勤学如春起之苗不见其增日有所长辍学如磨刀之石不见其损日有所亏
这句话的意思是：
勤奋学习就像春天的禾苗，看不见它增长，实际上每一天都在慢慢长高；怠慢学习就像一块磨刀用的石头，看起来没有损耗，实际上每天都在减少。
这是东晋大诗人陶渊明的句子，他告诫后人学习一旦中断，所学的知识，就会不知不觉慢慢遗忘。犹如磨刀石不见其损，但日有所亏。所以，为学之道无他，只有持之以恒，日日用功。
东晋大诗人陶渊明，本来抱着济苍生、安社稷的壮志，因为受到压迫而结束仕宦生活，隐逸田园。某一天，乡里一位年轻的读书人向他请教为学之道。
陶渊明便带他到屋外田园边，让他看田里的禾苗是否在长高，告诉他读书做学问就像这禾苗虽然肉眼察觉不到，但它时时刻刻都在生长，只要勤学不辍，持之以恒，自然能够取得成功。
然后又带他看河边的磨石，由于农夫们天天在上面磨刀、磨镰、磨锄，天长日久渐渐磨损成凹面。以此说明学习一旦中断，所学的知识，就会不知不觉慢慢遗忘。犹如磨刀石不见其损，但日有所亏。所以，为学之道无他，只有持之以恒，日日用功。
陶渊明自觉读书没有什么秘诀，而为这位读书人写下：
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
学如逆水行舟，不进则退 ，人生不学则不会进步，只要有心志在于学，持之以恒，自然进步有成。无论为学或修道，都应锲而不舍，孜孜不倦。持之以恒，方得始终，只要能够坚持下去，假以时日，自然能有一番成就。
扩展资料：
实现自觉的标志是自律。一所学校形成良好的校风、严明的校纪，离不开校长的引领、教师的督促、学生的自觉。但校风不存在于学校文化墙或宣传栏中，校纪不存在于一条条文本中，而是存在于学校的每个角落、每名学生的言行举止中，这一切有赖于学生的自律。
对于中小学生而言，自律首先体现为勤学。学生们要谨记古人“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”的格言，自觉把勤学慎思贯穿到学校生活当中。
相比于勤学，笃行是自律更深层次的展现。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这是《礼记》中对求学者的谆谆告诫，短短15个字清晰透辟地道出了为学者不断进阶的心路历程：始于博学，终于笃行。中国古人的这一智慧，对今天的学生来说依然是有益的教导。
参考资料：人民网--校风校纪建设重在唤醒学生自觉
