Question

父母应不应该教育孩子从小不要和学习不好的孩子或坏孩子一起玩？

Answer 1

近朱者赤，近墨者黑。父母一定要时刻关注孩子的朋友圈，在没有成熟是非观时，孩子是很容易被带偏的。
一·坏孩子
我们一般把品行不好或者干坏事的孩子定义成坏孩子，这种孩子绝对需要避而远之。因为孩子都有好奇心，如果坏孩子利用好奇心进行诱导教唆，很可能会让你的孩子跟他一起干坏事。如果发现自己孩子身边有这种坏孩子，一定是要强行干预隔离的。
坏孩子做的一些坏事，实际上对其他孩子有很大的诱惑性。我们在隔离的时候，要跟自己的孩子详细说明原因，指出这些行为的有害之处，可能造成的严重后果。可以上网搜集一些事例佐证，帮孩子建立正确的是非观。
二·学习不好的孩子
这种孩子要分情况。如果孩子本身就很努力了，但成绩就是上不去，俗话说的不是读书的材料，这种孩子是可以交往的。如果你的孩子成绩好，还可以当小老师帮他辅导功课，在帮助他的同时也能检验自身的学习成果，实现双赢。
如果孩子学习不好，是因为根本不想好好学习，好逸恶劳，放飞自我各种玩，那这种孩子是需要隔离的，因为他带来的负面影响，如果持续影响你的孩子，你的孩子也可能会跟他一样。
孩子学习不好没关系，但要品行好，积极上进。一身臭毛病的必须要避而远之。

Answer 2

我认为父母不应该限制孩子 和谁 玩，孩子的成长受 家庭影响会更大一点，孩子刚生下来只是作为家庭的一员，家里就是孩子活动的空间，孩子也不 需 要与外界接触。但是，随着孩子慢慢长大，需要走出家门结交小伙伴，需要去上幼儿园，还需要去上小学......

爸爸妈妈们都希望自己的孩子成为一个受人欢迎的人，能够在社会上具有良好的生存适应能力。那么要如何培养孩子的社会认知 呢？

首先，爸爸妈妈是孩子走向社会前的第一任，也是最重要的老师。爸爸妈妈需要将最基本的社会礼节教给孩子，让孩子做一个遵纪守法、文明礼貌的好孩子。爸爸妈妈除了将这些社会知识教给孩子，还要注意在生活中做好孩子的榜样，让孩子看到爸爸妈妈是怎么成为一个受人欢迎的社会人的。

其次，非独生子女家庭中兄弟姐妹的影响也很大。孩子的兄弟姐妹作为比爸爸妈妈更接近孩子年龄的人，而且又是同辈之间的关系，与孩子接触的时间较多，孩子对他们的言行举止比较关心，也更容易模仿。孩子特别喜欢和比自己年龄大的哥哥或姐姐玩，哥哥姐姐也喜欢通过“教育”自己的弟弟或妹妹，来凸显自己的地位和价值。

最后，外界对孩子的影响也不容忽视。尽管孩子在家里有爸 爸妈妈，甚至哥哥姐姐来引导教育，但是社会风 气的影响依然无法避免。现在是网 络信息化时代，孩子通过电视、电脑或者手机都可以轻 松看到各种各样的节目，这些节目良 莠不齐，对孩子的影响也是好 坏参半的。

此外，孩子外出与其他小朋友玩耍，或者去幼儿园后都会接触到家庭成员以外的人，这些外界的人具有和孩子的爸爸妈妈或兄弟姐妹不一样的价值观，会对处于发展关键期的孩子人格的形成具有一定的影响。

Answer 3

1.孩子和不同的伙伴交往，能锻炼自己与他人的交往能力，可以提高自己在班集体中地位和影响力，这样他的朋友越多，他在班集体中的存在感就越强，他的内心就越自信和乐观，他就会感到在班级这个集体中自己是幸福和温暖的，试想在一个自己感到温暖的环境中长大的孩子，他的个性一定健康的。

2.每个孩子都有自己的闪光点，都有与众不同的地方。就拿成绩较差的孩子来说吧，成绩差并不代表这个学生一无是处，一个孩子的成绩的好坏是由各种因素造成的，比如智力问题，上课不专注听讲，不认真完成作业等。在这里就不在讨论.

重点还是说该不该和差生一起玩的问题，任何一个差生他都有自己的闪光点，自己的优点，如：团结同学，乐于助人，尊重老师、孝敬父母等，在其它方面如：画画，唱歌、跳舞或体育运动等都很优秀，你孩子和不同的伙伴交往，就能影响和锻炼他方方面面的能力，当然或许会受到其他孩子不好恶习的影响。

但是我们也要明白一个道理，我们必要时要适当放手让孩子自己辨别是非对错，孩子的成长也是一个涅槃的过程，健全的人格也需要不停的历练。我们家长要做好一个引导者即可！

3.若家长从小给孩子灌输不要和差生一起玩，和差生玩没出息，时间一长势必会造成孩子有骄傲心理，看不起不如自己的同学，这样以来尽管孩子学习很优秀，但是在班级中的人际关系肯定一般，我们每个家长不都希望自己的孩子能班集体中融洽的学习和生活吗？

Answer 4

1.孩子和不同的伙伴交往，能锻炼自己与他人的交往能力，可以提高自己在班集体中地位和影响力，这样他的朋友越多，他在班集体中的存在感就越强，他的内心就越自信和乐观，他就会感到在班级这个集体中自己是幸福和温暖的，试想在一个自己感到温暖的环境中长大的孩子，他的个性一定健康的。
2.每个孩子都有自己的闪光点，都有与众不同的地方。就拿成绩较差的孩子来说吧，成绩差并不代表这个学生一无是处，一个孩子的成绩的好坏是由各种因素造成的，比如智力问题，上课不专注听讲，不认真完成作业等。在这里就不在讨论.
重点还是说该不该和差生一起玩的问题，任何一个差生他都有自己的闪光点，自己的优点，如：团结同学，乐于助人，尊重老师、孝敬父母等，在其它方面如：画画，唱歌、跳舞或体育运动等都很优秀，你孩子和不同的伙伴交往，就能影响和锻炼他方方面面的能力，当然或许会受到其他孩子不好恶习的影响。
但是我们也要明白一个道理，我们必要时要适当放手让孩子自己辨别是非对错，孩子的成长也是一个涅槃的过程，健全的人格也需要不停的历练。我们家长要做好一个引导者即可！
3.若家长从小给孩子灌输不要和差生一起玩，和差生玩没出息，时间一长势必会造成孩子有骄傲心理，看不起不如自己的同学，这样以来尽管孩子学习很优秀，但是在班级中的人际关系肯定一般，我们每个家长不都希望自己的孩子能班集体中融洽的学习和生活吗？

Answer 5

我认为父母不应该限制孩子 和谁 玩，孩子的成长受 家庭影响会更大一点，孩子刚生下来只是作为家庭的一员，家里就是孩子活动的空间，孩子也不 需 要与外界接触。但是，随着孩子慢慢长大，需要走出家门结交小伙伴，需要去上幼儿园，还需要去上小学......

爸爸妈妈们都希望自己的孩子成为一个受人欢迎的人，能够在社会上具有良好的生存适应能力。那么要如何培养孩子的社会认知 呢？

首先，爸爸妈妈是孩子走向社会前的第一任，也是最重要的老师。爸爸妈妈需要将最基本的社会礼节教给孩子，让孩子做一个遵纪守法、文明礼貌的好孩子。爸爸妈妈除了将这些社会知识教给孩子，还要注意在生活中做好孩子的榜样，让孩子看到爸爸妈妈是怎么成为一个受人欢迎的社会人的。

其次，非独生子女家庭中兄弟姐妹的影响也很大。孩子的兄弟姐妹作为比爸爸妈妈更接近孩子年龄的人，而且又是同辈之间的关系，与孩子接触的时间较多，孩子对他们的言行举止比较关心，也更容易模仿。孩子特别喜欢和比自己年龄大的哥哥或姐姐玩，哥哥姐姐也喜欢通过“教育”自己的弟弟或妹妹，来凸显自己的地位和价值。

最后，外界对孩子的影响也不容忽视。尽管孩子在家里有爸 爸妈妈，甚至哥哥姐姐来引导教育，但是社会风 气的影响依然无法避免。现在是网 络信息化时代，孩子通过电视、电脑或者手机都可以轻 松看到各种各样的节目，这些节目良 莠不齐，对孩子的影响也是好 坏参半的。

此外，孩子外出与其他小朋友玩耍，或者去幼儿园后都会接触到家庭成员以外的人，这些外界的人具有和孩子的爸爸妈妈或兄弟姐妹不一样的价值观，会对处于发展关键期的孩子人格的形成具有一定的影响。