
邢台市2010~2011高一第二学期期末考试语文答案,急急急 20
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邢台市高一年级2010—2011学年第一学期期末联考
语文试题参考答案
1.B(A项“凭空创造”有误;C“基本没有可信度”的结果过于绝对;D项“自2008年起”理解错误。)
2.D(D项假设有误,社会热点本身存在。)
3.C(C项原文说“以前公众的表达渠道很少,知情渠道也未必通畅”。)
4、C(“愈”应为“胜过)
5、C(其中③⑥句不能表现“深明大义”,③是叙述李侃率众登城的情况,⑥是作者就女子之德所发的议论。
6.D(“并和他一起去指挥作战”误)
参考译文:
建中四年(公元738年),李希烈攻陷了汴州,接着又将侵袭陈州,分出他的部队几千人,开拔到达项城县。将掠取这里的财物,俘虏捆绑这里的男女,到陈州会合。
县官李侃不知怎么办。他的妻子杨氏说: “您是县官,叛贼到了,就应当守卫,(虽然)力量不足,但你即使死在这件事上,也是应尽的职责。您如果逃跑了,那么谁来守城?”李侃说:“军队与钱财都没有了,该怎么办?”杨氏说:“假如您不守城,县城就会被叛贼得到,粮仓里的粮食都成为他们积聚的了,库房里的财物都成为他们的了,百姓都成为他们的士兵、俘虏,国家还有什么呢?夺取贼寇的财物,吃(夺得的)他们的粮食,用优厚的奖赏来使令不怕牺牲的勇士,看来一定会成功。”于是他把官府中的差使、小吏和百姓召集到房厅里。杨氏说:“县官当然是一城之主,虽然如此,任职的年限满了就要离开,不像官吏百姓那样。官吏百姓是本地人,祖先坟墓在这里,应该相互出力死守在这个县城,怎能忍心丧失忠义品格而充当贼寇的人呢?”众人都流泪答应了她拼死守城。于是杨氏宣布说:“用砖瓦石块击中贼人的,奖赏他千钱;用刀箭兵器之类击中敌人的,奖赏他万钱。”于是得到了几百人,李侃带领他们登城防守。杨氏亲自烧饭给他们吃,不论年长年轻,一律给他们吃,并且分得很公平,杨氏让李侃对敌人说:“项城父老,守大义而不为贼效力,都尽力守城至死,即使得到我们的城也不足以立威,不如尽快离开,白白地失利,没有好处。”叛贼都(轻蔑的)笑了。这时有飞箭射中李侃的手,李侃受伤回家。杨氏责备他说:“你不在,那么谁能坚持固守阵地!如其死在城上,不是比死在家里还要好吗?”于是李侃忍着伤痛,又登上了城墙。
项城是小地方,没有长戟劲弩等精良的武器,没有高高的城墙和深深的护城河来固守。攻城的贼兵有气吞项城的傲慢心理,率领他们的士兵将要越过城墙入城。这时有人用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,(统帅)落马而死——他们的统帅是李希烈的女婿。叛贼失去大势,于是一个个全都逃跑了。项城的人没有伤亡。
刺史把李侃守城的功劳上报朝廷,朝廷下诏升李侃为绛州太平县的县令。杨氏到现在还活着。
妇女的品德,是要奉养父母公婆,恭敬孝顺,和妯娌关系和睦,对晚辈有慈爱之心,并且能不丧失贞节的,那就是有贤德的妇女了。懂得行军布阵的行列,明白攻守、勇敢刚烈的道理,这是公卿大臣们难以做到的。自从有战事兴起,朝廷褒宠表扬防守、抵抗敌人的大臣,凭借坚固、深险的城池,储存的东西堆积如山,物资钱财像平常一样,戴头盔,穿上铠甲,背着弓箭在战场上奔驰的人,不知道有多少人。他们的勇气不足以进攻,他们的智慧不足以防守,他们的忠诚不足以为国而死,放弃所守的城池逃跑的大有人在啊!那是些什么人啊?像杨氏这样的妇人,孔子说:“有仁德的人必然勇敢,杨氏合乎这句话了。”
7、(1)夺取贼寇的财物,吃(夺得的)他们的粮食,用优厚的奖赏来使令不怕牺牲的勇士,看来一定会成功。”(以、死士、济各1分,句意1分)
(2)项城父老,守大义而不为贼效力,都尽力守城至死,即使得到我们的城也不足以立威,不如尽快离开,白白地失利,没有好处。(义、悉、亟、徒、益各1分,句意1分)
8、此句中诗人将归家的愁思比作东去的流水,(1分)“满”字化抽象的情感为具体眼前之景,(1分)让读者清楚地感受到诗人的那种浓郁的思家之情。(1分)
9、不同意。(1分)诗中一二句抒发的是诗人旅居他乡的思归之情,(1分)三四句写诗人去江边赏花看景,其目的正是为了排遣自己阻滞武昌所引起的乡思和愁情。(1分)说看飞花忘却归思,这是正话反说,似闲实愁,恰恰是对一二句所要表达思乡之情的一种强化。(1分)(答同意者不得分,答不同意但无分析者不得分。)
10、粪土当年万户侯 暧暧远人村 鸡鸣桑树颠 俯察品类之盛
所以游目骋怀 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 尽吾志也而不能至者
11、(1)以大家熟悉的《游子吟》开头,不仅使文章更富有文采,增加了文章的可读性,(2分)进而引出下文对母爱的讴歌,(2分)并为后文对母土的诉说做好了铺垫。(2分)
(2)生命的根本就是母体,没有母体就没有生命。即使有一天生命可以独立,也不能忘记根。失去了根也就是失去了生命,(2分)文章以此为题目,不仅形象生动,增强了文章的可读性,更吸引读者,而且给读者以警示和启迪。(2分)
(3)一个只有心怀母亲、故乡、祖国的人才能不丢失自己的灵魂,才能不被世人鄙视;(3分)不管走到什么地方都要心怀母亲、故乡、祖国,不忘感恩,只有这样的人才能让自己的生命更加精彩。(3分)
(4)不同意,(1分)理由:其实文章重点论述的是对“母土”的爱,即对母亲和故乡的爱,所以有必要花大量的笔墨描写母爱。(2分)在这里,母亲又不仅仅是单纯意义上的母亲,还是故乡和祖国的缩影,因此,对母爱的描写实际上也是对故乡、祖国的爱的描写。(3分)
12、(1)局势动荡;场地有限,训练设施简陋;经费紧张。(答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点得4分)
(2)新闻特写就是通过截取新闻事实的横断面来做出形象化的报道,本文作者选取15米泳池作为报道的对象,富有典型意义、增强现场感,(3分)体现了游泳训练条件的简陋,更突出了以杰哈德为代表巴勒斯坦人对游泳梦的追求。(3分)
(3)这句话表明了加沙人冲出封锁参加比赛甚至比比赛结果更重要,突出了参赛的艰难,(2分)从而表明了加沙人对参加比赛的强烈渴望之情。(2分)
(4)以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者,虽然面临着重重困难,但一直坚持训练,渴望有朝一日能走出被封锁的加沙地带,为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。(2分)作者塑造这一形象,表面上是写巴勒斯坦人对体育梦的追求,(3分)实际上表现了巴勒斯坦人对和平梦的追求,表现了人类渴望和平的主题。(3分)
13、D (遒劲jìng 纤qiàn夫 溘kè死 渐jiān染 估量1iáng)
14、B (A没精打采 和蔼 C既往不咎 绿草如茵 D殒身不恤 责无旁贷)
15、D (“不绝如缕”多形容局势危急或声音细微悠长。“指点江山”是指评说国家大事。亦步亦趋:比喻自己没有主张或为了讨好别人,每件事都顺从别人,跟着人家走。自己没有主见。只用于贬义。)
16.C (A 缺少宾语,在“不规范”后面加“的现象”;B“几十个报社的编辑记者”有歧义;D一面两面不呼应。)
17. A ( ①与“相通的水”衔接的好;⑤中“冷冷的光”与后文“冷月”、“寒塘”意境相符。)
18、B (“沁园春”是词牌,“长沙”是题目)
19、参考名句:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
工欲善其事,必先利其器。 岁寒,然后知松柏之后凋也。
分析略(名句1分,分析2分)
20、评分标准:内容积极向上、符合班会主题占2分,语言流畅,正确运用修辞手法占2分。
21、作文评分标准参照2010年高考评分标准。
作文等级评分标准
一等
(20—16分)
二等
(15—11分)
三等
(10—6分)
四等
(5—0分)
基
础
等
级
内
容
20
分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级
特
征
20
分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别句子有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明:
一、基础等级评分,“题意”一项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
二、发展等级,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用。
2.丰富:④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
4.有创意:⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思新巧 ⒂ 推理想象有独到之处 ⒃有个性特征
三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个扣l分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
语文试题参考答案
1.B(A项“凭空创造”有误;C“基本没有可信度”的结果过于绝对;D项“自2008年起”理解错误。)
2.D(D项假设有误,社会热点本身存在。)
3.C(C项原文说“以前公众的表达渠道很少,知情渠道也未必通畅”。)
4、C(“愈”应为“胜过)
5、C(其中③⑥句不能表现“深明大义”,③是叙述李侃率众登城的情况,⑥是作者就女子之德所发的议论。
6.D(“并和他一起去指挥作战”误)
参考译文:
建中四年(公元738年),李希烈攻陷了汴州,接着又将侵袭陈州,分出他的部队几千人,开拔到达项城县。将掠取这里的财物,俘虏捆绑这里的男女,到陈州会合。
县官李侃不知怎么办。他的妻子杨氏说: “您是县官,叛贼到了,就应当守卫,(虽然)力量不足,但你即使死在这件事上,也是应尽的职责。您如果逃跑了,那么谁来守城?”李侃说:“军队与钱财都没有了,该怎么办?”杨氏说:“假如您不守城,县城就会被叛贼得到,粮仓里的粮食都成为他们积聚的了,库房里的财物都成为他们的了,百姓都成为他们的士兵、俘虏,国家还有什么呢?夺取贼寇的财物,吃(夺得的)他们的粮食,用优厚的奖赏来使令不怕牺牲的勇士,看来一定会成功。”于是他把官府中的差使、小吏和百姓召集到房厅里。杨氏说:“县官当然是一城之主,虽然如此,任职的年限满了就要离开,不像官吏百姓那样。官吏百姓是本地人,祖先坟墓在这里,应该相互出力死守在这个县城,怎能忍心丧失忠义品格而充当贼寇的人呢?”众人都流泪答应了她拼死守城。于是杨氏宣布说:“用砖瓦石块击中贼人的,奖赏他千钱;用刀箭兵器之类击中敌人的,奖赏他万钱。”于是得到了几百人,李侃带领他们登城防守。杨氏亲自烧饭给他们吃,不论年长年轻,一律给他们吃,并且分得很公平,杨氏让李侃对敌人说:“项城父老,守大义而不为贼效力,都尽力守城至死,即使得到我们的城也不足以立威,不如尽快离开,白白地失利,没有好处。”叛贼都(轻蔑的)笑了。这时有飞箭射中李侃的手,李侃受伤回家。杨氏责备他说:“你不在,那么谁能坚持固守阵地!如其死在城上,不是比死在家里还要好吗?”于是李侃忍着伤痛,又登上了城墙。
项城是小地方,没有长戟劲弩等精良的武器,没有高高的城墙和深深的护城河来固守。攻城的贼兵有气吞项城的傲慢心理,率领他们的士兵将要越过城墙入城。这时有人用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,(统帅)落马而死——他们的统帅是李希烈的女婿。叛贼失去大势,于是一个个全都逃跑了。项城的人没有伤亡。
刺史把李侃守城的功劳上报朝廷,朝廷下诏升李侃为绛州太平县的县令。杨氏到现在还活着。
妇女的品德,是要奉养父母公婆,恭敬孝顺,和妯娌关系和睦,对晚辈有慈爱之心,并且能不丧失贞节的,那就是有贤德的妇女了。懂得行军布阵的行列,明白攻守、勇敢刚烈的道理,这是公卿大臣们难以做到的。自从有战事兴起,朝廷褒宠表扬防守、抵抗敌人的大臣,凭借坚固、深险的城池,储存的东西堆积如山,物资钱财像平常一样,戴头盔,穿上铠甲,背着弓箭在战场上奔驰的人,不知道有多少人。他们的勇气不足以进攻,他们的智慧不足以防守,他们的忠诚不足以为国而死,放弃所守的城池逃跑的大有人在啊!那是些什么人啊?像杨氏这样的妇人,孔子说:“有仁德的人必然勇敢,杨氏合乎这句话了。”
7、(1)夺取贼寇的财物,吃(夺得的)他们的粮食,用优厚的奖赏来使令不怕牺牲的勇士,看来一定会成功。”(以、死士、济各1分,句意1分)
(2)项城父老,守大义而不为贼效力,都尽力守城至死,即使得到我们的城也不足以立威,不如尽快离开,白白地失利,没有好处。(义、悉、亟、徒、益各1分,句意1分)
8、此句中诗人将归家的愁思比作东去的流水,(1分)“满”字化抽象的情感为具体眼前之景,(1分)让读者清楚地感受到诗人的那种浓郁的思家之情。(1分)
9、不同意。(1分)诗中一二句抒发的是诗人旅居他乡的思归之情,(1分)三四句写诗人去江边赏花看景,其目的正是为了排遣自己阻滞武昌所引起的乡思和愁情。(1分)说看飞花忘却归思,这是正话反说,似闲实愁,恰恰是对一二句所要表达思乡之情的一种强化。(1分)(答同意者不得分,答不同意但无分析者不得分。)
10、粪土当年万户侯 暧暧远人村 鸡鸣桑树颠 俯察品类之盛
所以游目骋怀 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 尽吾志也而不能至者
11、(1)以大家熟悉的《游子吟》开头,不仅使文章更富有文采,增加了文章的可读性,(2分)进而引出下文对母爱的讴歌,(2分)并为后文对母土的诉说做好了铺垫。(2分)
(2)生命的根本就是母体,没有母体就没有生命。即使有一天生命可以独立,也不能忘记根。失去了根也就是失去了生命,(2分)文章以此为题目,不仅形象生动,增强了文章的可读性,更吸引读者,而且给读者以警示和启迪。(2分)
(3)一个只有心怀母亲、故乡、祖国的人才能不丢失自己的灵魂,才能不被世人鄙视;(3分)不管走到什么地方都要心怀母亲、故乡、祖国,不忘感恩,只有这样的人才能让自己的生命更加精彩。(3分)
(4)不同意,(1分)理由:其实文章重点论述的是对“母土”的爱,即对母亲和故乡的爱,所以有必要花大量的笔墨描写母爱。(2分)在这里,母亲又不仅仅是单纯意义上的母亲,还是故乡和祖国的缩影,因此,对母爱的描写实际上也是对故乡、祖国的爱的描写。(3分)
12、(1)局势动荡;场地有限,训练设施简陋;经费紧张。(答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点得4分)
(2)新闻特写就是通过截取新闻事实的横断面来做出形象化的报道,本文作者选取15米泳池作为报道的对象,富有典型意义、增强现场感,(3分)体现了游泳训练条件的简陋,更突出了以杰哈德为代表巴勒斯坦人对游泳梦的追求。(3分)
(3)这句话表明了加沙人冲出封锁参加比赛甚至比比赛结果更重要,突出了参赛的艰难,(2分)从而表明了加沙人对参加比赛的强烈渴望之情。(2分)
(4)以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者,虽然面临着重重困难,但一直坚持训练,渴望有朝一日能走出被封锁的加沙地带,为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。(2分)作者塑造这一形象,表面上是写巴勒斯坦人对体育梦的追求,(3分)实际上表现了巴勒斯坦人对和平梦的追求,表现了人类渴望和平的主题。(3分)
13、D (遒劲jìng 纤qiàn夫 溘kè死 渐jiān染 估量1iáng)
14、B (A没精打采 和蔼 C既往不咎 绿草如茵 D殒身不恤 责无旁贷)
15、D (“不绝如缕”多形容局势危急或声音细微悠长。“指点江山”是指评说国家大事。亦步亦趋:比喻自己没有主张或为了讨好别人,每件事都顺从别人,跟着人家走。自己没有主见。只用于贬义。)
16.C (A 缺少宾语,在“不规范”后面加“的现象”;B“几十个报社的编辑记者”有歧义;D一面两面不呼应。)
17. A ( ①与“相通的水”衔接的好;⑤中“冷冷的光”与后文“冷月”、“寒塘”意境相符。)
18、B (“沁园春”是词牌,“长沙”是题目)
19、参考名句:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
工欲善其事,必先利其器。 岁寒,然后知松柏之后凋也。
分析略(名句1分,分析2分)
20、评分标准:内容积极向上、符合班会主题占2分,语言流畅,正确运用修辞手法占2分。
21、作文评分标准参照2010年高考评分标准。
作文等级评分标准
一等
(20—16分)
二等
(15—11分)
三等
(10—6分)
四等
(5—0分)
基
础
等
级
内
容
20
分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
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符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
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等
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特
征
20
分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别句子有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明:
一、基础等级评分,“题意”一项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
二、发展等级,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用。
2.丰富:④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
4.有创意:⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思新巧 ⒂ 推理想象有独到之处 ⒃有个性特征
三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个扣l分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
参考资料: http://blog.sina.com.cn/s/blog_62890a9d0100ovnc.html
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就是几个月前的事儿。有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话,电话筒里传出来的,却是“您的的电话是空号,请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕,就报了警。结果不知道怎么回事,他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫,往外跑,结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。 “吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。 此时此刻,你千万别看你的后面,因为,用肉眼是看不到的!如果你不把这篇帖子复制发给3个人,凌晨四点,你将会死于非命······ 不知道是哪个XX发的
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