父母应不应该教育孩子从小不要和学习不好的孩子或坏孩子一起玩？
儿童时代没有绝对的好与坏，只不过存在老实跟调皮之分。孩子都需要给他们一个完整美好的童年，也许人家孩子学习不好，在其他方面有一些可取之处。因此需要时常教育孩子海纳百川，有容乃大。
2:站在父母的角度上，我们没权利剥夺孩子自由
对于身为父母的我们，有权利剥夺孩子自由吗？到了一定年纪人都会有所进步成长，孩子都会有一个自我识别的过程。我们不宜去干涉，能够做的就是不断完善他们的性格。
3:学校老师的角度考虑他们也会管
孩子最终还是会回到学校里的，大部分认真负责的老师不仅要考虑学生的成绩，对于他们的心理状况也在他们的考虑范畴之内。父母没必要去参与，只需要告诉他做人的一些准则就可以。
4:社会发展的角度考虑人只会越来越成熟
人只会越来越成熟，不存在越来越退缩。社会在不断发展，从这个方面考虑我们也不应该干涉孩子的自由。毕竟现在还没有融入社会，年纪太小尚未可知，应该给他们一个自由发挥的空间。
如果您想教育孩子如何选择朋友，可以考虑以下建议：
1. 首先，您可以告诉孩子，朋友应该是互相尊重、互相帮助的人。如果他们的朋友不尊重他们或者总是让他们做坏事，那么这些人就不是真正的朋友。
2. 其次，您可以告诉孩子，学习好或坏并不代表一个人的品质。有些学习好的孩子可能并不友善，而有些学习不好的孩子可能很善良。因此，我们不能仅仅根据学习成绩来判断一个人是否值得交往。
3. 最后，您可以告诉孩子，选择朋友应该根据自己的兴趣和爱好来决定。如果他们和某个人有共同的兴趣爱好，并且这个人对他们很友善，那么他们就可以成为好朋友。
教育界认为：贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。这种教育方法是错误的，小孩子大多不懂事，并没有什么所谓的坏孩子，可能就是这些孩子从最开始的时候的教育就出现了问题，孩子还小只要好好调教，是可以变成所谓的好孩子的。一些孩子成绩不好，不代表这些孩子就没有其他方面值得你的孩子去学习的了，学习成绩好并不代表一切。你应该给你孩子树立一个正确的价值观，而不是从小就让他学会区分别人。
朋友对于每个人来说都十分珍贵，而玩伴就是孩子最初的朋友。著名心理学家温尼科特曾经说过:“游戏总是一种体验，创造性的体验，而且游戏作为一种基础，会建立人一生的体验”。可见，玩伴不仅可以帮助孩子认识自己、发展经验，还可以在游戏中提高交往能力、语言表达能力、处理问题的能力，对于完善孩子自己具有相当正面且积极的作用。对于父母的这个担心，我想可能会限制了孩子的自由交往能力，代替了孩子的认知思维，而且会使孩子产生依赖性，不利于帮助孩子在社会独立性方面的发展。其实在儿童时期的孩子是没有真正意义上的“好”与“坏”的，家长可以多多留心观察孩子的状态，鼓励孩子去寻找自己的朋友，只有这样他才会在长大成人后从容面对各种问题的挑战，拥有幸福的人生。
首先，将孩子的交友范围限制在学习好或表现良好的同学之内，可能会让孩子产生一种优越感和歧视感，而这些感受可能会对其人格发展产生负面影响。其次，有些坏孩子或学习不好的孩子并非都是不可救药的，他们也有可能受到不良环境的影响而表现不佳，如果我们完全排斥他们，可能会使得他们无法得到帮助和改善。最后，如果过度限制孩子的交友圈，也可能会导致孩子的社交能力不发达，从而对其未来的职业生涯和人际关系带来负面影响。
因此，父母应该根据孩子的实际情况和个性化需求，灵活处理孩子的交友问题，不能简单地将学习好或表现良好的同学作为唯一的交友对象。在教育孩子的过程中，父母需要对孩子的朋友进行监督和引导，培养孩子健康的交友观念，同时也不要忽视了解孩子所处环境的重要性。
应该让孩子接触各种各样的同学，可以和学习差的玩，但是尽量不要和品质差的同学一起玩！
我们做一个极端的假设，每个人都只和比自己学习好的人玩，那么每个人都交不到朋友了，当然现实中并不会发生这样的情况
现实中更多的应该是学习上游或者中上游孩子的父母会提出诸如此类的问题，而大部分的原因我相信是因为怕孩子影响学业以及沾染上一些歪风邪气，在高中生的视角，我们能理解大人这样做的原因。
但在我的观点中大多数情况下这样是不合适的，人的自制力肯定是有限的，我们这个年龄段自制力更是并不强，长时间和这样的同学在一起，难免近朱者赤，影响个人的成长和发展
！
其实没有必要过于限制的情况和原因
情况概述：在我所接触听闻的这类事件中，大都是如题所说：“诶呀，你看你那同学成绩那么差你还跟他玩，你早晚变成他那样。”或者“你要跟学习好的同学一起玩，跟学习差的玩只会让你成绩下滑。”诸如此类的问题。
以成绩决定是否和他人交朋友是十分不可取的行为，我们更应注意的是身边人的人品，如果真的出现问题，我们也应该找一找自身的不足，自制力并不是与生俱来的，我们是否以适当的方法培养自己或者孩子的自制力？是否看到了所谓“差生”的长处？
