Question

如何制作一节有趣的课堂？

Answer 1

应该让大家都观察一会儿，如果上课上了很久，同学们的注意力已经不是很集中了，那么自然而然就会看那只鸟，而老师越禁止，学生就会越想看，还不如做个顺水人情，把大家的积极性都调动一下，起码让睡着的同学突然惊醒，一两分钟后，再提醒大家，恢复注意力上课。

这样，学生也会觉得你这个老师很通情达理，更愿意听课。或者首先打开窗户让小鸟飞出去，然后调侃说，同学们你看小鸟都知道学习的重要性，你们也要努力学习，珍惜学习机会啊。

扩展资料：

教师应急应变技巧 

一、应急应变类答题思路

（一）分析情况（简要分析突发的事件与状况）

（二）确定任务（确定任务目标）

（三）解决问题（提出对策，追查责任（他人导致），化解矛盾，解决问题）

（四）总结提高（进行总结，避免再犯，可包括：总结反思（自己导致），整改提高（学校／政府／社会的责任）

二、应急应变类答题原则

（一）心理稳定、快速反应

（二）以人为本、工作为重

（三）轻重缓急、有序处理

（四）多方协调、合理完成（阳光心态）