论述角色游戏指导的主要内容有哪些
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角色游戏指导的主要内容有如下:
角色游戏是幼儿主动地、积极地开展的游戏,带有很大的自发性。然而游戏是幼儿园重要的教育手段,要实现游戏的教育作用,必须有教师的指导。教师对角色游戏的指导主要体现在帮助幼儿按自己的意愿和想象进行,而不是把教师的意愿强加给幼儿。指导角色游戏的核心问题是使教师的指导与幼儿在游戏中的主动性和积极性结合起来。
角色游戏是幼儿对现实生活的反映,幼儿的生活经验越丰富,就越能了解不同角色的动作和语言,角色游戏的内容也就越充实、越新颖。帮助幼儿了解现实生活中不同角色的表现是发展角色游戏的基础。幼儿的生活经验主要来自家庭、幼儿园的生活,教师要在上课、日常生活、劳动和节日娱乐等多种活动中丰富幼儿对周围生活的知识和经验。
教师要利用一切机会引导幼儿观察周围的社会生活,积累角色印象。例如,带领幼儿散步或外出参观时,沿途引导幼儿观察警察叔叔如何指挥交通,行人如何遵守交通规则,红绿灯的作用等。幼儿对生活观察得越仔细,游戏的情节越丰富,幼儿扮演角色就越逼真。
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