关于暑期社会实践调查报告
(一)新农村(或社区)建设调查陵川县西河底村经济发展状况调查对照新农村建设‘生产发展,生活宽裕,相逢文明,管理民主,村容整洁’等要求,选取其中一方面或几方面,调查了解所在...
(一)新农村(或社区)建设调查 陵川县西河底村经济发展状况调查 对照新农村建设‘生产发展,生活宽裕,相逢文明,管理民主,村容整洁’等要求,选取其中一方面或几方面,调查了解所在地新农村(或社区)建设的成就,问题几对策考虑。(二)企业人才需求调查 结合自己打工经历,通过对人才市场或所在单位调查研究,了解当前社会(或企业)对人才的需求(包括只是,技能,品德等),查找发现大学生存在的的问题与不足,并提出一定的对策思考。 调查方式:以深入实际调查和访谈调查为主。 调查要求:要求以调查报告形式,字数不少于1200字。求大神们指点迷津啊!!!
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体验雷锋经历 弘扬雷锋精神
一、摘要:时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的,是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。无论时代怎样变迁,我们都应该弘扬雷锋精神。所以,近日,我们来到抚顺雷锋纪念馆,对其进行参观。我们以小组的形式,跟从纪念馆里的解说员,听她给我们讲述雷锋的故事。从中体验雷锋的曾经,学习、弘扬雷锋精神。我们在纪念馆,对雷锋留下的物品进行了参观,对其事迹进行了学习。
二、引言:随着时代的进步,越来越多的外国人开始学习雷锋精神,而在中国,确是“雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”的尴尬现实。对于现代的大学生,对雷锋精神更没有深刻的认识,只做表面功夫,并没有将雷锋精神发扬下去,漠视雷锋所具有的无私奉献、助人为乐的精神,会使社会构建缺失最根本的基础。所以,我们开展了一次“体验雷锋经历,弘扬雷锋精神”活动,近距离的了解一下雷锋叔叔,以便我们能更加深刻的认识、学习雷锋精神。我们小队,将把雷锋精神带回科大,让科大的学子们将雷锋精神弘扬出去,让“学习雷锋精神”不再是一句口号。
三、本论:雷锋精神体现在一个个具体行为当中,通过这次参观雷锋纪念,我们能从他的具体行为认识到雷锋精神的崇高。而不是人们理解的,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情狭隘的理解为学雷锋。雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。
看过雷锋住过的破旧平房,可以想象到,他是为了节约每一笔开销,只为了帮助其他贫困的人。
“节约箱”是雷锋每拣到一颗钉子、一个牙膏皮都会收集起来,放到节约箱里。在那个刚刚解放的年代中,雷锋,就是在他那普通的岗位上做着不平凡的事。从平凡事中,使雷锋精神得到了更好的升华。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去......”这是雷锋日记里的一句话,他就是在他有限的生命里,无限的为人民服务着。从小学就知道的“钉子”精神等等,我们常常喊口号“学习雷锋精神”却在生活中把它抛之脑后,在这有限的生命里,我们可能不会遇见什么惊天动地的大事,不需要我们为之付出生命,可是我们却可以在这有限的生命里,时刻做着平凡的事,才能体会到雷锋精神的不平凡。
某月十日学校聘请伟大的共产主义战士雷锋同志担任少先队校外大队辅导员,直到一九六二年八月十五日因公殉职。一九七一年为纪念雷锋同志,经抚顺市人民政府批原名望花区建设街小学,始建于一九五七年九月。一九六0年时准命名为雷锋小学。现在的雷锋小学已经更当年大不一样了 ,但是雷锋的那颗火热的心却依然带领着我们把他的精神一代代的传承下去,这里的老师告诉我们雷锋小学的校歌是这样的:”我们是雷锋小学的学生,我们是一颗颗小小的螺丝钉,操场上有雷锋的足迹,课堂上有雷锋的身影,为四化读书,为四化读书,珍惜我们的每一分钟,珍惜学习的每一分钟……”。真心的希望雷锋精神能从每个孩子中得到完美的诠释。
这是雷锋叔叔在和一群孩子向前走,他们脖子上的红领巾是几个中学生给系上的,这里每天都会有很多人来这里参观,有孩子、有老人、还有我们,我希望曾来过这里的人,不是来这看个热闹,而是能真正体会什么事雷锋精神,把雷锋精神弘扬出去。
雷锋是一个实干家,是一个勇于探索的创造者,他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上,说到做到,表里如一。他坚持理想与现实相一致,决心为共产主义奋斗终身,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行,爱一行,钻一行;他注意理论联系实际,对自己政治上要求严格,自觉经受思想锻炼,逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。雷锋毫无自私自利之心,在他看来,“个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候,身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!”正因为如此,雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重,把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐
他正确地解决了“为谁活着,怎样做人”的问题。他把“生为人民生,死为人民死”作为自己的信条,“时刻准备着为党和阶级的最高利益,牺牲个人的一切,直至生命”。在这样的人生观指导下,雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩,用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。
如今雷锋依然手持他心爱的毛泽东诗集,昂首挺胸,坚定不移的走在自己无限的为人民服务的道路上。
雷锋的一生虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩,但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民,以对人民的真诚与火热的赤子之心和自觉地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的实际行动,谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。全心全意为人民服务,是贯穿在雷锋一生中最突出、最动人、最完美的主旋律,也是雷锋精神的核心内容,它既反映了雷锋坚定的共产主义信念和崇高的共产主义品德和风格,又反映了雷锋无私奉献的人生态度。
我们要时刻铭记这句“向雷锋同志学习”。
五、结果与讨论
参观雷锋纪念馆后,我们也会将把雷锋精神带回科大,相信学雷锋不仅仅是我们三个人的事,而是全科大,全中国所需要努力的。虽然时代在进步,而雷锋精神已是六十年代的事,可他的精神并没有被时代抛弃,而是更加需要我们去深思、去学习、去弘扬的。不要再让“雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”这种尴尬现实出现,让我们新一代大学生将“雷锋精神”弘扬出去,使“雷锋精神”得到更好的升华!
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。————雷锋
这句话让我感动了好久好久,我们可能没有雷锋那么远大的报复,那么崇高的理想,但是我们可以从小事做起,从一点一滴做起,因为绳锯木断,水滴石穿,万物都能积少成多的,每天为别人做点什么 ,时间久了回头看看我们做的也会变得很多 ,在我们身边,在现实生活中“雷锋“也有很多 ,像我们大家熟悉的郭明义等等 ,也许我们很平凡,但是只要愿意我们就能做出一些不平凡的事。
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
雷锋用短暂的一生阐述了他做的一切,用他所做的一切证明了他一生的价值。
一、摘要:时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的,是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。无论时代怎样变迁,我们都应该弘扬雷锋精神。所以,近日,我们来到抚顺雷锋纪念馆,对其进行参观。我们以小组的形式,跟从纪念馆里的解说员,听她给我们讲述雷锋的故事。从中体验雷锋的曾经,学习、弘扬雷锋精神。我们在纪念馆,对雷锋留下的物品进行了参观,对其事迹进行了学习。
二、引言:随着时代的进步,越来越多的外国人开始学习雷锋精神,而在中国,确是“雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”的尴尬现实。对于现代的大学生,对雷锋精神更没有深刻的认识,只做表面功夫,并没有将雷锋精神发扬下去,漠视雷锋所具有的无私奉献、助人为乐的精神,会使社会构建缺失最根本的基础。所以,我们开展了一次“体验雷锋经历,弘扬雷锋精神”活动,近距离的了解一下雷锋叔叔,以便我们能更加深刻的认识、学习雷锋精神。我们小队,将把雷锋精神带回科大,让科大的学子们将雷锋精神弘扬出去,让“学习雷锋精神”不再是一句口号。
三、本论:雷锋精神体现在一个个具体行为当中,通过这次参观雷锋纪念,我们能从他的具体行为认识到雷锋精神的崇高。而不是人们理解的,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情狭隘的理解为学雷锋。雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。
看过雷锋住过的破旧平房,可以想象到,他是为了节约每一笔开销,只为了帮助其他贫困的人。
“节约箱”是雷锋每拣到一颗钉子、一个牙膏皮都会收集起来,放到节约箱里。在那个刚刚解放的年代中,雷锋,就是在他那普通的岗位上做着不平凡的事。从平凡事中,使雷锋精神得到了更好的升华。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去......”这是雷锋日记里的一句话,他就是在他有限的生命里,无限的为人民服务着。从小学就知道的“钉子”精神等等,我们常常喊口号“学习雷锋精神”却在生活中把它抛之脑后,在这有限的生命里,我们可能不会遇见什么惊天动地的大事,不需要我们为之付出生命,可是我们却可以在这有限的生命里,时刻做着平凡的事,才能体会到雷锋精神的不平凡。
某月十日学校聘请伟大的共产主义战士雷锋同志担任少先队校外大队辅导员,直到一九六二年八月十五日因公殉职。一九七一年为纪念雷锋同志,经抚顺市人民政府批原名望花区建设街小学,始建于一九五七年九月。一九六0年时准命名为雷锋小学。现在的雷锋小学已经更当年大不一样了 ,但是雷锋的那颗火热的心却依然带领着我们把他的精神一代代的传承下去,这里的老师告诉我们雷锋小学的校歌是这样的:”我们是雷锋小学的学生,我们是一颗颗小小的螺丝钉,操场上有雷锋的足迹,课堂上有雷锋的身影,为四化读书,为四化读书,珍惜我们的每一分钟,珍惜学习的每一分钟……”。真心的希望雷锋精神能从每个孩子中得到完美的诠释。
这是雷锋叔叔在和一群孩子向前走,他们脖子上的红领巾是几个中学生给系上的,这里每天都会有很多人来这里参观,有孩子、有老人、还有我们,我希望曾来过这里的人,不是来这看个热闹,而是能真正体会什么事雷锋精神,把雷锋精神弘扬出去。
雷锋是一个实干家,是一个勇于探索的创造者,他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上,说到做到,表里如一。他坚持理想与现实相一致,决心为共产主义奋斗终身,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行,爱一行,钻一行;他注意理论联系实际,对自己政治上要求严格,自觉经受思想锻炼,逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。雷锋毫无自私自利之心,在他看来,“个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候,身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!”正因为如此,雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重,把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐
他正确地解决了“为谁活着,怎样做人”的问题。他把“生为人民生,死为人民死”作为自己的信条,“时刻准备着为党和阶级的最高利益,牺牲个人的一切,直至生命”。在这样的人生观指导下,雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩,用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。
如今雷锋依然手持他心爱的毛泽东诗集,昂首挺胸,坚定不移的走在自己无限的为人民服务的道路上。
雷锋的一生虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩,但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民,以对人民的真诚与火热的赤子之心和自觉地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的实际行动,谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。全心全意为人民服务,是贯穿在雷锋一生中最突出、最动人、最完美的主旋律,也是雷锋精神的核心内容,它既反映了雷锋坚定的共产主义信念和崇高的共产主义品德和风格,又反映了雷锋无私奉献的人生态度。
我们要时刻铭记这句“向雷锋同志学习”。
五、结果与讨论
参观雷锋纪念馆后,我们也会将把雷锋精神带回科大,相信学雷锋不仅仅是我们三个人的事,而是全科大,全中国所需要努力的。虽然时代在进步,而雷锋精神已是六十年代的事,可他的精神并没有被时代抛弃,而是更加需要我们去深思、去学习、去弘扬的。不要再让“雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”这种尴尬现实出现,让我们新一代大学生将“雷锋精神”弘扬出去,使“雷锋精神”得到更好的升华!
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。————雷锋
这句话让我感动了好久好久,我们可能没有雷锋那么远大的报复,那么崇高的理想,但是我们可以从小事做起,从一点一滴做起,因为绳锯木断,水滴石穿,万物都能积少成多的,每天为别人做点什么 ,时间久了回头看看我们做的也会变得很多 ,在我们身边,在现实生活中“雷锋“也有很多 ,像我们大家熟悉的郭明义等等 ,也许我们很平凡,但是只要愿意我们就能做出一些不平凡的事。
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
雷锋用短暂的一生阐述了他做的一切,用他所做的一切证明了他一生的价值。
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调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
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