大二那年暑假你是怎么过的?
我永远忘不了大二那年暑假的感觉，并且此后一直追求的也是这样一种感觉。作为一个上进的学生，暑假总要给自己安排点学习任务的，于是那年暑假就和同学一起去报了个口译课程，然而就是这个仅仅持续两周多的课程，让我感到收获的东西比在学校上两年的课还要多。我感叹于老师怎么能够把课上得如此精彩，所有的知识、方法、甚至精神都很好地安排在整个课程里，时不时让人有颠覆三观、刷新认知的感觉。我觉得自己学到的不仅仅是知识，还有授之以渔的方法，以及催人奋发的那种精神力量。整个暑假我仿佛是打鸡血似的，认识到自己和老师的差距，想要拼命努力，同时也被语言的魅力所吸引，很有兴趣去学习钻研。正是在那个暑假，我的语言水平仿佛就是上了一整个台阶。
现在回想起来，也许正是在那年暑假，我的心里就埋下了想要成为语培老师的梦想吧，我想像自己曾经的老师们一样，能够分享自己的所学，能够给他人带去积极的影响。虽然是短短几周的相遇，但却可能给他人带来一生的影响。
然而当真正面临职业选择的时候，我却陷入了迷茫和焦虑，我不知道自己喜欢什么，或者知道但是不敢追求自己真正喜欢的东西。这种状态一直从大四实习开始持续到了研二。似乎我们初中时候的目标是考个好的高中，高中时候的目标是考个好的大学，大学时候的目标是找个好的工作。然而什么是好的工作呢？是高薪的？是体面的？还是有发展前景的？这似乎是世俗所定义的好工作。如果一路名校毕业且有一份高薪体面有前景的工作，那便是世俗意义上的成功。而我也不能免俗地受到世俗价值观的束缚，导致自己在择业时考虑很多世俗的评判标准，标准一多自然很难选择，就陷入了迷茫焦虑之中。
从大四到研二的两三年间，我一直在思考自己将来要干什么，我知道这个问题光想是想不出来的，我得去实践，所以在读研的时候我尽量去尝试不同的实习。当时的我急于想明白我是谁，我从哪里来，要到哪里去。在这样一种情况下，我很难好好学习，也就从曾经的学霸变成了学渣，导师也并不喜欢我。导师曾经对我说，你现在的身份是学生，最重要的事情就是学习。然而我并不认同，我觉得学生最重要的事情不是学习，而是找到你自己，想清楚“我是谁，我从哪里来，要到哪里去”。回想自己从小学到本科一直还算是学习努力的，然而我根本不知道自己为什么要努力，这种努力只是出于一种上进心而已，获得世俗所期待的成功，但这样的努力并不是为了自己内心的热情和使命啊。我，需要先找到我自己，知道自己从哪里来，要到哪里去，才能好好为了自己要去到的那个地方而努力。
就在我苦苦思考自己的人生的那段时间，有一天我听了一个讲座，讲座的名字我已经不记得了，但是分享嘉宾的一句话我依然记得：如果有一天你快离开这个世界了，回想自己的一生，会不会后悔自己所做的职业选择。还记得他举例一个例子：有个日本的年轻人，父母是牙医，希望这个年轻人也从事牙医，并且在日本牙医是即高薪又有社会地位的，于是年轻人真的做了牙医，但是他并不开心，因为他内心真正热爱的是写作，他内心的使命是成为一个作家。所以即便他取得了世俗意义上的成功，
