【八年级第一二章测试题】 八年级下册数学第一张测试题
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八年级第一二章测试题 wds 2011.9.
一．选择题
1．下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（ ）
A ．香水瓶打开盖后，满屋充满香味B ．太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬 C ．糖放入水中后，不久，整杯水都变甜了
D ．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味 2．下列关于扩散现象的说法中正确的是（ ）
A ．温度越高，扩散过程越快 B ．液体之间不会发生扩散现象
C ．固体之间不会发生扩散现象 D ．扩散现象说明分子间存在着间隙
3．用分度值为1mm 的刻度尺测得一块玻璃的长度是320.6mm ，如果换用分度值为1cm 的刻度尺测量同一玻璃的长，测量结果应该是（ ） A ．320.6cm B ．32.06cm C ．32cm D ．32.1cm
4．用塑料卷尺测量物体长度时，若用力拉伸尺后测量，测量值比真实值（ ） A ．偏大 B ．偏小 C ．一样 D ．无法判断 5．对于1500mm 左右的长度，下列哪一物体比较符合（ ）
A ．鸡蛋的直径 B ．三层楼房的高度C ．某学生的身高 D ．一枝铅笔的长度 6．下列关于实验室常用的测量工具用途的说法正确的是（ ）
A ．刻度尺是用来测量体积的工具 B ．弹簧秤是用来测量物体质量的工具 C ．温度计是用来测量体温的工具 D ．秒表是用来测量时间的工具 7．下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是（ ）
①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析论证；⑤设计实验；⑥进行实验收集证据
A ．①②③④⑤⑥ B ．③①④⑤⑥② C ．③①⑤⑥②④ D ．③①⑤④⑥②
8．如图3-1所示是小明同学利用自制的刻度尺测量自已的身高，他一共测
量了三次，三次测量数据分别为156.2cm 、156.3cm 、156.3cm ，则小明的身高的平均值为（ ）
A ．156.2cm B ．156.3cm C ．156.27cm D ．156.267cm
9．（多选）如图3-2所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法正确的是（ ）
A B C D
10．（多选）用分度值是1mm 的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm ，下列说法正确的是（ ）A ．用毫米作单位书的长为185.5mm B ．最后一位数字5是估读值
C ．这个值准确到毫米 D ．没有估到最小刻度的下一位 二．填空题
11．吸烟有害健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间里就会充
满烟味，这是分子的_______现象．所以，为了您和他人的健康，请不要吸烟．
12．如图3-3所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请
13是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对前一句，从物理学角度可以理解为：花分泌的芳香油分子______加快，说明当时周边的气温突然_______．
14．写出下列能量的转化：①太阳辐照使大气运动，_____能转化为_____能；②地热将
地下水加热升压，经地壳缝隙狂喷而出，是_____能转化为______能；③植物通过光合作用将_____能转化为_____能；④早期的蒸汽机车，将_____能转化为_____能． 15．有一种太阳能凉帽，帽檐上装有一个小电动机带动的小电扇，能朝人的面部吹风，
如图3-7所示．它是通过安装在顶部的硅光电池提供电源的．它工作时，通过硅光电池把______能转化为_____ 能，再由小电动机把______能转化为______能． 16．如图3-8所示的两幅图表示游戏“谁在动”中的两个情景，在石块上的小孩先用双手
蒙住双眼，后放开手，发现编号______和______的小朋友作了机械运动，你判断的理由是________．
三 探究题
23．学校要开运动会，
几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远．
陈平说：“掷出点越高，掷得越远”．王力说：“掷出速度越大，掷得越远”．李明说：“我们还是通过实验来探究吧”．大家经过讨论，提出了以下猜想． 猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关． 猜想2：铅球掷得远近；可能与掷出铅球时的速度有关． 猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关． 为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图3-9所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出．他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题．
（1）为验证猜想1，应选用序号为 、 、 的实验数据； （2）为验证猜想2，应选用序号为 、 、 的实验数据； （3）为验证猜想3，应选用序号为 、 、 的实验数据； （4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？ 四 计算题
1. 长20米的一列火车，以36千米/时的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980米。问这列火车过桥要用多少秒？
2. 从甲地到乙地全长60千米，汽车以30千米/时的速度行驶15千米后，接着又以45千米/时的速度行驶到乙地。汽车从甲地到乙地的平均速度为多少千米每小时？
5. 火车从甲车站到乙车站正常行驶的速度为60km/h，有一次火车因故迟开了15min ，为了准点到达乙站，火车司机把车速提高到72km/h，求：
（1）甲乙两站之间的距离。
（2）火车从甲站到乙站之间正常的行驶时间。
4. 有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A 、B 、C 三个点，拿一根分度值为1mm 的米尺紧靠直线，A ．B ．C 三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A ．B ．C 三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A ．B ．C 三点时对应的时刻，如图所示。
则小钢球在通过AB ．BC 和AC 各段路程中，平均速度分别为： v AB ＝____________；v BC ＝____________；v AC ＝____________。
12. 2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通. 这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m ，双向6车道，其中湖底暗埋段550m. 在湖底隧道口有一交通标志牌如图18所示, 交通标志牌上数字的含义是什么? 在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?
13. 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m ，书店到学校的路程为3600m 。当他从家出发骑到书店用时5min ，在书店等同学用了1min ，然后二人一起再经过了12min 到达学校。求：
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?
14. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A 地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B 地时，钟表显示为10时45分． 求： (1)轿车从A 地到B 地用多少小时? (2)轿车从A 地到B 地的速度；
(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B 地到达南宁需要多长时间．
15. 上海到南京的T722次特快列车运行时刻表如右。根据表回答问题： 1、 列车由上海至南京的平均速度；
2、 列车在哪个路段运行最快？在哪个路段运行最慢？
一．选择题
1．下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（ ）
A ．香水瓶打开盖后，满屋充满香味B ．太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬 C ．糖放入水中后，不久，整杯水都变甜了
D ．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味 2．下列关于扩散现象的说法中正确的是（ ）
A ．温度越高，扩散过程越快 B ．液体之间不会发生扩散现象
C ．固体之间不会发生扩散现象 D ．扩散现象说明分子间存在着间隙
3．用分度值为1mm 的刻度尺测得一块玻璃的长度是320.6mm ，如果换用分度值为1cm 的刻度尺测量同一玻璃的长，测量结果应该是（ ） A ．320.6cm B ．32.06cm C ．32cm D ．32.1cm
4．用塑料卷尺测量物体长度时，若用力拉伸尺后测量，测量值比真实值（ ） A ．偏大 B ．偏小 C ．一样 D ．无法判断 5．对于1500mm 左右的长度，下列哪一物体比较符合（ ）
A ．鸡蛋的直径 B ．三层楼房的高度C ．某学生的身高 D ．一枝铅笔的长度 6．下列关于实验室常用的测量工具用途的说法正确的是（ ）
A ．刻度尺是用来测量体积的工具 B ．弹簧秤是用来测量物体质量的工具 C ．温度计是用来测量体温的工具 D ．秒表是用来测量时间的工具 7．下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是（ ）
①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析论证；⑤设计实验；⑥进行实验收集证据
A ．①②③④⑤⑥ B ．③①④⑤⑥② C ．③①⑤⑥②④ D ．③①⑤④⑥②
8．如图3-1所示是小明同学利用自制的刻度尺测量自已的身高，他一共测
量了三次，三次测量数据分别为156.2cm 、156.3cm 、156.3cm ，则小明的身高的平均值为（ ）
A ．156.2cm B ．156.3cm C ．156.27cm D ．156.267cm
9．（多选）如图3-2所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法正确的是（ ）
A B C D
10．（多选）用分度值是1mm 的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm ，下列说法正确的是（ ）A ．用毫米作单位书的长为185.5mm B ．最后一位数字5是估读值
C ．这个值准确到毫米 D ．没有估到最小刻度的下一位 二．填空题
11．吸烟有害健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间里就会充
满烟味，这是分子的_______现象．所以，为了您和他人的健康，请不要吸烟．
12．如图3-3所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请
13是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对前一句，从物理学角度可以理解为：花分泌的芳香油分子______加快，说明当时周边的气温突然_______．
14．写出下列能量的转化：①太阳辐照使大气运动，_____能转化为_____能；②地热将
地下水加热升压，经地壳缝隙狂喷而出，是_____能转化为______能；③植物通过光合作用将_____能转化为_____能；④早期的蒸汽机车，将_____能转化为_____能． 15．有一种太阳能凉帽，帽檐上装有一个小电动机带动的小电扇，能朝人的面部吹风，
如图3-7所示．它是通过安装在顶部的硅光电池提供电源的．它工作时，通过硅光电池把______能转化为_____ 能，再由小电动机把______能转化为______能． 16．如图3-8所示的两幅图表示游戏“谁在动”中的两个情景，在石块上的小孩先用双手
蒙住双眼，后放开手，发现编号______和______的小朋友作了机械运动，你判断的理由是________．
三 探究题
23．学校要开运动会，
几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远．
陈平说：“掷出点越高，掷得越远”．王力说：“掷出速度越大，掷得越远”．李明说：“我们还是通过实验来探究吧”．大家经过讨论，提出了以下猜想． 猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关． 猜想2：铅球掷得远近；可能与掷出铅球时的速度有关． 猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关． 为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图3-9所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出．他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题．
（1）为验证猜想1，应选用序号为 、 、 的实验数据； （2）为验证猜想2，应选用序号为 、 、 的实验数据； （3）为验证猜想3，应选用序号为 、 、 的实验数据； （4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？ 四 计算题
1. 长20米的一列火车，以36千米/时的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980米。问这列火车过桥要用多少秒？
2. 从甲地到乙地全长60千米，汽车以30千米/时的速度行驶15千米后，接着又以45千米/时的速度行驶到乙地。汽车从甲地到乙地的平均速度为多少千米每小时？
5. 火车从甲车站到乙车站正常行驶的速度为60km/h，有一次火车因故迟开了15min ，为了准点到达乙站，火车司机把车速提高到72km/h，求：
（1）甲乙两站之间的距离。
（2）火车从甲站到乙站之间正常的行驶时间。
4. 有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A 、B 、C 三个点，拿一根分度值为1mm 的米尺紧靠直线，A ．B ．C 三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A ．B ．C 三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A ．B ．C 三点时对应的时刻，如图所示。
则小钢球在通过AB ．BC 和AC 各段路程中，平均速度分别为： v AB ＝____________；v BC ＝____________；v AC ＝____________。
12. 2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通. 这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m ，双向6车道，其中湖底暗埋段550m. 在湖底隧道口有一交通标志牌如图18所示, 交通标志牌上数字的含义是什么? 在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?
13. 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m ，书店到学校的路程为3600m 。当他从家出发骑到书店用时5min ，在书店等同学用了1min ，然后二人一起再经过了12min 到达学校。求：
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?
14. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A 地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B 地时，钟表显示为10时45分． 求： (1)轿车从A 地到B 地用多少小时? (2)轿车从A 地到B 地的速度；
(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B 地到达南宁需要多长时间．
15. 上海到南京的T722次特快列车运行时刻表如右。根据表回答问题： 1、 列车由上海至南京的平均速度；
2、 列车在哪个路段运行最快？在哪个路段运行最慢？
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