七(1)班与七(2)班每班的学生人数都为40名,某次数学考试成绩统计,
七(1)班与七(2)班每班的学生人数都为40名,某次数学考试成绩统计,七(1)班给出了不完整的频数分布直方图,七(2)班给出了不完整的扇形统计图,这两个图,每组分数段的分...
七(1)班与七(2)班每班的学生人数都为40名,某次数学考试成绩统计,七(1)班给出了不完整的频数分布直方图,七(2)班给出了不完整的扇形统计图,这两个图,每组分数段的分数含左端点,不含右端点。已知本次考试两个班学生都在50分以上(含50分),请根据图中提供的信息,完成下列问题:
① 七(1)班这次考试分数x在80≤x﹤90分数段的同学有多少?并把七(1)班的频数分布直方图补充完整;
② 比较两个班,90分以上(含90分)的人数哪个班多?
③ 七(2)班分数x在80≤x﹤90分数段的同学有多少? 展开
① 七(1)班这次考试分数x在80≤x﹤90分数段的同学有多少?并把七(1)班的频数分布直方图补充完整;
② 比较两个班,90分以上(含90分)的人数哪个班多?
③ 七(2)班分数x在80≤x﹤90分数段的同学有多少? 展开
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1 13个
2 一样多(为8个)
3 12个
2 一样多(为8个)
3 12个
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(1) 13人,图是完整的呀
(2)1班8人,2班 20%*40=8人,人数一样多
(3)30%*40=12人
(2)1班8人,2班 20%*40=8人,人数一样多
(3)30%*40=12人
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去问老师,把分给我
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靠
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