如何在大学里学到更多的知识?
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① 提升自学能力。
每个人在进入大学以前,上课的时候,老师都会一次又一次重复每一课里的关键内容。这个时候,学生自我学习能力还是比较弱的。
进入大学,老师授课方式与高中完全不同。班主任一年才见那么一两次,老师上完课就走了。大学的老师更像一个引路人,学生要想获取知识,必须自主地学习、自主探索和实践。没有了老师的监督和随时解惑,大学生在自学的时候,必须自我提出问题,分析问题、和解决问题。自学是一件艰苦的事,全靠自我监督,自我努力。因此,大学生的成长提高自我学习能力很必要!
② 学会举一反三的方法。
每一个知识点,都应当自我多问几个“为什么”,和其他知识点是否有关联。一旦理解了其中的来龙去脉,把各个知识点打通,从点出发到线,从线在想到面,那么大家就能举一反三地学习其他知识,甚至达到无师自通的境界。用已知的知识去类比和认识新的知识,学习速度是最快的,就学会举一反三了。举一反三是一种类比思维,有的人天生这方面思维比较好,但是通过有意识地练习,大家都可以做得到。
每个人在进入大学以前,上课的时候,老师都会一次又一次重复每一课里的关键内容。这个时候,学生自我学习能力还是比较弱的。
进入大学,老师授课方式与高中完全不同。班主任一年才见那么一两次,老师上完课就走了。大学的老师更像一个引路人,学生要想获取知识,必须自主地学习、自主探索和实践。没有了老师的监督和随时解惑,大学生在自学的时候,必须自我提出问题,分析问题、和解决问题。自学是一件艰苦的事,全靠自我监督,自我努力。因此,大学生的成长提高自我学习能力很必要!
② 学会举一反三的方法。
每一个知识点,都应当自我多问几个“为什么”,和其他知识点是否有关联。一旦理解了其中的来龙去脉,把各个知识点打通,从点出发到线,从线在想到面,那么大家就能举一反三地学习其他知识,甚至达到无师自通的境界。用已知的知识去类比和认识新的知识,学习速度是最快的,就学会举一反三了。举一反三是一种类比思维,有的人天生这方面思维比较好,但是通过有意识地练习,大家都可以做得到。
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