那慈祥的目光才能激发起学子们孜孜以求的欲望；略显凌乱的学生宿舍旁，无微不至的照望催醒了不谙世事的孩子们的感动。感动他们播散下了真爱的种子，感动他们诲人不倦的真诚目光，感动那些在他们眼里看来只是微不足道的小事，感动他们把绚丽未来交由我们手中，感动他们给了我们振臂飞翔的翅膀。 台湾诗人席慕蓉有这样一句诗：“在最静寂的角落里，有着最热烈的声音。”正因为有了这许许多多的震撼，有了这许许多多的感动，还有那说不尽的感念情怀，才使我们这些慢慢摆脱了稚气的学子学会了爱的传递。在教师节来临的日子，送上一句真诚的问候：老师，您辛苦了！