怎样提高四级英语听力
2.一些简单的对话能听懂，长对话，短文，基本上是听不懂，题也不怎么会做
3.学习战线不要拉得太长，最多4个月
4.怎样找到和自己英语水平相当的学习资料
5.我希望在此能够了解到提高英语四级听力的好方法，或者好的教材（培训学校不想了解）。 展开
学习方法：
1、每天40分钟专攻听力听力。
能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。
2、加强听写的锻炼听写是提高听力的有效途径。
建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。
3、通过历年真题练习听力真题仍旧是最为重要的练习材料。
建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果能认真做，并把短对话能默写出来，听力水平已经上了很大一个台阶。
4、加强听力辅导课程的专项练习。
对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“元凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过四考试是非常有必要的。
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。
大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
以下方法可供参考：
方法一：泛听加精听，大量听听力材料，包括各种新闻、演讲、英美剧、电影、访谈，泛听听懂70%即可，精听要听完能说出来。
方法二：大声跟读听到的内容，直到流利跟读下来为止，还顺便练了口语。
方法三：听写，准备一份质量高的听力材料，反复听，直到把每个词都写出来为止，写不出来的对照原材料，就能知道自己弱点在哪，然后集中训练。
方法四：听英语歌练听力，听写歌词，跟唱，主要练习听吞音现象。
虽然方法写出来很简单，但是长期实践不简单，但是，绝对有用。
其实最简单的方法真的是多听，哪怕你真的什么都不做，听得足够多了也会有提高的。
在听力提高一些之后，可以听一句，然后暂停自己翻译一句，对练习翻译也很有用。
英语四级听力提高的四点建议：
1、每天140分钟致力于提高听力是一个不知不觉的过程，“三分练习，七分提高” . 因此，在听的过程中最重要的事情就是确保你每天都听英语。 建议每天花40分钟听，新闻，综艺节目，有声读物或电影，但一定要集中精力，让自己沉浸在英语环境中。
2、加强听写是提高听力水平的有效途径。 我建议你找一些标准的英语听力材料，推荐英文版的《新概念》第二卷或第三卷，这套教材的听力速度适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合提高听力。 一定要仔细听，确保每个字都清楚地被听到，并且可以被写出来。
3、作为一种调整，你也可以看一些英文原创的电影或电视剧，早期，可以是中英文字幕都有，反复观看，中英文交替，直到看清楚。 渐渐地只能看到英文字幕，没有中文和英文字幕，也能听到一般的意思去写电影和电视剧的台词。
4、 它仍然是我们研究的最重要的材料。 我建议你把真实的问题反复听一遍，仔细听，至少连续听三遍，听不清楚，不能肯定，没有及时回答的地方再听一遍，参考仔细的分析。 学习听力中的短对话，并把它们背下来。
5、对于大多数考生来说，加强听力辅导课的专项练习，听力部分是一块短板，也是导致大家不能一次通过海关的“原罪犯” ，建议考生对于听力参加一些专项指导来提高听力水平，一次通过四次考试是很有必要的。
6、 总之，提高听力水平不是两天的事，在日常的练习过程中不仅要注意量的积累，还要注意方法的运用。
扩展资料：
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。
参考资料来源：
多听多练可以提高英语听力。 每天坚持听英语，早晨起床就把自己浸入到英语环境中，听新概念、VOA、BBC, 刚开始完全听不懂，只能听懂几个单词，但我没有放弃，后来突然有一天，自己就跟开窍了一样，全部听懂
幼儿阶段，供孩子磨耳朵的材料有很多，像原版英语类的动画、较简单的英语类图画书籍、英文类的歌曲、童谣等方便孩子接受。
小学阶段可以加入较简单的英文原著，听配套音频；也可以是英文流行歌曲或者经典电影等，比较符合孩子的个性发展，引发继续学习的兴趣。在听的过程中，可以尽量隐藏中文字幕，让孩子猜猜听到的英语内容。对于英语水平比较高的孩子，还可以加入广播类节目。
给学生一个良好的语言环境，让他感到身处异域，而自己能应付自如地与人交流，从而获得一定的成就感。
不要担心学生做不好，事实证明，用不了多长时间，学生完全能听懂你的指令、要求，甚至还能学会你的一些用语。
当你听写的时候你会发现，你跟不上音频。有好多单词短语听不清。而听清的内容来不及写下来。这都不要紧。只要把听清楚的写下来就好了。为此你会听许多遍。每一遍都能写下更多的东西。但最终写出来的东西依然是残缺不全的。因为某些单词、短语，自己确实没有掌握，就是听不懂音频里在说什么。
而到了这时候，你其实已经有许多收获了。比如，能听懂的内容，你进行了多次强化更加熟练了。另外，你发现了自己听力上的具体的漏洞——你找到了一个听力材料里面到底什么地方是你没有掌握的。接下来你要做的事情就是对照材料的原文，把这些漏洞都补上。
因为这些漏洞因为听不清听不懂，所以它们已经让你痛苦了好几遍。那么在笔记上，通过书写补上这些漏洞的过程中，你对它们的印象会非常深刻。
然后重新听写，直到你精确的听写下来全部内容为止，标准是一个单词都不要差。许多人都会以为这么做很慢、很麻烦。确实看起来很慢、很麻烦，但是这样做能保证你稳步前进，在每个听力材料上都获得突飞猛进的收获，那种成就感是巨大的。而且，这么做的最大的好处在于，几个月或者一年之后你不会悔恨——悔恨自己花了很努力听力却没有长进。
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