十大教学技能有哪些
十大教学技能有：导入技能、语言技能、板书技能、教态变化技能、演示技能。
1、导入技能
集中注意，引起兴趣、激发动机、明确意图、进入交流。教学导入可以集中学生注意力、引发学生兴趣、明确学习目标、铺垫后继学习、沟通师生心理。好的教学导入要合情入理、因课制宜、简洁明快、灵活多变。忌为导入而导入，忌导入时间过长，忌不顾学生心理，忌远离教学主题，忌教师演独角戏。
2、语言技能
用准确的语言，恰当的语调、语义交流信息。讲解要有启发性、要生动易懂、要针对学生、要精讲。精讲体现了教师的讲解水平，也直接关系到教学的效率。精讲就要做到简明扼要、提纲挈领、避免繁琐，举一反三，闻一知十，内容精选，语言精练，方法精当，效果精彩。
3、板书技能
提纲挈领、突出重点、辅助口头语言交流。条理化的、揭示内在关系的板书有助于学生理解，进而促进记忆；板书可以辅助教学，提高效率、激发兴趣，启发思考、强化记忆，减轻负担；板书内容要简洁概括，形式要美观大方，结构要系统条理，布局要协调合理。
4、教态变化技能
活跃气氛、增强情感、辅助口头语言交流。
5、演示技能
促进感知、变换信息通道，增强交流效果。课件制作要精心准备，但是要注意避免重课件制作，轻教学内容，不能过分注重课件制作的形式效果，却忽视了对教材的深刻理解、对教学内容的全面把握，忽视了整体的教学设计。
教学技能简介：
教学技能是教学能力的具体体现，是指对教学知识、教学认识能力在教学实践运用中所达到的综合水平和方式方法。
教学技能对外表现为成功地、创造性地完成既定的教学任务，卓有成效地达到教学目的和获得有效的教学方法；对内表现为保证完成教学任务的知识、技巧、心理特征和个性特征的功能体系，是教师的个性、创造性与教学要求的内在统一。
教学技能表面上看是教师在教学活动中有效促进学生学习的活动方式，深层剖析则是教师职业个性品格和专业修养外化的表征，是教学能力的重要标志。教师的教学技能应该涵盖 教学设计、 课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、 教学研究等内容。
