问一题七年级科学题,要详解。
某班级科学探究小组的同学就"为什么要用两只耳听声音?",建立了如下猜测:①:用两只耳听到的声音的响度大,可以听的更清楚;猜测②:用两只耳听声音,可以辨别声源的方向;猜测③...
某班级科学探究小组的同学就"为什么要用两只耳听声音?",建立了如下猜测:①:用两只耳听到的声音的响度大,可以听的更清楚;
猜测②:用两只耳听声音,可以辨别声源的方向;
猜测③:左耳听左边的声音,右耳听右边的声音。
(1)为了验证其猜测①的正确与否,同学们设计并做了如下实验:
用棉花塞住一只耳朵,测试另一只耳的听力距离A(先靠近一只滴嗒响的闹钟,然后慢慢远离直到听不到为止,测出人到钟的距离);然后拿掉棉花,用同样方法测出双耳的听力距离B。
若猜测①是正确的,则实验结果应该是:A_____B(填"大于"或"小于")。该科学探究中应用了____的方法(选填"直接测量"、"间接测量")
(2)为了验证其猜测③的正确与否,同学们又做了如下实验:
先将收音机打开,然后让一同学将右耳朝向收音机的方向,堵住右耳,用左耳听,结果左耳能听到收音机的声音。根据上述实验结果,可断定猜测③是否正确?_____ 展开
猜测②:用两只耳听声音,可以辨别声源的方向;
猜测③:左耳听左边的声音,右耳听右边的声音。
(1)为了验证其猜测①的正确与否,同学们设计并做了如下实验:
用棉花塞住一只耳朵,测试另一只耳的听力距离A(先靠近一只滴嗒响的闹钟,然后慢慢远离直到听不到为止,测出人到钟的距离);然后拿掉棉花,用同样方法测出双耳的听力距离B。
若猜测①是正确的,则实验结果应该是:A_____B(填"大于"或"小于")。该科学探究中应用了____的方法(选填"直接测量"、"间接测量")
(2)为了验证其猜测③的正确与否,同学们又做了如下实验:
先将收音机打开,然后让一同学将右耳朝向收音机的方向,堵住右耳,用左耳听,结果左耳能听到收音机的声音。根据上述实验结果,可断定猜测③是否正确?_____ 展开
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1>小于 2》直接测量 3》不正确
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patingbuguolai
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