高中化学怎样利用电子转移来完成计算题?
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你把它当做产物或生成物就可以了.举个例子,
A+2B=3C+4D,其中转移了4电子,比如说是A失去4e-,给了D,那么就可以写成:
A+2B-4e=3C+4D或A+2B=3C+4D+4e-,
同时说明,每消耗1molA,会消耗1molB,并生成3molC,4molD和4mole-.
转移电子和参与反应的物质的系数比和方程式里的是一样的.
不知道这么说你能明白吗.,5,先理清有那些物质化合价升降,再看生成物的由多少的反应物升降价来形成的(注意配平的时候要看最小公倍数),接着看化合价的升降多少来看它的得失电子,有时候是要看两种以上反应物来确定电子转移数。其中得电子数等于失电子数!结合最小公倍数来书写配平的问题,我是由价态这角度思考的。只要多练习就可以找到其中的规律,努力加油!...,1,先理清有那些物质化合价升降,再看生成物的由多少的反应物升降价来形成的(注意配平的时候要看最小公倍数),接着看化合价的升降多少来看它的得失电子,有时候是要看两种以上反应物来确定电子转移数。其中得电子数等于失电子数!结合最小公倍数来书写配平的问题,我是由价态这角度思考的。只要多练习就可以找到其中的规律,努力加油! 你把它当做产物或生成物就可以了。举个例子,
A+2B=3C+4D,其中转移了4电...,0,高中化学怎样利用电子转移来完成计算题
我遇到好多题目要用电子转移来做的
比如:(物质)~(物质)~6e-(电子转移数)
n1 n2 xmol
A+2B=3C+4D,其中转移了4电子,比如说是A失去4e-,给了D,那么就可以写成:
A+2B-4e=3C+4D或A+2B=3C+4D+4e-,
同时说明,每消耗1molA,会消耗1molB,并生成3molC,4molD和4mole-.
转移电子和参与反应的物质的系数比和方程式里的是一样的.
不知道这么说你能明白吗.,5,先理清有那些物质化合价升降,再看生成物的由多少的反应物升降价来形成的(注意配平的时候要看最小公倍数),接着看化合价的升降多少来看它的得失电子,有时候是要看两种以上反应物来确定电子转移数。其中得电子数等于失电子数!结合最小公倍数来书写配平的问题,我是由价态这角度思考的。只要多练习就可以找到其中的规律,努力加油!...,1,先理清有那些物质化合价升降,再看生成物的由多少的反应物升降价来形成的(注意配平的时候要看最小公倍数),接着看化合价的升降多少来看它的得失电子,有时候是要看两种以上反应物来确定电子转移数。其中得电子数等于失电子数!结合最小公倍数来书写配平的问题,我是由价态这角度思考的。只要多练习就可以找到其中的规律,努力加油! 你把它当做产物或生成物就可以了。举个例子,
A+2B=3C+4D,其中转移了4电...,0,高中化学怎样利用电子转移来完成计算题
我遇到好多题目要用电子转移来做的
比如:(物质)~(物质)~6e-(电子转移数)
n1 n2 xmol
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