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介词起标记作用,依附在实词(主要是名词或代词)或短语(主要是名词性短语)前面,一起构成介宾短语,然后才能充当句子成分。
介词“给”用来表示施事(即动作行为的发出者)、受事(动作行为的承受者)。
助词则必须附着在别的词语的后头或前头,凡是后附的(的、着、似的、们)都读轻声,前附的(给、所、连)不读轻声。“给”做助词,用在动词前面,表示加强语气,口语色彩较浓。
从上述可见,做介词,“给”后面出现的是名词或者代词;做助词,其后出现的是动词。
区别依据可归纳为两点:
第一、看“给”后跟的是什么词。跟的是”名词或代词,介词;跟的是动词,助词;
第二、看能否删掉“给”,能删掉,句子依旧 完整的是助词;不能删掉,删掉之后句子不完整的是介词。
在“把书给弄丢了”这个短语中,“给”后面直接出现的是动词“弄丢”,并且不能再插入其他内容,所以是个助词。
特别说明:
先看下面三个例子:
1、我给他捎东西。
2、他给骗了。
3、我把这事儿给忘了。
例1中的“给”后面有代词“他”,所以很容易判断是个介词;例2和例3看起来一样,后面出现的都是动词,但其实不同,例2中的“给”还是介词,因为其后可以补上“人”这样的内容,这儿的“给”是用来表示被动的;而例3"给”后面不能补充内容,且删去“给”,句子仍然表达完整,所以是个助词。
一句话总结吧,由于表示被动的介词“给”后面的宾语出于无法指出或不愿说出而被省略时,形式上和助词“给”的结构一样了,这个时候稍加留心就不会判断出错了。
介词“给”用来表示施事(即动作行为的发出者)、受事(动作行为的承受者)。
助词则必须附着在别的词语的后头或前头,凡是后附的(的、着、似的、们)都读轻声,前附的(给、所、连)不读轻声。“给”做助词,用在动词前面,表示加强语气,口语色彩较浓。
从上述可见,做介词,“给”后面出现的是名词或者代词;做助词,其后出现的是动词。
区别依据可归纳为两点:
第一、看“给”后跟的是什么词。跟的是”名词或代词,介词;跟的是动词,助词;
第二、看能否删掉“给”,能删掉,句子依旧 完整的是助词;不能删掉,删掉之后句子不完整的是介词。
在“把书给弄丢了”这个短语中,“给”后面直接出现的是动词“弄丢”,并且不能再插入其他内容,所以是个助词。
特别说明:
先看下面三个例子:
1、我给他捎东西。
2、他给骗了。
3、我把这事儿给忘了。
例1中的“给”后面有代词“他”,所以很容易判断是个介词;例2和例3看起来一样,后面出现的都是动词,但其实不同,例2中的“给”还是介词,因为其后可以补上“人”这样的内容,这儿的“给”是用来表示被动的;而例3"给”后面不能补充内容,且删去“给”,句子仍然表达完整,所以是个助词。
一句话总结吧,由于表示被动的介词“给”后面的宾语出于无法指出或不愿说出而被省略时,形式上和助词“给”的结构一样了,这个时候稍加留心就不会判断出错了。
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“给”除了作动词外,助词指的是“我给骗了”这样的用法。另:“我给张三骗了”,这个“给”是介词。 副词是实词,常限制、修饰动词、形容词性
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这里的“给”,是一个语气助词。
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